2011年高等教育心理学练习试题(77)
1．柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于( )。A．“好孩子”取向阶段
B．惩罚和服从取向阶段
C．良心或原则取向阶段
D．权威和社会秩序取向阶段
2．由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验称为( )。
A．直觉的道德情感
B．想象的道德情感
C．伦理的道德情感
D．形象的道德情感
3．教学从本质上讲是一种( )。
A．认识活动
B．智育活动
C．促进学生全面发展的活动
D．教师教和学生学的活动
4．数学中学到的逻辑推理规则，有利于物理问题的解决，这属于( )。
A．正迁移
B．负迁移
C．纵向迁移
D．逆向迁移
5．主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是( )。
A．布鲁纳
B．桑代克
C．斯金纳
D．奥苏贝尔
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