韩语口语学习：存款（5）

会计考友

　　（2）他动词的使动态：
　　보다（看）-보이다 먹다（吃）-먹이다
　　신다（穿）-신기다 맡다（任）-맡기다
" x" D' J8 D! @6 L　　업다（背）-업히다 읽다（念）-읽히다
　　알다（知）-알리다 놀다（玩）-놀리다
　　끼다（夹）-끼우다 타다（乘）-태우다
" h5 ^+ n7 O/ t: H) U, b# y　　* 部分单词的被动式和使动式的形式是一样的。这时候需要根据上下文来进行判断，特别要注意与动词相关联的体词后面附着的助词，据此可以判断动词的属性。
" i4 e% |- t( l3 {. u# G) h　　칠판의 글씨가 안 보입니다.
　　看不见黑板上的字。
# s& i1 P* m6 j. C　　이 성적표를 부모님에게 보여 드리십시오.
　　把这份成绩单给父母看一下。
　　내 목소리가 잘 들립니까?
　　能听见我的声音吗？
　　아이들에게 옛날 이야기를 들려 주십시오.
+ J- b) }# G! \" E( ^　　请给孩子们讲一讲过去的故事。
6 u2 m+ n& X4 v3 Z/ b　　요즘 만화책이 많이 읽힙니다.
) M; o( l( o9 o0 [; q9 P　　最近漫画书很受欢迎。
& p* P& K7 Z- X" |, x2 {" B+ C　　어렸을 때 책을 많이 읽혀야 해요.
4 p) T; P1 D( {4 a8 L4 `( y5 ~　　孩子小时候应该让他们多读书。
! ?1 _( I1 X5 k1 Z　　2）由两个汉字加“……하다”构成的动词有很大一部分可把“하다”换成“시키다”，构成动词的使动形。
9 j. |: o- }, q- {　　무장하다（武装）-무장시키다
　　해산하다（解散）-해산시키다
7 n- N, U% T# o' D3 o  ]　　공부하다（学习）-공부시키다
　　（2）他动词的使动态：
3 K1 s; w. a. R/ W/ b+ D　　건설하다（建设）-건설시키다
' r3 g1 ~3 i' C　　파괴하다（破坏）-파괴시키다
$ @. e$ @+ j3 T3 S1 V9 L8 d' v　　약화하다（削弱）-약화시키다
, t, ^( L9 j2 ~1 A8 D. g　　강화하다（加强）-강화시키다
5 j2 `3 W! F( V4 o　　추동하다（推动）-추동시키다
　　由一个汉字加“하다”构成的动词不能用这一方式构成使动态，如要用这一方式来构成使动态，必须选用与它同义的两个汉字加“하다”构成的动词。
5 X  b* t$ ^- B! Y; U* F* S5 H　　가하다（加）-첨가하다-첨가시키다
　　감하다（减）-삭감하다-삭감시키다
　　략하다（省略）-생략하다-생략시키다
　　변하다（变）-변화하다-변화시키다
% V. @2 U: V- U* S! O8 s0 ~　　속하다（属）-소속하다-소속시키다
　　有一部分双音汉字加“하다”的动词，虽然形态上有主动使动的区别，但在句子里可以通用。
　　조국을 통일하자. 统一祖国。
  k; ^" \. m) a2 a　　통일시키자.
4 Q( A" s8 ~/ D　　민요를 보급하였다. 普及了民谣。
/ M' T5 Z( K7 l2 G3 B! s　　보급시켰다.
1 I& Z& F- ~3 s# T! ~0 W) J1 Q, s& L　　“固有名词＋-를 하다(시키다)/-을 하다(시키다)”也可以去掉“-를/-을”，从而使固有词根加“시키다”构成使动态。
　　일을 하다-일하다-일시키다（干活儿）
" |8 }+ E) A2 z* s; Q　　말을 하다-말하다-말시키다（说话）
　　노래를 하다-노래하다-노래시키다（唱歌）
3 G! S# e; C. C- Q3 V7 h. a) [　　3）动词词根后加惯用型“-게 하다”、“-도록 하다”也构成使动态。原则上所有动词都能用这一方式构成使动。

会计考友

　　（1）自动词的使动态：
$ r9 `% n# m) p! R4 g* e& q　　중국인민의 위대한 창조력은 세계를 놀라게 하였다
4 m6 T9 A7 Q  [# d/ k; Y( n5 U8 B( Z　　中国人民伟大的创造力使世界感到惊异。
: f; O2 a& f) w0 x3 N! w3 O; w' }　　우리는 그를 이 회의에 참가하게 하였다.
　　我们让他参加了这个会议。
% r- b3 L; t' {; r- ]　　（2）他动词的使动态：
　　교장선생은 그에게 자신심을 가지게 하였다.
　　校长使他有了信心。
　　그는 영철로 하여금 우리를 청하게 하였다.
　　他让英哲请我们。