3语言现象 因果连词6 f# D6 y% N8 }; {
because, so引出细节原因/结论,不必关注,解题时能分清“谁是因谁是果”即可! X/ _, P# r* Y- {# }
结果连词——so, therefore, hence, thus , conclude引出明确结论,多在段末,文末,专业内容之后
& ~% n8 g$ n: F- J+ G8 T8 X 代词! l$ E. F2 |! l0 l( l3 B. c
this, these往上指代. ?) \/ u* G& j/ D/ u
顺接关系不用细读,不用标记
" z8 Q5 e6 J2 W5 ^. T+ N- S 顺接连词:further, furthermore, moreover, in addition
- J" [6 g h- `) m3 E. J3 ? 顺接关系:无转折,态度一致,内容延伸;或无任何连接词过渡
* U9 Y! B' \# D* @ 顺接关系的处理:顺接关系找第一句,后面的顺第一句
6 {* F: I: j3 D Z$ n 作者前后态度一致:可以旁证作者态度。对于生词,可利用顺接关系推测。全段无连词,段首为主句
8 T# s) D9 c+ j2 j 转折关系 C7 v! b0 X7 e: o4 i: A7 g4 p* R
一般转折连词:nevertheless, nonetheless, in fact , indeed, virtually, actually, practically l% m1 }' y: \" b, A
however①转折;②让步however = no matter how插入语;③递进,一连串行举之后
4 a4 E8 K5 T* ?3 l' q! M+ E *but……①一般没意义,若出现在2段句首,表示大转折,提出新观点;②现象阐述后,对前述现象持负评价;③“……but……”短语结构,重点在but后
, I( z# m3 G g( E* k) O$ P *yet……现象阐述后,对前述现象持负评价
, A: O5 @% U7 | p) k although①出现在前半句,“尽管”,引导让步状语从句,重心在后半句;②出现在在后半句,“但是”,重心在后半句,表转折=but
% E2 E% r" b) c* N4 K9 f- {! V 【注意】:转折连词出现在一连串行举之后表示递进关系,引出更重要的原因。 L, V( V) i1 I6 B# p# v
※一连串行举之后出现转折连词however, yet, but时,表示递进语气,不表示转折或让步(可用no matter how替换)。
4 v8 G/ ?; F8 s e: y 【其它】:一个段落要转折一般在第2句,否则就不转折了" \2 n" e* c) I
unhappy, unfortunately仅做态度、语气词用,不做转折连词; L3 K( q. @" t* |
强对比关系:, K5 i0 x! b, I6 f+ M
(1)标准强对比:unlike;in contrast to, be distinguished from, used to, on the other hand' \ g1 Y( L) y& y( C/ W# _4 G7 w
(2)时间状语强对比:Now, new, nowadays, current;once, until recently, past……) B2 k1 R% }* r0 C, O- W
☆☆☆首句有明确时间状语的,一定是强对比。
$ ^; O9 j- Q) l+ E" Y9 E (3)变体强对比:唯一性(only, sole, unique),最高级(-est, most), always, never,排序(first, last, ……),程度词(uttermost, foremost), all, none, any……% ^9 @. T6 Q0 y) R2 U# Q
☆☆☆含最高级、唯一性选项一般不成立,除非原文有对应的明确说法。; t0 a8 x; X: k8 }
(4)普通大小比较,倍数关系
$ L P: j; c: u; L g+ `5 p" [ 虚拟语气:; E, i; s& {/ _; ^
would, could等引出的未实现的陈述, GRE中只表示与事实相反的情况。No. P226 Q19, 90-94 P2 Q19虚拟取非:题干说法与原文说法相反,对原文正确说法(可能不止一个)取非。! }8 l7 a. G* U. k# G$ M7 b
让步语气:
- c; \$ t9 i* w; o* n (1)★do/ may /have引出的强调句表示“让步”,不表示强调,转折后是重点。√4 ~" \; w- F |( \$ s r
have跟抽象名词, It has its critics.它的确受到批评。
& i) `$ y4 m# U- |8 M (2)of course, certainly, no problem, no doubt, without doubt, after all, it is not to deny……表达的让步语气' P* g3 }# H5 l4 g6 ]
(3)前面给出明确态度后,后面再给出相反态度,肯定是让步
( P5 @5 u, k# |4 O* h) ] T( m (4)预期式反对式让步you might object that, ……, you are wrong.
; L+ e/ w* f3 c4 E- \7 ^' E (5)由even, while, although, however(=no matter how), granted that [即便是说], insofar as等连词引导的让步语气
9 d9 n* S4 i9 O6 c9 q `# } (6)让步句式:It‘s true that……=True, ……√
3 _: X, P) B* p6 ` H6 E (7)前面出现绝对化的说法,强调句时,后面必然有让步,让步后必有转折$ @# L" \9 K3 U5 g; A. U- Z2 W
【注意】:文章末句如果作让步,一般不能撼动前面的观点,只是为了使表达更严谨
" _" }5 \3 m' i2 a I; Z ☆让步语气的作用:' D1 U# Z, U3 F
①让步后必有转折;②让步语气在态度题中的作用——被作者让步的内容,答案体现让步语气√0 r, _$ I8 j# y# D0 h
※有让步负评价:主态度在转折后[国内题P13Q22]2 {9 n) q- ], M- J, R5 M
【注】:although出现在后半句时=but,转折连词
; X8 X( e4 s$ C0 a3 s9 X GRE设问句:①有问必答;②自问自答;③主题题型(答案所在)
% p* Q+ n4 Q$ {& l3 z, a: z gP35设问句:有问必答,自问自答,主题题型
6 |& n; p+ P0 p: ]) B( a0 j 限定性语气
# {, x5 R; D9 ^ c$ v/ q" Y, i; E! t 限定性语气表示作者有保留意见,为ETS偏爱,可能正确的一些限定性修饰词:' |1 S1 k: N$ L1 F& d" o' _
qualified, guarded, tempered, partially, tentative权且, reluctant不完全的,* j$ q/ K* r& s+ q9 r. x( u
critically批判的…# |, K/ b2 [ B
qualify在题干、选项中作“限定,保留”解释。9 h) M0 x3 f# \# h: ^$ C( a; P0 C
条件句:1 ~$ k9 ]; x; A6 o
结构引导的条件句,条件成立,结论才有可能成立。作者不说成立与否,则结果不知& v: d* F( I* l; U
if true/possible表示的条件,不充分条件也可以是答案1 Q' f& I; _1 W% L$ f: O& I
否定句:否定句, C+ k3 u4 j. Z! X# x0 U. r
否定句后面必有肯定句,重点看。否定句凡是与态度无关的,都是有歧义的。不小于≠大于
0 m* s1 ? G2 X5 N) z A no more adj. than B对A, B共同否定
5 Q& v! \$ v4 C7 ]; V 判断句表明作者态度,正评价可能是TS
- n5 w2 V; ~6 ~* [8 b$ P 假设4 d8 T/ [% R# G" |3 O
assume担任,假设,采用答案:用肯定句把差异说出来。: H9 h* ]' w( s7 u
标点符号
, f; f7 U; _, [/ `6 F1 G 冒号“:”表示同义重复分号“;”表示顺接、并列
; \* {( L! y) p “-”同义重复“——”插入语( u# z. l6 K7 q. ~4 B
引号“”表示负评价
4 r" B3 V1 F% O1 Y: o 列举、举例9 U2 c' E- W# p% _1 s! I6 l8 h2 u0 O
有明确列举标志,只关注列举对象,大列举需作标记。例子可以不看,除非有大写名词。/ d5 z0 d* h: i1 V
应用:类比, EXCEPT题,罗马数字题, in order to题。 |