韩语口语学习：存款（5）
（2）他动词的使动态：보다（看）-보이다 먹다（吃）-먹이다
신다（穿）-신기다 맡다（任）-맡기다
업다（背）-업히다 읽다（念）-읽히다
알다（知）-알리다 놀다（玩）-놀리다
끼다（夹）-끼우다 타다（乘）-태우다
* 部分单词的被动式和使动式的形式是一样的。这时候需要根据上下文来进行判断，特别要注意与动词相关联的体词后面附着的助词，据此可以判断动词的属性。
칠판의 글씨가 안 보입니다.
看不见黑板上的字。
이 성적표를 부모님에게 보여 드리십시오.
把这份成绩单给父母看一下。
내 목소리가 잘 들립니까?
能听见我的声音吗？
아이들에게 옛날 이야기를 들려 주십시오.
请给孩子们讲一讲过去的故事。
요즘 만화책이 많이 읽힙니다.
最近漫画书很受欢迎。
어렸을 때 책을 많이 읽혀야 해요.
孩子小时候应该让他们多读书。
2）由两个汉字加“……하다”构成的动词有很大一部分可把“하다”换成“시키다”，构成动词的使动形。
무장하다（武装）-무장시키다
해산하다（解散）-해산시키다
공부하다（学习）-공부시키다
（2）他动词的使动态：
건설하다（建设）-건설시키다
파괴하다（破坏）-파괴시키다
약화하다（削弱）-약화시키다
강화하다（加强）-강화시키다
추동하다（推动）-추동시키다
由一个汉字加“하다”构成的动词不能用这一方式构成使动态，如要用这一方式来构成使动态，必须选用与它同义的两个汉字加“하다”构成的动词。
가하다（加）-첨가하다-첨가시키다
감하다（减）-삭감하다-삭감시키다
략하다（省略）-생략하다-생략시키다
변하다（变）-변화하다-변화시키다
속하다（属）-소속하다-소속시키다
有一部分双音汉字加“하다”的动词，虽然形态上有主动使动的区别，但在句子里可以通用。
조국을 통일하자. 统一祖国。
통일시키자.
민요를 보급하였다. 普及了民谣。
보급시켰다.
“固有名词＋-를 하다(시키다)/-을 하다(시키다)”也可以去掉“-를/-을”，从而使固有词根加“시키다”构成使动态。
일을 하다-일하다-일시키다（干活儿）
말을 하다-말하다-말시키다（说话）
노래를 하다-노래하다-노래시키다（唱歌）
3）动词词根后加惯用型“-게 하다”、“-도록 하다”也构成使动态。原则上所有动词都能用这一方式构成使动。
韩语口语学习：存款（5）
（1）自动词的使动态：중국인민의 위대한 창조력은 세계를 놀라게 하였다
中国人民伟大的创造力使世界感到惊异。
우리는 그를 이 회의에 참가하게 하였다.
我们让他参加了这个会议。
（2）他动词的使动态：
교장선생은 그에게 자신심을 가지게 하였다.
校长使他有了信心。
그는 영철로 하여금 우리를 청하게 하였다.
他让英哲请我们。
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