职称日语进级阅读（4-3级）31

会计考友

　　「ビデオ育児」 とは， 暇なときには子どもをテレビの前に置いて、テレビに育児ママの代わりをさせる「テレビ育児」が进化したものです。 子どもの好きなビデオ番组をしょっちゅうみせます。テレビ育児だと、子ども番组以外の时间は，外で游んだり、 友达と游んだりできます。 ところが，「ビデオ育児」の场合は、いつまでもテレビ画面の前から离れることができません。
7 ^, P3 K: K' z8 W% C0 Y9 I　　注釈：
　　育児（いくじ） [名] 育儿
4 S' z3 s' c; ^8 q! ^  R　　ママ [名] （儿童对母亲的爱称）妈妈
　　ビデオ [名] 影像、录像、视频
　　しょっちゅう [副] （俗）经常、总是
+ i1 Y- H# W6 A, m% e2 _　　とこるが [接] 可是、然而
5 S  y4 g, O6 }6 I! e' B* g. X' C　　问题：
0 a; q' r, Z. n! g　　どうして「テレビ育児」 の场合、子どもは外で游ぶことができますか。
! G- L$ C# H1 U, L! D/ m  Y/ l　　1、 好きな番组があるからです
　　２、テレビの画面がきれいだからです
7 K6 N- a5 c' p. [" J+ }6 n+ v　　３、长い坐らないからです
　　４、子ども番组以外の番组があるからです
　　答案：4
　　参考译文：
　　电视育儿
0 c' l$ [3 D. s8 \$ k　　所谓“电视育儿”，就是空闲的时候把孩子放在电视机前，让电视机代替育儿妈妈的“电视育儿”先进的东西。经常让（孩子）看到孩子们喜欢的电视节目。对于电视育儿来说， 少儿节目以外的时间， 能出外游玩或者和朋友玩耍。但是， “电视育儿”的时候，无论何时都不能离开电视机前。
' u+ Q3 u$ D1 ~　　相关语法
: s1 P$ K: d; {% [4 ?) L3 T5 u9 E! \; h　　～「て」，～ 表示：并列，停顿，承接，因果。
　　动词基本型＋名词 表示：连体形，动作的对象。
　　例：书く本——写的书
　　～たり　～たり　します/です。（动词）表示：两个以上的动作反复进行，或者从许多动作指出若干例子，简单解释为：又～又～，或～或～。
　　例：泣いたり笑ったりする――又哭又笑。
/ ~. }5 h$ H$ b　　いつまでも 表示：到什么时候也，永远，始终，老
' |) V' X* e, ]4 H0 ~　　例：ご恩は何时までも忘れません――您的恩情永远忘不了。
　　“动词基本型＋ことができます”表示：可能、能力的意思。（文中使用了否定）
　　ギョーザを作ることができます――会做饺子。
　　使役态的表达方法：甲は乙に　～（さ）せる――甲让乙～（甲是动作的发动者，乙是动作的执行者）（还有一种是：甲は乙を　～（さ）せる，这种指直接对象。）
　　动词：第一类：う段改为あ段加“せる”例如：书く――书かせる
　　第二类：る变させる            例如：食べる――食べさせる
7 [" o- R1 z( m! ]0 @: p; J: o, y　　第三类：来る――来させる　　する――させる
- J- O$ X& R: l* ^" o) }+ @　　例：お母さんは纯子さんに部屋を扫除させます。――母亲让纯子去打扫房间。
　　纯子さんは犬を散歩させます。――纯子带狗去散步。