使役就是「让做~」。
+ @6 d- R3 g* ~3 ~. w* L 见到动词后面有「せる」的形式,就要认识,那是使役形,是「让~」的意思。* L0 P z+ a% C
比如「行く」是「去」,使役形是「行かせる」,就是「让去」的意思。
2 P! \" U$ L" x7 a5 j+ O6 i9 q) m/ G 1 动词使役形的变化% K& u) U- J0 j) j
记忆使役形的变换方法,仍然要根据动词的种类来区分记忆。
& h6 U/ N% I* e4 e3 v A 五段动词, N7 K% D6 k2 E' Z+ Y' Y5 F
五段动词变使役形要把结尾的假名变成相应的あ段,然后+せる
; R# J' H$ ]. x$ n 比如「使う」变使役形就是「使わせる」
i2 i* U* V) m$ j; @* h+ y/ I' b6 ^ よむ就是「よませる」
& A; ?. t4 C$ \' y$ u8 f& ~ かく就是「かかせる」
4 l1 O8 i+ D+ o4 `. F" d 行く就是「行かせる」9 c3 F! o6 }/ I. J% B
注意∶以「う」结尾的五段动词,这个「う」都是「わ行」的「う」,不是あ行的
3 r: I- w: [& ^( | B 一段动词3 X! o0 r6 R- b2 }
把结尾的る去掉+させる) ~9 k4 h" x) D4 x0 w$ |# M
比如「食べる」变使役形就是「食べさせる」
5 ] T' Z% T5 ~ 「あげる」就是「あげさせる」
( q# Q- l1 J1 Q/ w0 r- ? 「教える」就是「教えさせる」) S# y/ x' D) N1 n
「调べる」就是「调べさせる」9 d) \) L, T6 [5 H8 D
以「い段」和「え段」+る结尾的动词有很多都是一段动词的。如果叫不准是一段还是五段,就蒙一段。. r+ c3 V. }# i2 E u
C 特殊动词
{( h6 y9 H( S# F4 s 最后是「する」和「来る」,分别变化为「させる」和「来させる」(こさせる)
' g( _( {% c( o# `3 Y 动词的使役形有简短的形式,五段动词是把结尾假名变为相应的あ段假名,然后+「す」。
5 o0 m: ]$ R/ |$ S- {6 N$ F 如「行かせる=行かす」" F5 Q7 V; T' j1 z9 Y: D! m% i
一段动词的简单形式就是把动词结尾的「る」去掉,然后+「さす」。
- o t/ M% S: _% T# u" n 如「食べさせる=食べさす」. t& }" z1 O7 C$ ?2 N: v ~+ F
这种形式一般不在书面中使用,在口语中经常可以听到,只要认识就可以了。
1 c4 }$ q5 t/ A- H# C 2 使役形的文形和用法" `8 x4 q( K$ h. x# t7 I# S: K
使役形一般都翻译为「A让B~」,但是用法和具体的意思根据句子的不同而有区别。
" F3 q# C$ l* m% _5 o5 | 在有动词的使役形的句子中,首先要看动词本身是自动词还是他动词。
8 B N* `; w6 n 自动词就是前面不能接目的语(宾语)的动词;而他动词指的是前面可以接目的语(宾语)的动词。
7 G% F, k g9 |" T9 K& b' H/ ] A 动词是他动词的时候" u! N6 r G" O* _2 E; |$ E/ v$ y
要注意对象语的人(B)必须用助词「に」。9 u B( L$ H3 a8 ^3 V
为什么这个时候"人"的后面一定要用「に」呢,因为看例句1.8 n1 q) R8 p( i9 ?6 V$ K
如果人的后面用助词「を」,那么这个句子里就将有两个「を」。一个助词同时在句子里出现两次是日文中的忌讳。
3 x l! D" p, _5 j# @& A 所以当动词是他动词的时候"人"的后面必须用助词「に」,不能用「を」。
: S7 O% C" J. n B 当动词是自动词的时候
: K' w( q; u0 }: R* d 当动词是自动词的时候,对象语的"人"(B)的后面必须用助词「を」。
9 r; z+ b; |7 J" h 为什么用助词「を」呢,看例句2.
, T* o$ E9 D& O/ Y8 @4 m 当动词是自动词的时候,如果前面有动作的目的时,这个目的语的后面经常用助词「に」。( O- \7 B% P( f/ Z
那么如果对象语的人后面也用助词に,那么同一个助词就在一个句子中出现了两次,所以当动词是自动词的时候,"人"的后面必须要用「を」。: X) q6 R' t7 f, j
从用法上分析,动词使役形的用法有以上两种,接下来讲从意思上分析的几种用法
+ I8 a$ M2 N6 X! {' P7 P E 相当于「しろう」$ l- {) ^( T- N' Y4 M! J# m8 v
从意思上讲,动词的使役形经常有一种「让某人去做某事」的意思。类似于日语中的命令形所表达的意思。$ k! v. G- ~, \! O9 K- W; l
例句1,就是「妈妈让孩子走回家」的意思。3 |6 R2 {$ H6 ^. S Y& m7 g
例句2就是「体育俱乐部的老师让孩子们严格训练」
6 E" U) q* f5 Q" @% `- O D 包含一种「就让某人~吧(别管他)」的意思/ W) ^: n* t$ U W6 b2 d
例句1就是「年轻的妈妈让孩子整天在公园里玩(也不管)」的意思。" u/ f5 a- E' a ? }
E 表示「让某人有~样的心情」; Q4 q5 F4 L; G9 V. }
例文1就是「他根本没有与家里联系,让大家都担心坏了」
: P0 D( u8 b4 @ F 是一种自谦语的用法,在日语中非常常用,要注意6 W- D3 k$ g; l, |+ P+ d; |. e1 {7 Q
对于自己的某动作的自谦,要用「动词的使役形+いただく」
" c7 E7 n! ]9 A- O2 Y- b. T6 a, i 例句1就是「对不起,明天我想休息···」的意思。% j! W7 N5 e5 Y
实际上就是「休みたい」的自谦语,休む的使役形的て形「休ませて」+いただきたい& [9 q8 P' P1 q6 b
「想吃」,简单说法「食たい」,自谦「食べさせていただきたい」
5 j' S# i& B) G" F1 L( ~! r 「喝」,简单说法「のむ」,自谦「のませていただく」4 O& r" T% i; G
「休息」,简单说法「やすむ」,自谦「やすませていただく」,「想休息」的自谦「やすませていただきたい」
6 X: t4 H+ H( e3 l& q9 v3 l, K/ j 「动词的使役形+ください」,通常用在自己身上,表示请求别人让自己做某事的意思。
' P ~4 x8 @6 _ M* V7 R3 t 例句2就是「这个工作千万让我来做」的意思。" @( B3 f6 [' ~
表示「让我来做~」的时候,要用「动词的使役形+ください」。; q0 l. F ]0 |0 M( p$ D
比如,「请给我们做东京的向导」是「东京を案内してください」
( u, \; P3 f7 n 而说「让我来做东京的向导」就是「东京を案内させてください」
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) W. p* e2 @; v 1.「使役形」の作り方 |