2012年心理咨询师考试辅导练习2
为了帮助考生系统的复习心理咨询师考试，全面的了解心理咨询师考试教材的相关重点，小编特编辑汇总了心理咨询师考试辅导资料，希望对您参加本次考试有所帮助！心理咨询师《二级心理咨询师》知识点：案例分析模版2
9、请你对该案例进行病因分析（师级）
1）生理原因：（下册P121-127）
a）生理功能改变
b）躯体疾病
c）生物年龄
d）性别因素
2）认知原因：（下册P129-134，参考文献）
a）认知能力及成长中有无错误观念产生
b）对现实有无误解或错误评价
c）求助者内在世界中有无新、旧观念冲突或对人对事的持久偏见
d）有无持久的负性情绪记忆
e）有无反逻辑思维和不良的归因倾向
f）经验系统中有无不利因素（老眼光）
g）价值观有无问题
h）是否有心理发育停滞
3）社会原因：（下册P127-128）
a）生活事件
b）社会支持系统
c）人际关系
d）社会文化
10、假如你是该求助者的心理咨询师，你计划怎样与她商定咨询目标？ （员级）
1）对咨询目标进行基本描述，向求助者说明制定该目标的原因及使用的基本理论。
2）征求求助者同意，协商确定总体咨询目标。
3）在求助者接受整体咨询目标的基础上，依据疗法原理与求助者商定具体咨询目标，并对具体目标进行描述和说明。
11、根据以上案例，请你为该求助者拟定咨询方案。（师级）
1）对方案实施的简单说明：
对某人的咨询方案（在与求助者达成口头或书面形式的咨询协议后，实施以下方案）
2）说明咨询总体目标：
3）方法选择与理由：
a）针对求助者，采用的咨询方法是：
b）选用以上方法的理由是：
4） 矫治的操作原则：
a）各阶段功能及目标：
b）咨询的中断和转介：
5）具体操作步骤：
（一）心理帮助阶段：
心理帮助阶段内的各个具体阶段描述：
a） 该疗法实施阶段的原理及实际操作
b） 该阶段咨询效果的评估：方法与指标（语言、行为、情绪等。）
（二）巩固提高阶段：
c） 该疗法实施阶段的原理及实际操作
d） 该阶段咨询效果的评估：方法与指标（语言、行为、情绪等。）
6）咨询效果的评估
完成阶段性评估后，通过访谈法、观察法、测验法等方法和外部语言、行为、情绪等指标对咨询效果作整体评估。
心理咨询师还要了解哪些资料？
1、心理测验的结果
2、既往病史、家族史、教养史等：性欲发展情况，躯体、精神检查是否正常，有无重大疾病和遗传疾病史。
3、 案例有关求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态等方面缺乏的资料。
4、婚姻家庭状况及重大事件
5、个人成长史、早年的回忆、有无负性情绪记忆、重大的变化及评价
6、个性特征，以往解决问题的行为模式
7、求助者社会支持系统 社会交往情况
8、对未来的希望
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