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[职称日语B级] 职称日语能力测试2级文法解説(十四)

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发表于 2012-8-15 23:04:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
  131 ~に际して/当…的时候,值…之际( w% J: ~6 ^6 e+ @8 Z
  「これから~する状况で/当…的时候,值…之际」! i& Y* {) j5 @7 @0 ~( j
  例文:+ b/ W, q# ?2 ~
  1. 若い2人の结婚に际しまして、1言お话をさせていただきます。, J5 h  }$ @! T. z* ~
  2. 今回の大学受験に际して、愿书を送った大学は20校もあった。# P8 F6 p* t$ k1 X
  3. 今度の総选挙に际し、国民の関心の的となったのは、自卫队の扱いについてだった。8 {2 M$ {8 v2 B  x& T
  4. 出発に际しまして、もう1度、パスポートの确认をお愿いいたします。# _) \& E5 V1 K( ?( R! z
  132 ~に先立って、~に先立つ/在…以前,在…之前
( x. K8 K) Z5 K/ ]3 G7 F3 Z  「行われる前に/在…以前,在…之前」9 A! {. `# p3 p" {" {
  例文:1 o8 ]; c; k6 k- t! C
  1. 试合に先立って、ルールの确认が行われた。& ~& Z) w- g3 k% h/ _1 M9 R8 P5 g* q
  2. 日本の国家成立に先立つこと数千年、すでに日本には、縄文文化が栄えていた。
2 R! @5 ~6 m4 a9 v& W  3. 映画の上映に先立ちまして、监督、出演者のお话があります。
3 i( ]: g4 O1 G8 O/ Z/ e  133 ~に沿って/沿着…,顺着…
7 O1 @5 ?6 |3 d4 c# Y! k4 P3 ?  「川などの线から离れずにずっと/沿着…,顺着…」
$ [5 T/ n" G" v: n  例文:
" G$ ^9 ]* J& r0 E3 R0 M# s( s- K  1. 川に沿って、织物工场が立ち并んでいる。(川沿いに)
. y0 p' u, G: ]% W8 V/ b* l% T  2. 会议で决定された计画に沿って、新制品の开発が进められた。
6 b* B. `, x4 y! q$ Z  c  3. 道に沿って、木が植えられた。; P- t/ Y6 z/ H! k
  4. 线路に沿った道をまっすぐ行くと大きな通りに出ます。
, M' O# x9 L/ e: i; k; ^  134 ~につれて、~につれ/随着…,愈…愈…
6 J8 p6 T  z9 r/ R3 n  「~とともに、~ば~ほど/随着…,愈…愈…」
' P3 }3 w& V$ D  R7 v% K* S6 w  O  例文:: c" U( R! H4 W: w" _
  1. 山は高くなるにつれて、気温が下がる。; m; f  Q* Z9 D' T
  2. 成长するにつれて、彼女の名声は、世界中に広まった。. S" E! ^: A% g6 z9 s$ \1 U
  3. 夜の田舎道、いつまでたって目的地に着かない。先に进につれ、不安は募る1方であった。
! D& n) u0 E$ _' n. ~: a# L  4. 会社が大きくなって行くにつれ、人间関系も変わっていった。
% C* W: s, Z# H4 h0 k; _2 i  135 ~にとって/对…来说
8 ~: r+ f4 m- _, u' x  「~の场合/对…来说」
" u- {+ r, m5 ?; Z1 ?  例文:
; u- f: T; M9 C2 a3 i  1. 汉字は、中国の学生にとってはやさしいかもしれないが、フランス人である私にとっては、头痛の种である。
& S+ A- o# N9 w+ A- p2 \  2. 私にとっての日本留学はアメリカ留学への1つのステップに过ぎない。
: y4 s4 T9 u$ o. _. ^; O$ k8 X) U  3. 彼女にとって最も印象に残っているのは、やはり留学生のスピーチコンテストに参加したことだ。
! v' N# S& |' e& i9 |: I  136 ~にともなって/随着…
. t" p/ \" r: Y. P  「~といっしょに/随着…」" `: |5 |; R0 P
  例文:% s1 `; U+ f: |
  1. 新制品の开発にともなって、最新の技术もまた开発された。3 p9 L4 X* e- C, x( p- {
  2. 都市化が进むに连れ公害などの自然破壊も进んできた。また、それにともなう様々な环境问题が问われている。& I6 v; {8 Y8 x0 n& x( C5 p
  3. 体の成长にともなって、精神的な面も育っていくのが普通なのだが。。。。
4 |; b% I1 I) n5 [' S8 E: ~  4. 出生率の低下にともなった、様々な问题が出て来ている。
& o8 ?0 p$ a( }" k; t( \2 ?& }  137 ~を。。。として/把…作为…,把…当作…
  L$ G4 B: Z4 f; w% ?* l6 E  「AをBという立场。资格で/把…作为…,把…当作…」. s, @; t& U; z* h! g+ f
  例文:
- _2 L8 M7 ~$ H  1. 隣に住むロシアの留学生を先生として、ロシア语の勉强を始めた。0 M! V3 w/ K9 b: t* o: Z
  2. 家を担保として、银行から1000万円借りた。
$ Y6 Z! M! S4 D( @* ^& {' q" h  3. 営利を目的とする法人が会社である。6 t% q; a/ ~, o/ {6 U6 b
  4. そのグループはA君を班长として活动した。/ @! f; S. Z0 _7 c! \# ]. H
  138 ~をきっかけに/以…为起因,以…为开端# G% s( {. X: O3 K
  「物事が起こる原因、はじめ/以…为起因,以…为开端」) |  @$ t0 N$ T9 U" n4 [5 h
  例文:
# p% ]7 v. N( y& g7 F  1. 课外授业の日光旅行をきっかけに、クラスのみんなが仲良くなった。
, k4 p8 ^3 ^( N, O2 S; T  2. 会议での発言をきっかけに、彼は会社の干部から注目されるようになった。9 `- u# Y9 W8 k1 ^9 ~  B* H
  3. 吃茶店で隣り合わせたことがきっかけになって、2人は共に暮らすようになった。
/ O1 ~" w# N2 \" }  \( [  139 ~を契机に、~を契机として/以…为契机
- w. _6 B' B; v  「「~をきっかけに」の少しかたい言い方/(比「~をきっかけに」稍生硬的说法)以…为契机,以…为转机」
8 M* u$ n5 `( M  e% s( c( U, k# a  例文:& ^8 I/ I$ x* h: V& O
  1. 留学を契机に、生まれて初めて家族と离れ、1人暮らしをすることになった。" k4 E( ?% B' @# K; i% e# g
  2. 学校全体の旅行を契机に、学生间の友好は深まった。
' a! q2 Y$ s5 ?3 q, _# a2 Q  3. 皮肉なことに、失恋を契机として、彼女の才能は花开いていった。
6 [% e& g% h3 m% T: F  140 ~をこめて/充满…,含着…6 J. A$ W. Y, p
  「目に见てないもの~を中に入れる/充满…,含着…」4 N/ ^' L5 \( Y! G2 V7 u8 u8 y6 L
  例文:; _! x  Z; w. z) U: ~1 ]
  1. 爱をこめて、君にプレゼントを赠る。- h7 r6 g' d6 [2 G5 n
  2. 何か月もかけて、心をこめて编み上げたこのセーター.今は着る人もなく、寂しく、壁にぶらさがっている。
: V3 F5 Y; i  z/ ~. ?  3. 感情をこめて歌うあの歌手の歌に、感动した。! i/ u2 z4 P+ p% ?
  4. 力をこめて民肖吻挨茄菡hした。
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