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[GRE阅读] GRE阅读方法—老师笔记(三)

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发表于 2012-8-15 13:05:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
第三部分   文章阅读方法- p7 I+ W& p2 c/ i
( I2 R# n5 B( C$ M$ i# r/ ]  Y" s
一. 文章阅读顺序:
$ i* A3 X& g% r! D1.短文章读一遍" [5 j' U& M# g2 }9 R8 |0 a3 ]
2.长文章:读两遍) A* D5 _7 S3 t/ \5 h0 U% D. {+ v
第一遍:读首末两段和各段的首尾句,明确以下内容3 F, y7 U  n- q2 |4 D
1、 文章主题(topic sentence). G3 y$ G+ E- W# B
2、 文章主态度& v$ i0 Z9 H0 V
3、 全文的行文结构4 W- E8 z. ]/ {1 O
第二遍:有选择的阅读。阅读的部分包括以下内容:# h  F7 \/ Z% J' F" Q$ W- G
1、 特殊的语言现象7 V9 q5 o3 U* I& O( Z
2、 大写字母开头的部分(如:特定的时间、地点、人物等), l8 Y  b, W: U" `7 T: V& d+ M
2 Y% x/ h4 u1 h# ?
二.文章微观阅读方法:3 F6 |  F9 z) z/ f: T

3 s+ Q; h  h2 [* _6 z1、 关于下定义和做解释:3 a2 }7 W' l5 p
做解释的关键词如下:
# r$ ?; F% M& O8 L2 ]1 G6 T①that is
+ z  g, }9 w& O* R* h②同位语(从句)              ④括号
# w' j/ Z4 P3 x0 b③破折号                      ⑤引号: Q- p9 D- M! ]/ K3 R3 v' ?
⑥平行结构:如A and B(同义),A or B(反义)
7 D2 H: c* O+ A- l! o* R1 y1 h" o2 T9 S% Z+ C4 B' {+ F1 X( I
2、 双重否定=肯定
0 Q/ T6 s% |2 O1 v' a2 s
! p: Q6 z% S7 u% |0 v3、 标点符号:, q3 J1 {4 Z* W( F& _5 }( M" W
   ⑴句号:要把握句号前后的句子关系。' @/ i3 U- l( ^# u. F& v
   ⑵如果一个长句用两个逗号夹一个句子,则其必为补充说明成分。- ~. z0 n# C* h$ L, s
通常现身于:
, }9 g9 U. u" F- t/ j3 Z; D# p+ o①非限制性定语从句1 J' ^" s% d) n" O1 u& N) k  @
②同位语(经常用于考细节题)
) Z' x5 P4 Z. r. Y* L③独立主格结构(在作文中应用时非常有用)7 R; }, @6 f) O
   ⑶冒号
7 ?6 X6 k* B- a& C- x3 Q+ y   ⑷括号:①解释说明②解释难词
" F7 c# ?: I; k. }5 \   ⑸引号:①强调作用②说反话③解释考试用书- E# t  ~* W$ ?7 _+ v2 ~% a/ i( ~
   ⑹破折号:两个之间或一个之后,为解释说明成分
, \& l2 P5 d6 K" A1 i2 ^   ⑺分号:①从语意上并列,分前后相同和前后相反两种。( o( b! E- P% y% Z$ _
           ②结构上的分开:一般用来作提示,如表示列举、并列关系等。
9 E" Q8 u4 Y9 e% Z; j8 H" {0 p% ^
& `* @9 B- z1 B& `: _  C3 j4、虚拟语气:虚拟语气只能表达与事实相反的情况,反过来即是作者的重点所在和事实. _( M4 n. x: n) i! m; P0 Q% E
GRE中需掌握:
: u7 `) o5 _- z# ]& G3 u7 O⑴在条件句中的应用0 ^- F4 U4 p& u5 T7 P# ?
①对过去的虚拟:表后悔及遗憾的态度& `$ ~! `% P) V& o9 {! n) u) O$ q
②对现在或将来的虚拟:表期望的态度+ o3 h) U* Z8 h, Q+ B# j
③错综时间句
& o2 U4 q9 s6 C/ p' [0 t
, q( ^& H1 H8 H. ]1 a⑵表愿望、命令、建议等& ]) C: H$ h( Q+ j3 H  M
wish, would rather, had rather, suggest, order, demand, propose, command, request, desire, insist等. g# ~1 j1 |  W
% ?' u# o% i( T1 c& j) G
⑶表作者态度( X% a; j2 B( F0 x& }# w
should/would/could/might
7 h, U1 O# t/ O8 e: l' x) S9 |      ①表自己看法
. A; ], [* p% T. h5 Z      ②表请求、邀请
6 h) x) y3 i* C/ m4 B      ③表建议和劝告. w- e: p2 R4 u. r
      ④表疑问:持恳切的态度% o4 @$ I9 u2 V- i! X
1 g8 ^, k) U& D. B$ \1 d
5、比较的出现# `0 r/ \4 Z$ w: v9 ]
有比较级出现,则答案中一定有与原文中语言现象相对应的说法。
- k% L: M. e# v9 I" z3 M; \, v   ①最高级的体现:/ X! D' p7 J0 D
primary unparelled most, best, all, none, any, first, last, never, always, uttermost, foremost等5 A$ S5 I# g# C" F+ \
   ②唯一性的体现:5 ~$ O2 E# B5 G! B/ {4 M  X
sole, only, unique等6 I  s6 D& i( ^) a7 i9 n3 K8 s* \
   ③比较级的体现:) f; c0 D/ Z+ p. ~/ S" k1 L
as…as, more…than…, the same…as…等5 C; A5 b: X( m3 g6 o
   注:有比较关系词时,如inclined to ,prefer, would rather等时,要选择有相同比较意义的。. J0 e5 v: m4 |% g

( N4 P/ R, ~) T& F" ^三.答案基本阅读方法:文字对应法- O/ m+ w( {6 m. k/ }& H. `' E7 I" @
将题干所问的事物(focus)回原文大致位置定位,然后看选项。如果某选项出现了和题干所问事物不在同一位置出现的词汇,那么该选项必然错误。; o, \% r, C5 q" f$ X  g
+ p% f  T1 j6 R5 G. }* g, f6 j3 @4 Y
四.答案阅读方法:5 `, i% ?( n* X1 A) n& d2 s
一、 纵向看选项:若有共同之处,拿公共元素回文章定位。If the essay doesn’t have the common element, the choice is wrong.8 n5 V, L9 h( d$ h  l' r

6 n$ L; f5 \$ h二、明确六种题型:5 Z% H: d! `1 _; F/ }6 T
1、主题题型   
5 E+ k/ j9 z/ w) x$ O& S2、态度题   
# }9 D: m, _- p5 w% s! y3、类比题   
3 \* ?4 d" E4 _& a; x  y2 t* ~4、细节题  
) A4 Q& |7 c" b: i8 `$ j' X5、逻辑题   
; x5 p+ e1 K9 N) A! Z6 E6、结构题( E) g6 r$ q* X+ G7 k5 u- G

* b) G; n! _9 w; ~% B三、熟练运用各种基本方法
6 ^, x, g5 t1 O1 l, Z$ K# x# l定位之后选项以定位所在处无关的必错。/ X8 R/ z5 |; Z: _. z, ~! U
9 @8 S" s; I9 D8 C$ @
四、如果选项是主从复合句,先处理主句,再处理从句。
% X( y, M0 y+ h. r* T  s6 [8 n; p3 d/ i" x# C8 F- C
五、如果选项含有明确的最高级、唯一性、比较级。则如果选项正确,原文就必定有其相对应的说法(但在否定句和疑问句中还要注意句子的意思)。
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