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[GRE词汇] GRE阅读方法—老师笔记(二)

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发表于 2012-8-15 13:13:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
第二部分   文章分类及各类文章易出题型分析
/ y( B7 t, d! P$ M- v' J  U5 k文章一般出处:《大百科全书》等    长文章是缩写,短文章是节选。
( j: {3 g5 Y* _' u2 f* p+ u+ P一、 按题材分类:* q9 a+ ]$ {* x
人文科学:包括文学评论,美术,音乐,雕塑,哲学,语言学,宗教学  n% a  P( r, K2 i! s/ n& q
出题思路:94年以后以短文章为主,以人文艺术和综合为主,特别是以一人一文(一个作者的一本书,或者一个作者的一篇文章)为主。+ T8 m. z; ~: a" v
注:在文学题材的文章中,出题者反对从意识形态的角度研究文学。他们认为文学问题就应该从文学角度研究。如:P120长文章。9 t: H* y* v- X8 g2 }8 u

/ c) t; g1 U# b6 x( \社会科学:包括历史学,社会学,心理学,人类学,政治学,经济学(GRE中涉及还不是很多,GMAT中则每4篇中有2篇)
7 A8 c2 f& Z+ H! J出题角度:一般涉及民族(爱斯基摩热门考过两次),女权。但均为虚假关心,使得出题思路较为中庸。" G$ Q3 j7 p' U: y
出题思路:纯学术研究的文章大大减少,民族、女权的实际社会问题大大增加。: ^7 Y7 c( ~( b& e+ y) E
注:①北美独立战争也经常考,但一般不会涉及两个国家之间的战争。' f  ~3 l! P/ D5 O
明确反对:左派激进主张,革命思想,社会大变革,趋同进化论,达尔文的进化论。1 o& i+ O1 L, _3 ^
②社会科学题材中,作者从来不把一个普通的社会现象赋予重大意义,倾向于就事论事。) D6 @( O7 Q( D

  S  V* W# Y% }一般套路:
1 T) [4 t$ K& ~) n" V) h提出一个现象,阐释清楚4 H' d+ D/ H4 u/ l
提出自己的观点对其评价优劣" \4 a  b1 }* a0 k# D& w
最后把自己的观点说圆满0 Q" H5 T4 ~4 `, s7 e4 G
/ D9 c  E, w3 P: r9 N
生命科学:包括现代医学,现代农业,植物学,动物学
- u4 D: ^$ U3 G7 g3 k出题思路:94年后微观生物学一般不考,只考宏观方面,包括动植物习性,生物群落,环境与人类活动,生物圈等。; n6 A& j1 r7 x

0 Z0 G: s( n" H: B% x自然科学:包括物理学,化学,天文学,地质学等
' t6 s% W3 X8 K% I( B  a: `一般考空气污染,汽车尾气,CO2与温室效应,臭氧与气温升高,森林砍伐,城市噪声,厄尔尼诺- j0 h, }: Z. i8 ~
地质学较常考4 ]2 S3 e2 _6 v- T, V/ U
! p# j) C. ?5 }  M* T& k
一般不涉及专业知识1 b# J7 h! |% @3 I$ \8 q$ f8 Z) Z+ Y% a
如果涉及的问题较难理解,则一般考题为:
" H3 @+ |( P2 _% a5 |* W1、 学科发展。
$ `& ?1 R* m  r8 F0 a# d2、科学家生平。$ ~( l5 b* o; J4 D2 z  k1 V
注:常考环保,新材料发明。
* {2 O8 Y5 v1 H' I- \对新材料,新成果,新发明均为正态度
" h6 W, X) J+ B/ t( Q3 u$ d
( @: o& k9 ^2 x8 w二、 按文体分类:3 O% x1 y7 M" Y  r
说明文:
) a8 @1 Y7 H" A$ j% _9 y' f$ }模式一般为
8 p  N4 f& \: n5 V$ I现象              结论           可能原因陈述         排除
+ v4 @& G, w5 E3 L
1 q* P" m& m) |5 s+ c) s议论文:Argument
7 \4 L5 k/ y' t7 w5 w. p一般是就已提出的观点给出评价。如果不同意,或者是不完全同意,则作者需提出新主张。通常反驳或攻击性评价较多。
3 ?' s, c/ h4 t0 u& h4 R3 U& _7 T9 {6 I
Presentation- v6 n+ K& c5 Y! g$ l
一般是就一个事物或者是一个现象提出自己的观点、主张和解释。全文无对立面。即使在文章末尾稍做让步,也不影响文章的主态度。
) L  H: s/ X+ ~  K* k: I% n3 J; j" n2 f. z2 e
三、 按结构分类:
# @( w5 ~" w6 N: `. h1、新旧观点对比型:即新观点== 旧观点(即+not)) j6 l, p/ V' B6 V- ?1 Q
新旧观点是对同一事物的不同意见/ t2 u, E3 o, }( S4 E6 T
旧观点通常是在开始提出,而且通常是过去的观点,或传统的观点,或没有异议的观点。特征词如下:
0 c% ~; o! G1 ^' L' f% L4 a" b- M/ [6 Utraditional, usually, many people believe that, it is frequently assumed that…,
$ v; d/ ~0 t- e( yas had long been thought that…( u0 Y5 t/ ]' |5 B) f* n0 e

( @! ?& I, J( C6 K' V6 l2、结论解释型
; k6 z* Y/ [( f4 d特征:首句必须是判断句(不一定是判断句式),一般也是包含作者态度和评价的句子。
  ], E/ ]0 [& G/ |从第二句开始,每段前两句即代表主要思想。`
- k% t  J5 n% k+ _) ?! v注:第二句或第二段首句不能对主句做出转折评价(即句式上可有转折连词,但意思不可转折)。
7 ~& V: p" |$ S5 }
. P+ ]" G+ H" L& G) ]! e" ~; @3、现象解释型
0 b- H% r$ P3 w5 f. O特征:作者在前两句会给出现象,下边也会给出解释。正评价的句子即为主题句。# N+ C0 W8 V: i7 c" r. X3 N' `3 F
注:重点把握作者态度。
) z0 W6 H: ~4 p) K  ?
/ R* f! D$ V, c' b+ R  `3 p4、问题回答型/ A$ F2 A5 F6 _" B: }4 W
特征:文章前两句或首段给出一个设问句,答案所在之处即为文章的topic sentence。8 h5 V7 u& G7 S% i; M
或者是若首句出现以下几个单词时:
3 b3 G/ w$ s$ \. m( d1 `8 Etask, problem, difficulty
: v6 _+ c0 W( ^1 I/ Z' X! T' ^, d+ F若给出一个solution,则为topic sentence& \6 x/ s! A5 A) g" t: |! ]# X
若给出几个solutions,则给出正评价的solution所在即为topic sentence。  N3 h1 E: K5 Q: B

6 ~6 }4 T8 p* H3 O- y. h  Q7 n5、态度复杂型; r+ J# a5 B1 M& r
特征:围绕文章focus不断出现让步和转折现象,但从前不从后。靠前的态度为主态度。做题时要抓主态度。
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