2011年四川教师资格考试教育学冲刺练习(42)
1、历史上形形色色的教育目的可以归纳为两种教育价值观：（ ）A.社会本体
B.理性价值观
C.个人本体
D.感性价值观
2、教师职业形象体现在以下几个方面：（ ）
A.道德形象和文化形象
B.教育者
C.政治形象
D.人格形象
3、教师教学反思的主要途径是：（ ）
A.说课
B.调卷问查
C.评教
D.考试
4、师生关系是由多层面关系所构成的关系体制，其主要包括以下关系类型：（ ）
A.社会关系
B.伦理关系
C.伙伴关系
D.教育与心理关系
5、学生在学校里的学习是人类的一种集中学习，它不同于一般的学习，具有以下特点：( )
A.学习的组织性与依赖性
B.学习的间接性与基础性
C.学习的被动性
D.学习的积极性
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