教师资格中学心理学冲刺模拟试题(1)
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是____
A．2岁
B．4岁
C．6岁
D．8岁 【 】
2.生理自我在几岁左右基本成熟？____
A．1岁
B．3岁
C．5岁
D．7岁 【 】
3.布卢姆的掌握学习理论3.认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？____
A．50%-60%
B．60%-70%
C．70%-80%
D．80%-90% 【 】
4.人格的核心是____
A．能力
B．智力
C．性格
D．气质 【 】
5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为____
A．刺激分化
B．消退
C．刺激泛化
D．获得 【 】
6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是____
A．认知内驱力
B．附属内驱力
C．欲望内驱力
D．自我提高内驱力 【 】
7.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？____
A．认知内驱力
B．附属内驱力
C．自我提高内驱力
D．欲望内驱力 【 】
8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是____
A．避免失败者
B．力求成功者
C．自我实现者
D．追求荣誉者 【 】
9.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？____
A．顺向迁移
B．同化性迁移
C．重组性迁移
D．具体迁移 【 】
10.在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了____
A．命题
B．案例
C．反例
D．正例 【 】
11.把辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？____
A．位置记忆法
B．关键词法
C．缩简法
D．视觉想象 【 】
12.研究者认为创造性思维的核心是____
A．发散思维
B．聚合思维
C．形象思维
D．抽象思维 【 】
13.态度的核心成分是____
A．行为成分
B．认知成分
C．情感成分
D．理智成分 【 】
14.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？____
A．初一
B．初二
C．初三
D．高一 【 】
15.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为____
A．外部强化
B．自我强化
C．直接强化
D．替代强化 【 】
16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是____
A．关系转换理论
B．经验类化理论
C．共同要素说
D．形式训练说 【 】
17.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于____
A．类属学习
B．总结学习
C．并列结合学习
D．命题学习 【 】
18.短时记忆的容量为以下多少组块？____
A．4+- 2
B．5+- 2
C．6 +-2
D．7+- 2 【 】
19.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为____
A．学习计划
B．学习策略
C．学习方法
D．学习规律 【 】
20.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？____
A．关注发展阶段
B．关注学生阶段
C．关注情境阶段
D．关注生存阶段 【 】
二、填空题（本大题有20个小题，每小题1分，共20分。把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。）
21．_____________主要是使学生形成健康的心理，从而更好地适应社会，正常的、健康的成长发展。
22．自我意识包括自我认识、__________和_____________三种成分。
23．人的学习是指在社会生活实践中，以___________为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和_____________的经验过程。
24．看见路上的垃圾便绕道走开，这属于_____________条件作用。
25．通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为______________。
26．一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于________的信息，正例则传递了最有利于_____的信息。
27．心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______________，执行具有内潜性，_______________。
28．各种发明创造都可以看做是____________问题解决的典型例证。
29．大多数心理学家都认为,任何问题都含有给定的条件、__________和___________三个基本成分。
30．布卢姆认为最低水平的认知学习结果是______________，最高水平的认知学习结果是____________。
31．测验项目对所测量属性或品质的区分程度和鉴别能力，称为______________。
32．世界卫生组织在1989年指出，健康应包括生理健康、__________、____________和道德健康。
33．皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_____________发展阶段。
34．教育心理学是研究学校情境中_____________的基本心理规律的科学。
35、教育心理学是介于_____________之间的交叉学科。
36、在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过_________、______来体现的。
37．影响学与教的教师因素主要有________、专业知识、专业技能以及_______等基本的心理特性。
38．教学环境包括_______和_______。
39．教学环境中的物质环境主要指_______、______以及空间布置等。
40．评价、反思过程包括在教学之前对教学设计效果的_______在教学过程中对教学的_______以及在教学之后的检验和反思。
三、简答题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）
41．意义学习需要具备哪些条件？
42．在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间？
43．教学中影响迁移的主要因素有哪些？
44．教学上怎样提高学生问题解决的能力？
45．班级规模是从哪些方面影响课堂管理的？
46.简述教育心理学发展的概况。
四、论述题（本大题只有1个小题，共10分）
47．什么是复述策略？试阐述常用的复述策略
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