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[GRE阅读] GRE阅读潜规则学术化代表措辞规范和温和

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发表于 2012-8-15 13:05:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
 1. 温和的措辞  
6 l- `6 U: U, W1 B" V$ M$ k  对于这个考试来说,学术化就是最大的纲,也是它迥异于托福雅思的纲,我曾在另文中指出,雅思托福的命题目的是生活化,而对于gre来说,学术化代表着措辞的规范和温和。对于考生的意义在于,文章的整体是温和的,文章里面出现的极端的言辞都是要注意的,文章里面的事实都是与我们学术生活共时的,对于过去的追忆和反现实的虚拟状态,都是非常明显的潜在出题点。尤其是虚拟语气,往往表示应然而非然之状态,很有可能出现负评价,以态度题的方式考察。而一切过分极端的言辞,如绝对的说法,大多数,比较级尤其是强烈比较级,在文章里的出现要注意,还有一种也是强烈的对比的标志,就是以大写字母标注的时间,指明某时之前或之后,我们称之为时间强对比。以上总结之,即是三大关系,强对比,因果以及转折。表示这些关系的连词,一律要注意,最好做出标记。而对于题目来说,考生要注意以上说法是在哪里出现,如果文章有这些强烈的措辞,那么题目当中对应这些段落的选项也有,就很可能是对的,如果选项出现而文章的相应位置没有,则该选项必错。3 A( P3 D: g' T2 N1 y
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  2. 对于态度的预见7 X7 g- ]6 T" [" |. @! Q, B

( t% \! h7 U, i) k2 o+ t  主题题,态度题如何解决呢?首先我们需要了解GRE的评价体系。
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  对于激进的( 进化论)左的(马列)上纲上线的,通常不与支持,对于以政治干涉学术,尤其反对。
5 U7 J$ @$ @2 h+ }2 q1 b
# b( O$ p& M! [3 y" P2 U  对于歧视弱者,损害弱者尤其反对,弱者恒强。$ V# Z6 C$ V0 t3 l; B4 i

# [, K6 [& |1 L  {  `  Should, must, should have 等词也是负评价,应然不然。2 ^/ x7 G5 h: I. I
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  选项中极端的,进行人生攻击的,模棱两可的,谄媚的,马上排除,因为这是学术考试。
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  选项过分极端的副词,也要小心,如表示绝对的言辞。
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  3. 如何处理文章
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" a2 N* a3 F  x2 u9 n% b  [  诸生读此类文章最大误区在于试图读懂,更有甚者,寻求文章之背景,遍寻译文,以期充分理解,虽有燃膏继晷之功,难有吴甲吞楚之效,盖此种文章,非为考生读懂而设计。更有甚者,仿阅读之结构,言辞,图作文之高分,则更加南辕北辙,缘木求鱼而已。请杀鸡诸位谨记:
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  这是考试,你只有13-15分钟做题,文章不是用来读懂的,对待难句最好的办法是考虑怎么不读,少读,而不是分析。
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7 J; c$ v  Y- T1 ^! G0 w  学术文章特点就是规范,层次清晰,主题明确。
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$ U3 c" o) m. y; _, x9 s) u( X7 i  我们一定要读出套路,尤其是文章观点的数量,这个直接关系到主题题怎么出。# D; @( @, c1 E$ |5 T/ }
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  我们要把每段的层次的连词标记出来,我们还要知道每个层次的主题词是什么,周围有没有否定词(改善题),有没有褒贬的词(态度题,应用题)。至于例子,也可以考虑不读或者少读,因为GRE阅读重点考观点,例子是事实,事实记得越多,混淆信息越多,做题越慢,准确率越低。对于例子,只要记住位置就可以,题目考到再看,不考坚决不看。以观点记例子,以观点分层次,以观点分逻辑关系。' {3 C% E6 i& n6 P4 m. L
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  4. 如何看题; J' X. ?! u5 Y: k& `7 U  O

3 h- R% M4 u1 k9 z' _! d  首先记住,先文后题。
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  道理很简单,你直接读题,根本读不懂。
  |' F. G, m) S6 Q0 m, i
* m- V: P  L" {4 ]$ ?: v& K  所以很重要的是搞明白两个问题,这个题目对应文章那个层次,考的是观点还是例子。, ~) x$ |" G7 t6 u

& H4 M, u( j- f. d; W9 u  题型很重要,意义在于告诉你正确选项的特征的如何定位。
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