2011年四川教师资格考试教育学冲刺练习(89)
1．对同类条件刺激不经强化而能引起条件反射的现象，被称为（ ）A．消退
B．恢复
C．类化
D．分化
2．儿童视各种树木不仅可供小鸟栖息，亦可供他们遮阳、攀爬或当柴火。这时儿童处于（ ）
A．感觉运动阶段
B．思维准备阶段
C．思维阶段
D．抽象思维阶段
3．根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标（ ）
A．认知领域
B．情意领域
C．情感领域
D．心因动作领域
4．“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点（ ）
A．希尔加德
B．加涅
C．潘菽
D．邵瑞珍
5．动机性遗忘的极端表现称之为（ ）
A．害思性健忘症
B．连续性健忘症
C．间歇性健忘症
D．感觉性健忘症
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