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[职称日语B级] 职称日语能力测试2级文法解説(十四)

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发表于 2012-8-15 23:04:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
  131 ~に际して/当…的时候,值…之际
) |* `  {9 \4 n7 _/ N& I( Y/ S  「これから~する状况で/当…的时候,值…之际」- J( F! ~, k7 J1 U8 c
  例文:5 _! a  [8 F/ x- ?& J
  1. 若い2人の结婚に际しまして、1言お话をさせていただきます。% g; t4 O6 s, B7 L5 c$ ?3 k
  2. 今回の大学受験に际して、愿书を送った大学は20校もあった。
) Y) i7 c- K. p/ t1 X$ e  3. 今度の総选挙に际し、国民の関心の的となったのは、自卫队の扱いについてだった。3 U. ?( I9 D; m  {  g  ?/ B
  4. 出発に际しまして、もう1度、パスポートの确认をお愿いいたします。  i3 s% p1 W9 u# e! z. W
  132 ~に先立って、~に先立つ/在…以前,在…之前+ c$ e) m0 r1 Q, V
  「行われる前に/在…以前,在…之前」
( r6 M* H+ p0 J7 w6 I  例文:5 W% ^1 G8 [6 W  f- @- o$ C
  1. 试合に先立って、ルールの确认が行われた。
: O( M2 t8 V4 n5 s$ ]; b7 {* V* B. H6 E  2. 日本の国家成立に先立つこと数千年、すでに日本には、縄文文化が栄えていた。
/ H- r" I4 q0 P  3. 映画の上映に先立ちまして、监督、出演者のお话があります。, `& D. G3 q' w) C/ |: X) N
  133 ~に沿って/沿着…,顺着…5 w9 [8 k9 H4 t8 r; N
  「川などの线から离れずにずっと/沿着…,顺着…」- v5 B9 m% ?6 M' b
  例文:' v" v# G) J  A1 z5 V6 U
  1. 川に沿って、织物工场が立ち并んでいる。(川沿いに)
+ b2 X4 x% M9 n6 W  2. 会议で决定された计画に沿って、新制品の开発が进められた。) H/ F8 J! R6 a& P% k- k. V
  3. 道に沿って、木が植えられた。
) q/ ~; e5 j1 Z. T  4. 线路に沿った道をまっすぐ行くと大きな通りに出ます。
1 G, w: N/ Y0 S9 B3 m5 K5 N# v! ]7 m  134 ~につれて、~につれ/随着…,愈…愈…
1 a/ I  X/ ], m5 w  「~とともに、~ば~ほど/随着…,愈…愈…」; C. k$ G2 D' u9 l
  例文:. h7 T( ~- C4 L
  1. 山は高くなるにつれて、気温が下がる。
& r6 B! T3 G  \- w  2. 成长するにつれて、彼女の名声は、世界中に広まった。4 c; [) O- v% v$ Z9 c4 O5 E
  3. 夜の田舎道、いつまでたって目的地に着かない。先に进につれ、不安は募る1方であった。; e  L# s" G& }
  4. 会社が大きくなって行くにつれ、人间関系も変わっていった。
$ C% Q/ c# f; \  {/ F) {  135 ~にとって/对…来说
  u. ]3 T, d& K  「~の场合/对…来说」
/ I1 t* k* o# j9 g' b% |  例文:% g$ q7 Q. _& u7 ?
  1. 汉字は、中国の学生にとってはやさしいかもしれないが、フランス人である私にとっては、头痛の种である。' C" {* o2 S: y5 }3 U$ y* r7 l8 y
  2. 私にとっての日本留学はアメリカ留学への1つのステップに过ぎない。' N* w+ d) |1 y6 @$ |0 S
  3. 彼女にとって最も印象に残っているのは、やはり留学生のスピーチコンテストに参加したことだ。
) t4 B' l; d' y2 d7 y$ X+ }/ Q  136 ~にともなって/随着…3 E) @! {: F: j. \% {7 i
  「~といっしょに/随着…」
" k6 _0 f+ S/ a  例文:8 z/ a' y8 L6 l2 ?! @
  1. 新制品の开発にともなって、最新の技术もまた开発された。& [+ |/ V  m; K( b
  2. 都市化が进むに连れ公害などの自然破壊も进んできた。また、それにともなう様々な环境问题が问われている。
/ v! e' @( n7 x3 V5 y9 s- J  3. 体の成长にともなって、精神的な面も育っていくのが普通なのだが。。。。! ]% O  L' @, u
  4. 出生率の低下にともなった、様々な问题が出て来ている。0 z4 s3 w4 A/ Q/ U
  137 ~を。。。として/把…作为…,把…当作…
1 D$ r7 L0 H8 \5 g3 |  q  「AをBという立场。资格で/把…作为…,把…当作…」
; S9 I( }, |2 Q# n0 T& M& E  例文:' K* ?0 D! Y& i) k" E4 A& E
  1. 隣に住むロシアの留学生を先生として、ロシア语の勉强を始めた。
2 l/ \  d. R1 I8 ^- L0 t5 c; m  2. 家を担保として、银行から1000万円借りた。
. K6 Y7 s9 ]8 n) Q& K  3. 営利を目的とする法人が会社である。
' a/ H7 @5 K% z# r2 d  4. そのグループはA君を班长として活动した。
6 z- X2 w, ^3 A. s  138 ~をきっかけに/以…为起因,以…为开端
" b& C5 J! U# y5 F( ^  d  「物事が起こる原因、はじめ/以…为起因,以…为开端」- T# J2 v: w" {+ M& t( z
  例文:
) {% p2 }. F5 a5 }  1. 课外授业の日光旅行をきっかけに、クラスのみんなが仲良くなった。
1 a7 h7 A: Z: e# `5 |  e/ c+ K  2. 会议での発言をきっかけに、彼は会社の干部から注目されるようになった。% \3 W  p/ U  D8 t
  3. 吃茶店で隣り合わせたことがきっかけになって、2人は共に暮らすようになった。- ~6 l5 E' N6 ?. r% l, H1 w  `
  139 ~を契机に、~を契机として/以…为契机
3 q6 O8 m! f$ ]3 E" A/ j  「「~をきっかけに」の少しかたい言い方/(比「~をきっかけに」稍生硬的说法)以…为契机,以…为转机」& }" G1 T8 g) j" V2 e2 f
  例文:
' F% C$ B' @- @  1. 留学を契机に、生まれて初めて家族と离れ、1人暮らしをすることになった。, x# d7 U$ E! f! A
  2. 学校全体の旅行を契机に、学生间の友好は深まった。. c5 P" h& `, E: M4 L; _/ K
  3. 皮肉なことに、失恋を契机として、彼女の才能は花开いていった。# J+ k! l  t2 W8 l4 E0 h$ r9 @, h
  140 ~をこめて/充满…,含着…
% C6 R8 X) o, N1 g, L- j8 n. a  「目に见てないもの~を中に入れる/充满…,含着…」2 q8 l; v3 W, @; R7 f
  例文:  K( S! D! V( H7 U
  1. 爱をこめて、君にプレゼントを赠る。: Q0 W$ I4 r; x
  2. 何か月もかけて、心をこめて编み上げたこのセーター.今は着る人もなく、寂しく、壁にぶらさがっている。7 B0 Q3 i: I/ M  a2 _9 f
  3. 感情をこめて歌うあの歌手の歌に、感动した。! Y; R2 c2 `5 w' O4 G- m) i
  4. 力をこめて民肖吻挨茄菡hした。
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