2012年成考专升本大学语文串讲资料(二十)
《马伶传》本文作者是明末清初的侯方域。
理解作者的写作意图：赞美马伶不甘失败，不怕吃苦，对技艺精益求精的精神。
理解本文的借鉴意义：艺术创作要获得成功，必须深入生活，以间接生活体验来弥补直接生活之不足。
理解“见昆山犹之见分宜”的讽刺意义。
掌握本文运用的倒叙手法。
了解与文章内容关系密切的人名、地名、剧目名等：
(1)留都 (2)桃叶渡 (3)雨花台 (4)《鸣凤》 (5)椒山先生
(6)河套 (7)严嵩 (8)顾秉谦 (9)昆山 (10)分宜
理解并翻译下列重点句子：
(1)梨园以技鸣者，无论数十辈。
(2)坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东。
(3)马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。
(4)李伶忽失声，匍匐前称弟子。
(5)子又安从授之而掩其上哉?
解释下列加点的词语：
(1)问桃叶渡，游雨花台。
(2)乃竟辍其技不奏，而华林部独著。
(3)兴化部是日遂凌出华林部远甚。
(4)我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。
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