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[经验交流] 职称英语做题技巧全攻略之阅读理解

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发表于 2012-8-15 22:33:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
  阅读理解题是考试中份量最大的一种题型,这种题型也是我们最熟悉的。在职称考试中,这类考题是第31-45题,共3篇短文,每篇5道考题,每题3分,共45分。一般是有一篇短文是出自《考试用书》的阅读理解范文(有四道考题是完全一致,一道考题是有所改动),也就是送分题。其实阅读理解题也就剩下了两篇短文共30分的考题。由于这类题一道考题就3分,是所有考题中分值就高的,也是最容易丢分的,因此,这类题是考试的重中之重,必须给予十二分的重视。9 C, l6 [% [* }( Y
  阅读理解题主要是考查我们:掌握短文主旨和大意的能力;掌握了解说明短文主旨和大意的事实和细节的能力;具有一定的判断和推理能力;具有一定的归纳和总结能力;具有较严密的逻辑推理能力,能通过理解上下文的逻辑关系,做出正确的推论,并把握文章的旨意等等。在试题中,这些能力又可分为以下一些阅读技能:了解短文表达的一些概念或细节;理解作者的写作意图、观点和态度;了解短文表达的中心思想、旨意或大意;理解短文隐含要表达的概念和意图;句子层次和篇章层次上的理解;猜测词或短语的意思;掌握一些敏感的信息等等。据统计,历次考题中,都出现了以上所述的各项阅读技能,并且,“了解短文表达的一些概念或细节;理解作者的写作意图、观点和态度;了解短文表达的中心思想、旨意或大意”这三项就占了总题量的三分之二之多。所以,要做好阅读理解题,最关键的是提高阅读技能和掌握做题技巧。这要求我们在阅读时,不仅要注意对单个句子的理解,而且更要注意语篇上的理解,只有掌握了阅读的技艺,才能提高获取有用信息的能力,才能处理好阅读材料,否则,只能是乱读糊猜、隔山打牛了。1 E8 d  `8 ]) `( f, M  F
/ D2 V* W4 b9 m- ?  j
   1、做题总思路:
% s: Y: Z/ a# i* z4 R/ t) M  要做好阅读理解题,最关键的是提高阅读技能和掌握做题技巧。这样,我们就要根据职称考试阅读理解的特点,把握考点、熟悉考题题型、掌握阅读技能和做题步骤与技巧,从而提高应试的综合考试技巧和能力。, c7 {) y5 a1 g$ x* W
   2、做题步骤及技巧:
. [+ ~1 i5 X$ D: {$ @1 f  这类题的做题步骤分四步走:首先是通读一遍考题及其选项,分析考题的题型以及其出题意图(主要是关键词)是考(问)什么内容的,划出各选项的关键词及写出其大意;其次是快速浏览一遍原文,了解短文的大意或中心思想,划出各考点;再次是根据考题的题型和关键词以及其选项的关键词,确定考题的出处:在哪一段落,并划出该段落的考点,找出该段落的中心句或中心词;最后是对照考题意图、选项和考点以及该段落的中心句或中心词所涵含的细节内容和意思,运用做题技巧,对选项做出正确选择。这几步的关键是确定考题的出处在哪一段落。6 D6 S4 V5 z/ J+ H% P; C8 k7 ^

% y) o8 {7 f9 x8 I" M. u: a5 g9 @  (1)第一步:通读考题及其选项。分析考题的题型以及其出题意图(主要是关键词)是考(问)什么内容的,划出各选项的关键词及写出其大意。这首先要求我们要熟悉职称考试的题型,根据期考试要求和特点,职称考试阅读理解的题型大部分较为稳定,所以,我们弄清楚了常见的考题题型,掌握了这些题型的出题方法和做题技巧,就基本上掌握了其出题的意图,从而为找出正确答案就容易多了。下面先介绍几种常见的考题题型及其做题技巧。
8 g1 q/ R* X- b0 `% \' p  1)主题题:就是问原文的主题和中心思想或作者写作意图的考题。这在每年考试中都是必考题型。
; K1 Y; |9 S/ ~( F( t- H# H   A、确定是否主题题的方法:首先,看考题的问法结构。主题题常见的问法结构通常有以下几个特点:一是有常见词组“the passage”、“the author”、“the article”、“mainly”、“title”等等,二是它在意思上问原文的中心思想、主要意思、作者写作意图、态度、目的、评判和倾向等等,三是多用简单的陈述句并且是填空式的陈述句,如果是问句,多用“what”、“which”引出。其次,看考题的位置。主题题在考题中的位置一般是5道考题的第一道或最后一道考题。
/ O2 {7 r/ d" Z  选题如下:, P6 b* L1 B+ n1 X) P5 T
  (“概括大意”要考段落:)" h$ |% c- y. E8 p! O
   23.Paragraph 2_______________D 24. .Paragraph 3_____________A、C、F  e/ _  N9 F: r+ o. R3 k
   25.Paragraph 4______________A 26. .Paragraph 5______________E$ b$ d1 i; o! S1 Q$ G  a
  (“概括大意”选项)5 ^9 x* t# F, Q3 @
   A Control of Respiration B Beauty of Fresh Cut Flowers9 i' M+ V: k; a" E% J' c# A3 @
   C Role of Respiration D Most Important Aspect of Flower Care
5 d& n  }- W* S# r  ?1 u   E Need for Clean Water F Ways of Stopping Respiration
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 楼主| 发表于 2012-8-15 22:33:01 | 显示全部楼层

职称英语做题技巧全攻略之阅读理解

   做题步骤、思路和技巧运用! ~. N4 K' g) H8 V4 |
   1、选划出选项关键词,A. Respiration B. Flowers C. Respiration D. Aspect E. Water F. Respiration, ]3 U  X* N7 F6 b- D6 f
   2、找出要考Paragraph 2的中心词或中心句,Paragraph 2的中心句是最后一句有中心词Aspect并且第一句有关键词Important,与选项一对照,只有D. Most Important Aspect of Flower Care与之对应,可确定答案为D,划去;找要考Paragraph 3的中心词或中心句,Paragraph 3的中心句是最后一句有中心词Respiration,与选项一对照,有A、C、F,一时确定不了,往下做Paragraph 4,它的第一句是问句,不理,第二、三句都是讲Control of Respiration,所以它的中心句和中心词是Control of Respiration,一对照,只有A,正确选项划去;再往下做Paragraph,它的第一句与最后一句都显示,也是第一次出现并在后面多次出现的一个词Water,这就是中心词,一对照,只有E,正确选项划去;最后只剩下Paragraph 3了,用综合分析和排除法,因为A已被确定,只有C、F了,查字典知道Respiration的意思是“呼吸”,从常识也懂F选项Stopping Respiration(停止呼吸)是不可能的,只有C较合理,或者从Paragraph 3的最后一句也可以得出原文并没有Stopping Respiration的意思,或者从已确定答案A(控制呼吸)也可以得出原文并没有Stopping Respiration的意思,无论从任一种方法得出的结果C是最有可能的。最后把正确的4个选项放到各段落去综合印证,就行了。) z. D/ ?1 [  X& {# L$ c9 m
  (“完成句子”考题):5 |5 O* l; ?6 _8 W
   27.A few simple facts will help you cut flowers________.4 f/ z0 @' }; D( e
   28. Respiration plays a key role______________.# n  S7 U( u" W/ Q8 E
   29.The aging of cut flowers can be slowed down _______.
. y* P' P2 _, L   30.Another important way to prolong the life of cut flowers is_______.  i6 e4 {% k% I( X% l& V. N$ R. _
  (选项)
+ V* L$ a3 K/ V& k9 G   A.by keeping its original shape and colour.! z% A4 N7 r- c$ k) p, r# q6 W, X- f1 }
   B.in the life of the cut flower
, a- b* K* |! |7 x8 \+ z5 R   C.to produce carbon dioxide.
2 y- O# I* C  Z* m9 W$ q/ V   D.for as long as possible
. C% H- m3 f( V4 |( O   E.by controlling temperature3 l! T6 T4 b# z% P* {* f
   F.to replace the water and solution2 B( ^$ S; x9 y, Y$ O
8 s. {: C5 A9 @9 o
   做题步骤、思路和技巧运用:$ J. c; U% e8 _1 B; H8 j4 X) C7 |
   1、一步走的方法:就是同时对各考题进行语法结构和逻辑分析,综合排除,选出最有可能选项并填在划线上:
% a6 H4 ^) r9 x* W9 C6 ?   27题主谓宾(还是双宾语结构)都齐,其最可能缺状语,即是介词或副词短语,选项A、E是动词的被动式(by引出的短语),C、F是“to+动词短语”的动名词,只有B、D才是介词短语,所以27考题只有B、D符合语法结构;再从逻辑上推理,由于考题最后词组是cut flowers_,而B选项是the cut flower,它们一个是双数泛指一个是单数特指,对象不同,并且,从语法上讲,前面出现过的名词后面应用代词表示其意思,选项B也不对,所以,就确定了下达选项为D;再往下做:- t- D+ Q+ v) T& S. b* {" K. @" ]
   28题也是主谓宾都齐,其也是最可能缺状语,从上分析,只有B、D合语法,但D已选,只有B了。同时,我们也可以看出这题与“概括大意”的选项C一致,都是讲role,从这里也可以确定24题的选项是C了;划去B、D,再往下做:0 h2 ~- l9 E; ]) |
   29题的最后一个词组是be slowed down ,一看语法就知道是动词的被动式,其后应是跟“by+短语”,从选项可知只有A、E符合语法结构,查字典或从“概括大意”选项知道,或者直接从最后一个词组be slowed down和常识等逻辑推理,可知道,能“慢下来的”只有E“控制温度”,而不可能是A“保持它的形状和颜色”,所以只有E符合逻辑;划去E,再往下做:
% [1 m# r) a% a   30题的结构是主谓都有,缺的最大可能是宾语了,作宾语的一般是名词或动名词等,从上分析,有也只有C、F符合语法结构;查字典或从"概括大意"选项F知道,或者直接从常识等逻辑推理,F选项replace the water就是一种很重要的方法,而C(生产二氧化碳)是不可能的,所以只有F是对的。
# z  o! M5 ?' {% I   当然,第29、30题也可以用最后一种方法,就是在原文中找出其对应的中心句,但费时得多。) g& B3 m1 ^0 a1 m0 B
   2、分两步的方法:一是先用语法结构,确定4道题的选项,27是B、D,28是B、D,29是A、E,30是C、F;二是用逻辑推理,从27到30一个个确定答案;(如果逻辑推理不是很明确,可最后用原文找出处的办法最后确定选项)。两种做法差不多,主要看习惯,一般是第二种方法较为省时。
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