2012年山东中学教育学模拟试题及答案(29)
1．下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的是（ ）。A．前习俗水平
B．习俗水平
C．左习俗水平
D．后习俗水平
E．右习俗水平
2．下列属于榜样行为的示范方式的是（ ）。
A．直接的行为
B．间接的行为
C．言语讲解
D．真人真事
E．传播媒介 、
3下列属于无结构的问题的是（ ）。
A．课本中的部分练习题
B．设计一堂好课
C．写一篇游记作文
D．开通一条路线
E．如何治理空气污染
4．在开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略中常用的训练方法有（ ）。
A．发散思维
B．推测与假设
C．自我设计
D．头脑风暴
E．个性塑造
5．学位、待遇及社会地位属于动力机制的（ ）。
A．推力因素
B．拉力因素
C．动力因素
D．压力因素
E．内驱力因素
1ABD
【解析】柯尔伯格关于道德判断的三个水平是前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。
2ACDE
【解析】榜样行为的示范有多种方式，既可以通过直接的行为表现来示范，也可以通过讲解来描述某种行为方式；既可以是身边的真人真事的现身说法的示范，也可以借助二传播媒介象征性地示范。
3BCDE
【解析】无结构的问题即界定含糊的问题，在结构上具有不明确性，在解法规则和答案有模糊性和开放性，它往往与概念和原理密切的联系在一起。BCDE项符合这些特征。
4ABCD
【解析】开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的训练方法有发散思维训测与假设训练、自我设计训练、头脑风暴训练。
5B
【解析】本题考查学习动机的拉力因素，它与学习的外在后果有关，对学习起引诱作用
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