2011年成考专升本教育理论笔记复习（六）
教学理论与实践要求：1、识记教学、课程、课程计划、学科课程标准、教学过程、教学原则、教学方法、班经授课制、课的类型和结构等概念。
2、理解和掌握国内外课程改革的趋势、我国基础教育课程改革的目标、教学过程的本质和规律、教学原则、教学方法及其改革、教学基本环节等内容。
3、能运用教学过程的规律、教学原则解释说明有关教学实践的具体问题。
教学组织形式
1、教学的基本组织形式——班级授课制(或课堂教学)
(1)班级授课制的概念
(2)班级授课制的意义及存在问题
2、课的类型和结构
(1)课的类型
指按课的任务将课划分为不同的种类，大致分单元课和综合课两大类。
(2)课的结构
指课的组成部分的顺序和时间分配。综合课的结构包括：①组织教学;②复习过渡;③讲授新教材;④巩固新教材;⑤布置课外作业。
3、教学的辅助形式——个别教学、分组教学、现场教学的概念
4、教学的特殊形式——复式教学的概念
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