德语四级听力突破（2）
准备四级考试时，希望考生能够注意熟悉与这些地点相关的一些常用语。其它相近试题：1995.6-4、1996.6-2、1996.6-5、1996.6-9、1997.6-1、1997.6-10、
1998.6-3、1998.6-4、1998.6-6、1999.6-1、1999.6-3、2000.6-1、2000.6-5、2000.6-7、2000.6-8
B节试题分析
根据四级考试大纲的选材原则，B节所选两篇短文为题材熟悉、句子结构和情节不太复杂的故事、对话、叙述等。而对1995年至2000年试卷的统计结果表明，B节的两篇短文中至少有一篇是一个生动有趣、令人哑然失笑的小故事或笑话，因而平常有意识地多阅读一些德语或中文的笑话，会对顺利完成B节题目有很大帮助。
与解答A节试题时的要求相同，解答B节试题时，也希望考生能够充分发挥自己的联想能力，而且不必拘泥于某句话、某个词的理解。
解答B节试题，建议考生采取下列步骤：
1．阅读选择项，结合选择项搜索似曾相识的记忆，提炼出文章的大致脉络；
2．听第一遍录音、掌握文章大意（注意文章是否有好笑之处），须听清问题；
3．直接选出（所认为的）正确答案，并在第二遍放音时核实；
4．一旦两遍后仍然没能听懂全意，即根据经验选出某选择项。
D) Taxifahrer
对比各选项，A)与D)相近，很有可能两者之一是正确答案，需注意细节。B)和C)的相关联想参见例2-1。
原文：
Frau: Guten Tag!
Mann: Guten Tag! Wohin soll''''''''s denn gehen?
Frau: Hamburger Straße 18.
Die Frage: Was ist der Mann von Beruf?
关键词句：Wohin soll''''''''s denn gehen? (司机询问乘客应将车开往何处，显然只能是出租车司机)
答案是 D)
试题中出现的其它职业：Arbeiter、Reisebegleiter、Schüler、Bauer、Schaffner
试题中可能考查的职业：Arzt/Krankenschwester、Reiseleiter、Polizist、Pförtner、Rechtsanwalt、Friseur、Koch、Briefträger、Sekretärin
准备四级考试时，希望考生能够注意熟悉这些职业的一些常用语。
其它相近试题：1997.6-9、1999.6-2、2000.6-9
第三类：wieviel或wie viele
根据统计，此类题目约占A节试题的15%左右，而且多需进行简单的加减（多为加法）计算。
例3-1：1995.6-1
A) einen Bleistift
B) zwei Bleistifte
C) drei Bleistifte
D) vier Bleistifte
关键词：1、2、3、4
德语四级听力突破（2）
联想：可能是买/卖/借Bleistift(e)的场景，可能还有其他文具（如Kugelschreiber）的出现。需留意：跟Bleistift(e)相关的数字，理解所问的问题很关键。原文：Frau: Was wünschen Sie?
Mann: Ich möchte einen roten Bleistift und zwei schwarze Bleistifte.
Eine dritte Stimme: Wieviel Bleistifte möchte der Herr?
答案是 C)
例3-2：1996.6-1
A) einer
B) zwei
C) drei
D) vier
无从联想、静听录音，需留意中间的数字。
原文：
Frau: Wie war die Prüfung?
Mann: Nicht so schwer. Außer Hans haben nur noch drei die Prüfung nicht bestanden.
Eine dritte Stimme: Wieviel Leute haben die Prüfung nicht bestanden?
其中，außer很关键，加法：Hans + 3 = 4
答案是 D)
其它相近试题：1997.6-2、1997.6-4、1997.6-7、1998.6-8、2000.6-4、2000.6-6
例3-3：1999.6-7
A) Um vierzig Pfennig.
B) Um sechzig Pfennig.
C) Um zwanzig Pfennig.
D) Um fünfzig Pfennig.
原文：
Mann: Was kostet der rote Wein, der so gut schmeckt? Frau: Er wird immer teurer. Vor einer Woche kostete eine Flasche fünf Mark vierzig, aber heute sechs Mark.
Die Frage: Wie hoch ist der Preis gestiegen?
6 DM - 5,40 DM = 0,60 DM
答案是 B)
第四类：was
此类题目约占A节试题的18%，内容均为询问某人做了/打算做、或者购买（了）什么，以及某段对话中谈论的主题（worüber）是什么。
例4-1：1995.6-5
A) Er hat Einkäufe gemacht.
B) Er hat seinen Freund besucht.
C) Er war in einer Ausstellung.
D) Er ist mit seinem Freund spazierengegangen.
对比几个选择项，发现Freund一词出现两次，答案很可能为B)和D)之一。进而联想：
Frau: Er wird immer teurer. Vor einer Woche kostete eine Flasche fünf Mark vierzig, aber heute sechs Mark.
Die Frage: Wie hoch ist der Preis gestiegen?
6 DM - 5,40 DM = 0,60 DM
答案是 B)
德语四级听力突破（2）
第四类：was此类题目约占A节试题的18%，内容均为询问某人做了/打算做、或者购买（了）什么，以及某段对话中谈论的主题（worüber）是什么。
例4-1：1995.6-5
A) Er hat Einkäufe gemacht.
B) Er hat seinen Freund besucht.
C) Er war in einer Ausstellung.
D) Er ist mit seinem Freund spazierengegangen.
对比几个选择项，发现Freund一词出现两次，答案很可能为B)和D)之一。进而联想：
若为B)，则有可能出现essen, trinken, Party, einladen, krank等词，
若为D)，则有可能出现sich unterhalten, Park, Wald等词，
若为A)，则有可能出现kaufen, einkaufen等词，
若为C)，则有可能出现Gemälde, malen, Maler等词。
原文：
Frau: Wo hast du gestern gesteckt?
Mann: Mein Freund hat mich zu ihm nach Hause eingeladen.
Eine dritte Stimme: Was hat der Herr gestern gemacht?
答案是 B)
其它相近试题：1996.6-3、1996.6-6、1996.6-7、1997.6-8、2000.6-10
例4-2：1995.6-8
A) über das Deutschlernen B) über die Deutschen
C) über Deutschland
D) über die deutsche Literatur
对比几个选项，均有deutsch-出现，要注意听细节。
若为A)，则有可能出现Deutsch, Sprache, schwer, Grammatik, Vokabel, Aussprache等词，
若为B)，则有可能出现deutsche Frauen/Männer, nett, höflich, Distanz halten, Freunde等词，
若为C)，则有可能出现Mitteleuropa, entwickeltes Land, Wirtschaft, Politik等词，
若为D)，则有可能出现Romane, Erzählungen, Gedichte, Dichter, Schriftsteller, Goethe, Schiller等词。
原文：
Frau: Ich finde die deutsche Grammatik sehr schwer.
Mann: Aber die deutschen Vokabeln sind leicht auswendig zu lernen. Wenn man sich bemüht, kann man die deutsche Sprache gut lernen.
Eine dritte Stimme: Worüber sprechen die beiden?
答案为A)
其它相近试题：1997.6-3、1998.6-9、1998.6-10、1999.6-4
第五类：wann
此类题目所占比例相当大（达23%左右），需引起重视。相关主题有wie lange (wie viele Tage), an welchem Tag, wie spät, (um) wieviel Uhr等，也多需进行简单的加减法。
听音时，不仅要留意数字，还需留意对话中一些关键词，如spät(er), früh(er), Verspätung, schon, noch等，以及所问问题中的提示词，如insgesamt, tatsächlich, schon, noch等。
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