把gre长文读懂永远是放在第二位的,而把握文章结构(包括文章类型、段与段之间的关系、甚至句与句之间的关系)、作者态度则是第一位的,在读文章时要时刻记住这一点,对于文章内涵能读懂就读,不懂也不要强求,否则会造成心理阴影,影响做题,尤其是现在还有一个月的时间,每次做题都要掐时间做,17分钟,相信自己能行的!下面是一些提高阅读的小技巧,希望能对大家有用: " r$ ^; a% T/ x! D) M1 `+ j
1.一句话只看一遍,充分利用自己的语法知识,时刻把握句子主干,修饰成分要毫无感觉得快速浏览(这里的“毫无感觉”不是略读,而是不希望过多的修饰成分或插入成分影响对句子主干的理解,这四个字需要自己体会)。' h$ Y' A |$ Y
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2.做标记除了大写字母、时间年代、最高级、转折标志词、因果标志词、列举、让步、强对比以外,还要标记出并列连接词(如and)、分号、冒号、表示作者态度的词(这个比较难,需要自己体会收集),原因我会在下面的取舍中谈到。我的做标记的小窍门:标记符号不要只用一种(如下划线),也不要过多,个人感觉最多三种(如括号、圆圈、下划线),分别标记原因、转折和其他,不过我自己只用下划线和括号。
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- H2 V' g5 K2 w; P6 l- ^% b* B 3.一定要取舍。我以前的标准是:) ]* W h0 ~0 J; w5 c4 Q
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a)让步分句(如:带although的分句、带it is true的分句、带do的分句等)一律跳过(但是用括号括起来),只看后半个分句;+ c- ^% F: y3 [/ `/ B: E% S
+ p' v' M: o" [& n) T" q/ m b)such as后的内容一律跳过,也用括号括起来,不过我会数数列举的个数,如果是4个,则必出题,其他个数不用管,出题了再回头看;$ ?$ ~$ g* m, j/ i
5 `0 l5 ^" I; r, W c)for example举例只要提炼关键词的首字母就可以了,也要括起来,重点看后面或前面的结论。# d+ E6 n+ _5 F1 d4 l3 T/ D" I, q# k" q
+ F3 z- ^ Y. g9 n' V& F d)原因——标志词常为BECause、since——一律跳过,括起来,只看结果。比较容易被忽略的是result in和result from,遇到这两个,我在下面划横线做标记。
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e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行,其他一律跳过。 x9 A8 o; v0 N* C6 G
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f)冒号后一律跳过,冒号下做标记。
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g)分号后一律跳过,因为表示并列,内容和前面大体一致,分号做标记,出题的话再回来看。
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现在的标准是:上面这些全看,因为速度上来了,但看这些内容时仍然是“毫无感觉”地看,可以不用担心它们会分散注意力了。( W3 t- K+ P+ y0 T
1 S8 V& H4 a- {* J7 O 当这些内容都做标记后,文章结构就非常清楚了,哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是原因、哪儿是转折一目了然,定位非常容易。+ o# q7 ]% ]: j8 p/ V( P
6 K" A6 g; O. l3 r6 I9 l 4. (本来想把这条放在第一位的)我的提高阅读速度的不二法门:反复阅读已经读过的文章,5遍左右吧!慢慢地就会产生一种直觉,知道哪里略读哪里重读。) I3 d; p+ F, ?" y
- ?; w( C) J$ G& ` 结文之前忽然想起了一点,大家肯定都知道,再提醒一下:每段首句和全文末句一定仔细看。 |