31.在校学生的行为问题主要表现在( )。) \+ z0 T* N! h+ W& o
A.学习适应困难
$ M- k' r5 i" Z. p% a. G, JB.情绪障碍2 J8 q1 l0 A, I! h% x4 ?3 q
C.人际关系紧张6 M. R- k9 V; ~9 u E7 D: r% Y, F2 K
D.发育不良8 U1 @! ]# b/ K
E.品德不良 O) D* A, h& U" |5 x; i- m
32.针对身心障碍学生所面对的特殊问题，社会工作者可以从这几方面展开工作( )。! S: [1 t; M; @" j+ W0 u1 _) ]5 x5 |
A.提供照顾服务4 N' N- F6 H0 o( w
B.鼓励家长改变态度% Y+ v& r$ d" y; |5 f5 R( [
C.向家长解释障碍儿童接受日常生活或职业技能训练的必要性" w. ~% T- w- v9 l9 h5 X8 ?/ X+ z
D.为教师提供咨询服务* q. q6 p e( @. u: T7 N# b
E.与障碍学生及其家长共同探讨未来的有关问题8 L5 ]5 t! f3 S, w. Q* a
33.单亲家庭可能面临的问题有( )。 y. C- I% K. ^; k
A.家庭成员的情绪问题
1 |/ p5 ^! }8 p% W7 p7 H: T$ }9 `* HB.经济压力的问题$ @" a. N X7 {! n
C.孩子照顾的问题
, ^# | w F8 ~5 B( P1 hD.孩子接受训练的问题) x) k, ?* N% D o$ I8 U
E.孩子角色认同的问题& X) u6 V% q$ ^5 L7 ~7 h
34.现代世界各国的刑法观念和刑罚制度大多朝着( )的方向发展。
0 u7 N6 j9 d8 G: }, s8 O3 CA.严厉化) e( {0 f* ], J% [- R0 l& T
B.宽松化9 I+ X a: s, u
C.非刑罚化3 C' h9 A. c+ P% g% _
D.社区化' g6 r, F$ ]2 L8 b- j! X
E.非监禁化4 e+ Z% T8 F3 m0 y
35.矫正对象一般具有如下特点：( )。6 O+ x' | v7 e2 a& Q: O
A.具有冲动好斗的人格特征
/ h3 q, `5 J0 v" G K7 QB.具有自卑消沉的心理特征中华考试网(www．Examw。com)
+ Q0 E. U( }- l2 H: N/ r EC.具有严重脱节的社会特征
3 {* C: B9 ^7 C5 F) @4 a oD.具有困难重重的生活特征
- J2 x9 `0 @6 e/ ?1 ME.具有异常表现的生理特征 |
发表于 2012-3-18 20:24:55
