GRE阅读方法——老师笔记(五)
第五部分 各种经典题型总汇主题题总汇：
一、分类
1、主题与作者态度相关
题干标志词：
main idea, best title, primary purpose, primary concert
关键：
①寻找主题句，并做同义改写
②选项的态度要与原文一致，尤其要注意原文的让步语气
选项标志词：
① presentation:
present, explain, point out, describe
② argument:
criticize, refute, correct, challenge, evaluate
2、主题与作者态度无关
题干标志词：
main content, best summarize, focus primarily on
作法：
① 对主题句进行同义改写
② 结合文章结构套路（如：设问句、现象、问题等）做题
注意：在做题之前要用通用排除法先过一遍
① 若出现文章具体细节和例子，此答案必错
② 若选项为长句（并列、主从复合句、独立主格结构等）做缩读处理，先注意主句。
③ 文章的focus一定出现在首段或第二段的首句，要从前不从后
3．文章题目
必须含有文章的focus 而且限制范围必须包括文章各个段落
4．阅读对象
首先排除不可能被选的答案，然后再其余答案当中选择涉及范围比较广泛的，而且与文章内容联系最广泛
二、找主题句
1、结合文章套路找
① 如果文章首段出现：puzzle, difficulty, question, problem等，则肯定将在下文出现其solution。有一个，则其为文章的主题。如有多个，则文章给出正评价的为主题。
② 若文章开头给出一个现象，则须有explanation，此即为主题。
③ 若文章开头给出设问句，则答案即为主题句。
④ 若文章开头给出结论，而且没有转折，则此结论为主题句。
⑤ 如果是新旧对比型，则新观点为主题句。
2、结合文章语言找：
① 若在一段叙述之后出现了but, yet, however, actually, in fact, indeed等，则在转折后的内容即为主题。
② 若文章开头给出一段举例，则举例之后的归纳总结即为主题句。
细节题总汇：
一、替换法应用： 例：P65-22
步骤：1、排除直译的答案
2、先做定位，看原文完整的句子。最主要的目的在于找到原句的主语，而后做答案的排除，即答案当中没有句子主语的一律排除。
3、做答案定位，将本体找出，用所考词代替，翻译句子，即为答案。
二、举例说明概述题：
1、形式：①用in order to提问，要求用短语回答。一般用discuss, explain等回答。
②用because, the reason that等提问，要求用句子回答。
2、解法步骤：
⑴给例子作定位
⑵向前找观点：
① 若在例子前一句或两句话，则直接解题
② 若无，则在段落主题句找
③ 若无，则找全文主题句
注：一定要注意例子是支持还是反对句子的观点！
三、 强对比取非题
题干标志：infer imply
强对比题，指文中出现A、B两种事物
逻辑上：关键词：unlike, in contrast to, contrary to, be distinguished from等
时间上：关键词：now, nowadays, present, current day, new, past, once, until recently等
此时，问一个东西怎样会更好，即是找这个东西的不好之处。
四．罗马数字题（短文章中难，长文章中易）
长文章中，选项一定要固定在一段之内。
注意：1、定位
2、看答案的顺序
3、如果碰到文章中一个都没有或对不上的，则全选。
五．except题
1、 符合列举原则
2、 若为不符合列举原则，即出处不明显的细节题，则与“能回答下列哪个问题”的题目类似，步骤如下：
① 先做一般疑问句，再做特殊疑问句
② 顺序为：how many, how much, who, what, why, how
③ 如果发现答案正确，则不用将剩余答案看完
3、 常考题型：
① Which of the following information can be found in the passage?
② All of the following information can be found in the passage except ……？
4、 解题步骤：
① 缩小范围，回原文定位
② 若原文无明显信息，或作者持明显反对态度，则排除
③ 利用通用排除法排除
态度题总汇：
一、 表达作者态度的方式
1、 判断句式
link word 或者 be＋形容词
2、 主动词：
表示负评价的有：fail, ignore, overestimate, underestimate, exaggerate, misrepresent等
3、 focus的定语修饰语
4、 单独的形容词、副词，尤其是当有括号标志时。
5、 在主题句中有如下词seem, perhaps, appear, probably, maybe等时，就会弱化作者的态度，特别是最高级。
二、 让步语气
1、 does/do/may 之后
2、 在一个理论或现象后出现的绝对化的词语后，一般会跟让步语气。
3、 文章中特意强调“我本不想……”
4、 文章在一个态度给出后，紧接着又给出一个相反的说法。
三、 一篇文章只有一个作者态度的，其态度一定在主题句当中。
1、 把握文章结构，从前不从后
2、 末段的态度不是主题态度
四、 下面的词不可能用语表达GRE文章的意思，不能作为正确答案的主词。
GRE阅读方法——老师笔记(五)
1、 态度较过的① 态度过轻或过弱的：lighthearted, indifference, jocular, facetious, resigned, ambiguous
② 态度过差的：offensive, insincere, condemnation, callous, derision, envious, indignation, defiance, spiteful, cynical, scornful
③ 态度过好的：fervent, adulatory, fanatical
2、 语气绝对化的：complete, entire, total, unmitigated, unrestrained, unchecked, admittedly
类比题总汇
例：P132-26 国内题9102-2短27
一、 特点：1、好定位
2、给出的现象容易理解
3、答案的区分度比较大
二、 做题方法：
做模糊对应，把所给对象的逻辑关系弄清楚
逻辑关系特征如下：
1、正反比 2、先后比 3、虚拟语气 4、让步语气
5、特殊的语言现象 6抽象的逻辑关系
结构题总汇
一 全文结构题
把握各段首句看清末段尾句掌握全文态度
通常情况：总分总（尾段有in conclusion,in sum，in general） 总分
二 段落内部结构
只需把握段落句间关系 通常是观点----例子
逻辑题总汇
题干iftrue /known/possible,we can assume/support/weaken
做法：
1通过题干回原文定位 找到现象而题干当中已经有了结论,我们需要在现象和结论之间找到条件
2排除之后的答案我们需要做带回的工作
3是条件的就是假设题的答案加强条件的是支持题的答案拆除条件是削弱题的答案
</p>
页:
[1]