2011年小学教育学试题及答案(6)
1.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞可夫
2.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》
3.推动教育学发展的内在动力是——的发展。
A.教育规律
B.教育价值
C.教育现象
D.教育问题
4.“活到老学到老”是现代教育——特点的要求。
A.大众性
B.公平性
C.终身性
D.未来性
5. 是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标
6.全面发展的核心内涵是
A.个性的自由发展
B.德智体美劳等方面的发展
C.学生创新精神和实践能力的培养
D.学生各门功课成绩均好,不偏科
7.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展一规律的反映。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
8.“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到下列哪种理论的影响
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.辐合决定论
D.心理决定论
9.下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是
A.《教育法》和《义务教育法》
B.《教育法》和《教师法》
C.《宪法》和《民法》
D.《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
10.奠定了班级授课制理论基础的专著是
A.《普通教育学》
B.《民本主义与教育》
C.《大教学论》
D.《理想国》
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