职称日语测试C级辅导：阅读训练（30）

会计考友

　ビデオ育児
3 D# {5 ~* t2 h, C　　「ビデオ育児」 とは, 暇なときには子どもをテレビの前に置いて、テレビに育児ママの代わりをさせる「テレビ育児」が進化したものです。子どもの好きなビデオ番組をしょっちゅうみせます。テレビ育児だと、子ども番組以外の時間は,外で遊んだり、 友達と遊んだりできます。ところが,「ビデオ育児」の場合は、いつまでもテレビ画面の前から離れることができません。
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　　【注釈】
' y9 a6 y# I- r8 T7 O: h7 f　　育児(いくじ) [名] 育儿

3 N) m& S0 G; U  L/ O+ m　　ママ [名] （儿童对母亲的爱称）妈妈

　　ビデオ [名] 影像、录像、视频
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4 b: ?3 t1 C' N% S　　しょっちゅう [副] （俗）经常、总是
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  O  d" X% k% m1 e! t0 `　　とこるが [接] 可是、然而

% Z0 E! T* d6 _+ V' Y- P5 l　　【問題】どうして「テレビ育児」 の場合、子どもは外で遊ぶことができますか。
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　　1、 好きな番組があるからです

% o/ ^3 f9 D( a9 d8 R　　２、テレビの画面がきれいだからです

　　３、長い坐らないからです

; t$ G/ k- `: X) L　　４、子ども番組以外の番組があるからです
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! H# F) Z0 y+ }2 d  U% a　　【答案】4
( r" s. d. k/ |　　【参考译文】电视育儿
8 {' g+ O$ M' o1 ~8 Z0 n* q　　所谓“电视育儿”，就是空闲的时候把孩子放在电视机前，让电视机代替育儿妈妈的“电视育儿”先进的东西。经常让（孩子）看到孩子们喜欢的电视节目。对于电视育儿来说, 少儿节目以外的时间, 能出外游玩或者和朋友玩耍.但是, “电视育儿”的时候，无论何时都不能离开电视机前。
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　　【本期相关语法】
　　～「て」，～ 表示：并列，停顿，承接，因果。
1 N. q) |& \% H/ i( d
7 {* t$ M7 ]* C: ]　　动词基本型＋名词 表示：连体形，动作的对象。

  N% R+ o; r- O8 F4 M) E- R　　例:書く本---写的书～たり　～たり　します/です。（动词）表示：两个以上的动作反复进行，或者从许多动作指出若干例子，简单解释为：又～又～，或～或～。
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　　例：泣いたり笑ったりする――又哭又笑

　　いつまでも 表示：到什么时候也，永远，始终，老

$ b, e  _( K3 G" @% T　　例：ご恩は何時までも忘れません――您的恩情永远忘不了。
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# s' d& e6 {, T- ^  f; Y( `  L2 _' P　　“动词基本型＋ことができます”表示：可能、能力的意思。（文中使用了否定）

　　ギョーザを作ることができます――会做饺子。
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　　使役态的表达方法：

  n& D4 r5 m5 ?　　甲は乙に　～（さ）せる――甲让乙～（甲是动作的发动者，乙是动作的执行者）（还有一种是：甲は乙を　～（さ）せる，这种指直接对象。）

) G( T& M' j6 r( X8 ^; P/ F( s　　动词：

　　第一类：う段改为あ段加“せる”例如：書く――書かせる
+ `$ J7 ]0 l8 c+ @' S1 `, w& K: {$ ]　　第二类：る变させる 例如：食べる――食べさせる

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0 S' c3 o8 l; T8 x. e　　第三类：来る――来させる　　する――させる
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　　例：お母さんは純子さんに部屋を掃除させます。――母亲让纯子去打扫房间。
　　純子さんは犬を散歩させます。――纯子带狗去散步。