把gre长文读懂永远是放在第二位的,而把握文章结构(包括文章类型、段与段之间的关系、甚至句与句之间的关系)、作者态度则是第一位的,在读文章时要时刻记住这一点,对于文章内涵能读懂就读,不懂也不要强求,否则会造成心理阴影,影响做题,尤其是现在还有一个月的时间,每次做题都要掐时间做,17分钟,相信自己能行的!下面是一些提高阅读的小技巧,希望能对大家有用: $ X7 ^' U! v" q! X7 \
1.一句话只看一遍,充分利用自己的语法知识,时刻把握句子主干,修饰成分要毫无感觉得快速浏览(这里的“毫无感觉”不是略读,而是不希望过多的修饰成分或插入成分影响对句子主干的理解,这四个字需要自己体会)。4 q, W. c7 j! P) V' F3 j
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2.做标记除了大写字母、时间年代、最高级、转折标志词、因果标志词、列举、让步、强对比以外,还要标记出并列连接词(如and)、分号、冒号、表示作者态度的词(这个比较难,需要自己体会收集),原因我会在下面的取舍中谈到。我的做标记的小窍门:标记符号不要只用一种(如下划线),也不要过多,个人感觉最多三种(如括号、圆圈、下划线),分别标记原因、转折和其他,不过我自己只用下划线和括号。6 k3 G; d& N9 y9 u& N8 c$ R2 F
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3.一定要取舍。我以前的标准是:
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6 T+ U( R0 @0 `6 B6 I a)让步分句(如:带although的分句、带it is true的分句、带do的分句等)一律跳过(但是用括号括起来),只看后半个分句;3 B% |8 D! r8 b
9 N! [- |& O5 {6 x b)such as后的内容一律跳过,也用括号括起来,不过我会数数列举的个数,如果是4个,则必出题,其他个数不用管,出题了再回头看;
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c)for example举例只要提炼关键词的首字母就可以了,也要括起来,重点看后面或前面的结论。2 h1 |0 t0 d7 b4 _+ ^! w! h h0 c
: D( C! P, Z8 c5 A d)原因——标志词常为BECause、since——一律跳过,括起来,只看结果。比较容易被忽略的是result in和result from,遇到这两个,我在下面划横线做标记。! z, D- a+ _) I! m; h2 V
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e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行,其他一律跳过。9 e" c# b/ L0 G+ ]! }. s
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f)冒号后一律跳过,冒号下做标记。
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g)分号后一律跳过,因为表示并列,内容和前面大体一致,分号做标记,出题的话再回来看。
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7 U5 _* w6 c- T2 m7 w0 G7 i' e 现在的标准是:上面这些全看,因为速度上来了,但看这些内容时仍然是“毫无感觉”地看,可以不用担心它们会分散注意力了。6 h, ~+ a* J$ z5 U4 I4 I9 B' y
& k' w& {5 m' n2 ^0 X& o6 D 当这些内容都做标记后,文章结构就非常清楚了,哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是原因、哪儿是转折一目了然,定位非常容易。0 j) `; C" e* n8 P
" i' H4 t Q; W 4. (本来想把这条放在第一位的)我的提高阅读速度的不二法门:反复阅读已经读过的文章,5遍左右吧!慢慢地就会产生一种直觉,知道哪里略读哪里重读。; L5 w* \1 O+ q T6 t
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结文之前忽然想起了一点,大家肯定都知道,再提醒一下:每段首句和全文末句一定仔细看。 |