2011年四川教师资格考试教育学冲刺练习(52)
1．把学习结果分为“言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度”五种类型的人是( )。A．戴尔
B．布卢姆
C．加涅
D．奥苏贝尔
2．教学目标可分为知识、能力和态度，下列目标中，能力目标是( )。
A．学生学会生字、新词
B．学生理解力的概念
C．学生有感情的朗读课文
D．使学生了解战争环境中学习的艰难，体会张指导员的崇高精神
3．确定学生初始能力的方法一般包括( )。
A．推理、讨论
B．综合、分析
C．实验、练习
D．一般性了解、预测
4．认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是( )。
A．知道、领会、运用、分析、综合、评价
B．领会、知道、运媚、分析、综合、评价
C．知道、领会、运用、分析、评价、综合
D．知道、领会、分析、运用、综合、评价
5．制订教学策略的首要依据是( )。
A．教学大纲、教材、教学计划
B．教学计划、教学大纲
C．教材、教学设施和设备
D．学习理论、教学理论
页:
[1]