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[职称日语C级] 职称日语語文法9使役形

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发表于 2012-8-15 22:57:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
  使役就是「让做~」。
  \6 K7 }4 }! d6 ^  见到动词后面有「せる」的形式,就要认识,那是使役形,是「让~」的意思。
6 p+ b+ ?6 ?( e+ h& d0 q  比如「行く」是「去」,使役形是「行かせる」,就是「让去」的意思。
$ |% M- t+ u  w+ I  1 动词使役形的变化; m0 P4 F4 \5 @
  记忆使役形的变换方法,仍然要根据动词的种类来区分记忆。" y+ B) d! C- k3 W; Z. Y
  A 五段动词
! Q& z" O) l1 t: c5 S  五段动词变使役形要把结尾的假名变成相应的あ段,然后+せる
: G2 x; }# [; l9 x1 r5 x  比如「使う」变使役形就是「使わせる」: J+ Q/ i$ ?, G* g
  よむ就是「よませる」8 T. B3 i6 @8 M8 u) X
  かく就是「かかせる」8 }( r3 H1 R6 g1 @% D
  行く就是「行かせる」
6 u( ]* f8 k# Z9 Q- ~' N  注意∶以「う」结尾的五段动词,这个「う」都是「わ行」的「う」,不是あ行的0 d: m- _" z7 h$ E6 B0 ~
  B 一段动词" S/ i/ k  e6 U$ r- a
  把结尾的る去掉+させる0 l6 y/ b" A2 `- k# p; e
  比如「食べる」变使役形就是「食べさせる」# i9 {* c2 N9 w, A
  「あげる」就是「あげさせる」5 d9 f# G  Z& R# \2 E& p/ o
  「教える」就是「教えさせる」
& X" t' s) q! V  「调べる」就是「调べさせる」& m) H/ _; I$ G/ H- v8 O
  以「い段」和「え段」+る结尾的动词有很多都是一段动词的。如果叫不准是一段还是五段,就蒙一段。. U8 ?6 B, {/ {& D
  C 特殊动词
* [% F+ z. ~. W0 y" l% H. f! g2 S  最后是「する」和「来る」,分别变化为「させる」和「来させる」(こさせる)
' K5 ~% s# _" ]  动词的使役形有简短的形式,五段动词是把结尾假名变为相应的あ段假名,然后+「す」。
' S! U1 {7 K2 d! @  如「行かせる=行かす」2 w2 P8 X# F  g) b
  一段动词的简单形式就是把动词结尾的「る」去掉,然后+「さす」。7 D! r7 E8 S3 E# }5 B7 e+ j  W
  如「食べさせる=食べさす」
; }* n4 S( I4 E) i  这种形式一般不在书面中使用,在口语中经常可以听到,只要认识就可以了。+ Z2 _: A; p4 ~. M* e3 e
  2 使役形的文形和用法6 o- z9 ^% X- z5 ?. v
  使役形一般都翻译为「A让B~」,但是用法和具体的意思根据句子的不同而有区别。& i* M" F) ?5 r% l& C4 w7 |" Z
  在有动词的使役形的句子中,首先要看动词本身是自动词还是他动词。) |* h+ y, T3 ?6 x
  自动词就是前面不能接目的语(宾语)的动词;而他动词指的是前面可以接目的语(宾语)的动词。
8 N/ ]4 c5 X; l( b' U; q+ D  A 动词是他动词的时候
6 \- a0 k3 p. j, J  要注意对象语的人(B)必须用助词「に」。
/ \  s2 x- F+ m2 F# F7 P9 L% g, v' {  为什么这个时候"人"的后面一定要用「に」呢,因为看例句1., r2 O( L7 J6 Q6 K+ I
  如果人的后面用助词「を」,那么这个句子里就将有两个「を」。一个助词同时在句子里出现两次是日文中的忌讳。
% U8 H2 H' d- o& R8 J% W  所以当动词是他动词的时候"人"的后面必须用助词「に」,不能用「を」。' J: {! Q( d, D( J
  B 当动词是自动词的时候
4 ~* M& \* u1 i% a' Z8 G6 a  当动词是自动词的时候,对象语的"人"(B)的后面必须用助词「を」。
1 J+ x/ J- s  C/ @$ |1 }7 ~  为什么用助词「を」呢,看例句2., C8 w6 H4 b0 \, G
  当动词是自动词的时候,如果前面有动作的目的时,这个目的语的后面经常用助词「に」。/ e7 q  k) P% t( b) r
  那么如果对象语的人后面也用助词に,那么同一个助词就在一个句子中出现了两次,所以当动词是自动词的时候,"人"的后面必须要用「を」。
* R0 V; C! h" j  U0 d7 D  w  从用法上分析,动词使役形的用法有以上两种,接下来讲从意思上分析的几种用法. }/ P) a9 P! q/ f6 G/ M" k
  E 相当于「しろう」. V  B+ U" e  P/ f7 Q  l
  从意思上讲,动词的使役形经常有一种「让某人去做某事」的意思。类似于日语中的命令形所表达的意思。
2 V: d3 u  L- I  ~2 w$ x% t  例句1,就是「妈妈让孩子走回家」的意思。
8 Y" H9 ^- O6 f* Y- c; w. g  例句2就是「体育俱乐部的老师让孩子们严格训练」
( q+ p2 h4 V& u- N7 j) ~  D 包含一种「就让某人~吧(别管他)」的意思
3 {( l1 D) @8 a4 {4 \  例句1就是「年轻的妈妈让孩子整天在公园里玩(也不管)」的意思。
. f5 Q4 ?% ^* n$ W  E 表示「让某人有~样的心情」3 C8 _1 ~3 t  V  z4 p" n
  例文1就是「他根本没有与家里联系,让大家都担心坏了」5 `- _9 p6 Z* T0 r6 E
  F 是一种自谦语的用法,在日语中非常常用,要注意
* b& f# M( Y& M- _  对于自己的某动作的自谦,要用「动词的使役形+いただく」
4 l/ q- ]( R" m  例句1就是「对不起,明天我想休息···」的意思。1 a/ Z; ^+ E$ \! V7 A6 b
  实际上就是「休みたい」的自谦语,休む的使役形的て形「休ませて」+いただきたい# n1 h% Y( E2 u
  「想吃」,简单说法「食たい」,自谦「食べさせていただきたい」% r& Y/ N! T' s7 K9 i
  「喝」,简单说法「のむ」,自谦「のませていただく」
- D4 |# e, s0 S+ S1 P  「休息」,简单说法「やすむ」,自谦「やすませていただく」,「想休息」的自谦「やすませていただきたい」: D8 X9 C2 o0 F3 H* }4 r
  「动词的使役形+ください」,通常用在自己身上,表示请求别人让自己做某事的意思。' y& k3 A% O7 `1 }( L% c; a
  例句2就是「这个工作千万让我来做」的意思。( v# `; n$ C% }& I
  表示「让我来做~」的时候,要用「动词的使役形+ください」。5 Q& q# r" }9 a' m: [( _% ~$ ]
  比如,「请给我们做东京的向导」是「东京を案内してください」
) L* f! F4 ~0 k  而说「让我来做东京的向导」就是「东京を案内させてください」
5 ~0 B# s% M( F6 B/ @" i! \% ?* k
  1.「使役形」の作り方
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 楼主| 发表于 2012-8-15 22:57:33 | 显示全部楼层

职称日语語文法9使役形

</p>  A.五段动词( n$ \6 @8 O0 T4 b! B$ r% M  c
  买うう→わ+せる→买わせる/ v9 T' ?5 ^: _7 d% q9 ?$ Y7 b
  行くく→か+せる=行かせる
/ [0 t, a- n, T& J  话すす→さ+せる=话させる
0 s+ q) d' J1 I  立つつ→た+せる=立たせる
9 V6 e1 K) ]2 H% ]  饮むむ→ま+せる=饮ませる
/ n. m" W9 N/ Q: Z. T- X" K  B.一段动词
5 u# j$ @. ?; R. K; p/ B  寝る×る+させる=寝させる
4 g* l* g- E: P  食べる×る+させる=食べさせる6 P8 }; w- \: t6 g, ~9 d9 H
  C.サ変动词とカ変动词
9 j& ~/ q/ I& _  する→させる来る→来させる(こさせる)* R; I, j  r: [: g* |- {
  「使役形」の简単形
- w. E1 F) s+ i3 }2 ^7 \  行かせる=行かす
5 R+ C! n+ i9 _! k  食べさせる=食べさす
, z# o/ [: N/ H5 ?4 {5 m" |, U  2.「使役形」の文の形と使い方5 n5 ]: T3 X5 C: ^6 A2 W* S
  A. 动词は他动词の时
* i5 f+ D3 M# g, `2 A: k) L5 J1 B  [Aは Bに ~使役形]
  `5 g" V' I# n# P. M2 ~- [  1.社长は社员に仕事をさせる。
1 T' \- m" C: x- h0 ]) k3 c  B. 动词は自动词の时% ^9 Y+ I6 S5 M6 t9 D
  [Aは Bを ~使役形]4 b4 x; K4 R  D- L! Z1 ~
  1.社长は社员を働かせる。+ V$ V1 V$ w% c  w0 o0 `9 H
  2.社长は社员を买い物に行かせる。
2 A* |  E6 P1 e# \; j/ Y  C.「~しろ」の意味
% M. t9 d; o& `" C4 g, ^  1.母は子供を家まで歩かせる。
; \" y3 B; P8 k, C, C  2.スポーツクラブの先生は子供たちに厳しい练习をさせる。
' w% i. n3 d* v8 p$ y3 ?; ~7 U  x" ]  D. そのままにして止めない
* L$ {! ~6 q2 c3 c  1.若いママは子供を一日中公园で游ばせている。
' Q5 m7 r: u, S  2.彼女は酒が好きだから、たくさん饮ませてあげましょう。
7 {4 P' ?# e8 |  E. 人の気持ち
# J( G0 G, X! X, G  U) V2 j* U( i$ |  1.彼は家族にぜんぜん连络しないで、みんなを心配させました。
% [: D* o* O/ {" T2 S  2.音楽は私たちを楽しませてくれる。
4 f, s2 l' k8 ?& ^3 E7 T3 H9 U" \  (=私たちは音楽を闻いて楽しむ。)
5 g* p+ C$ H; P9 A, o4 F0 `  F. ていねいなお愿い# _- x$ K1 I  Q6 @+ y
  1.すみません。明日は休ませていただきたいのですが。
3 W' K; ], M0 D/ |  2.その仕事はぜひ私にやらせてください。, o' W9 H- E. w( E% |
  练习问题1 m1 R5 P1 s& G- Y
  1.あの店は客に高い品物を无理に__。
5 C, X9 b' m3 J  A)売らせる B)买わせる C)売らされる D)买われる
& S4 L4 {" A. A3 d# ^$ H; u% U  2.この书类は英语なので、私にはよくわかりません。% G0 ]! K# P8 B8 Q$ |
  後でデミさんに___。
9 d! M; {" w; _3 V3 Q! v  A)説明するでしょう B)説明されましょう C)説明させられるでしょう D)説明させましょう6 l& K/ m& P2 S* L/ P
  3.彼は大きい会社に入って、___。
% g  W# A0 F0 t7 }9 L4 T% ?  A)家族を安心させた B)家族は安心させた$ ]0 l* b; @4 j  u+ K
  C)家族に安心させた D)家族に安心させられた
  ~- V9 C# L- p3 o. r/ _7 j# l  4.「だれか歌ってくれませんか。」
3 W  |  c$ f1 W8 C6 G2 J& D  「_________。」
& ?$ A( J% C/ s: s; s. Z- B; i8 e, l  A)私に歌ってください B)私に歌わせてください
0 u3 O, q) k) O  q1 c1 t  C)私に歌わされてください D)私を歌わせられてください
8 A0 o( S( }5 P/ {  答 1B 2D 3A 4B
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