使役就是「让做~」。% N# y5 E* Y) N+ }! {2 Z9 U, C
见到动词后面有「せる」的形式,就要认识,那是使役形,是「让~」的意思。: `6 E& k! f* n1 x+ B+ q
比如「行く」是「去」,使役形是「行かせる」,就是「让去」的意思。0 t4 r' f. f" N; w; [' j6 d' Y; v. y
1 动词使役形的变化
% ?! ]3 L" A1 [3 a 记忆使役形的变换方法,仍然要根据动词的种类来区分记忆。3 p) Y, |. z* F
A 五段动词
7 h. T; R6 P) Q$ G( f 五段动词变使役形要把结尾的假名变成相应的あ段,然后+せる
& y* |; K4 u1 f# r& z 比如「使う」变使役形就是「使わせる」) q5 M+ h' w# `) u5 P
よむ就是「よませる」- ^3 z r9 S$ k o1 R, F
かく就是「かかせる」
0 o0 p' t5 b) T( w$ H% H+ w 行く就是「行かせる」& U0 R4 }0 D: a: b o4 b0 n
注意∶以「う」结尾的五段动词,这个「う」都是「わ行」的「う」,不是あ行的
4 x7 f H+ i8 x) ^1 U, d0 B" h( R: n B 一段动词( {5 d) K* \% M
把结尾的る去掉+させる
7 G3 H m4 c0 r 比如「食べる」变使役形就是「食べさせる」
& t' s- l4 [: `0 o- t. _" Y 「あげる」就是「あげさせる」. s5 b4 \: t: B+ H. u; g$ n( ]
「教える」就是「教えさせる」
# X% `4 h' N" ^6 w% M m 「调べる」就是「调べさせる」& q5 i7 O# H5 ?7 g' v& q0 O
以「い段」和「え段」+る结尾的动词有很多都是一段动词的。如果叫不准是一段还是五段,就蒙一段。 i" R$ X. N$ r# B& f
C 特殊动词
9 `0 o6 t. a U 最后是「する」和「来る」,分别变化为「させる」和「来させる」(こさせる)# u! r1 K8 F; Y9 E
动词的使役形有简短的形式,五段动词是把结尾假名变为相应的あ段假名,然后+「す」。/ P3 v8 ?/ G- s
如「行かせる=行かす」9 I( u) a/ f3 K2 ~+ g# f8 n
一段动词的简单形式就是把动词结尾的「る」去掉,然后+「さす」。# t: k0 k, P, ~2 ~! ]& L S) l
如「食べさせる=食べさす」
8 D% B# \; w6 N3 n0 n) h8 f 这种形式一般不在书面中使用,在口语中经常可以听到,只要认识就可以了。
' t5 A0 B% Z% P0 P( q/ q0 Y$ T: S 2 使役形的文形和用法7 @, r, n9 s+ y- Y. t9 P
使役形一般都翻译为「A让B~」,但是用法和具体的意思根据句子的不同而有区别。
- S/ \3 v+ r+ I 在有动词的使役形的句子中,首先要看动词本身是自动词还是他动词。& i8 u: m! X U8 L2 k& f( a
自动词就是前面不能接目的语(宾语)的动词;而他动词指的是前面可以接目的语(宾语)的动词。
* z7 v ~/ A1 a& o0 b A 动词是他动词的时候
4 Z; r+ x' Q; _ 要注意对象语的人(B)必须用助词「に」。* s- v4 X. f' [/ B! B' F. v2 v
为什么这个时候"人"的后面一定要用「に」呢,因为看例句1.
H0 z4 M# s# J. d 如果人的后面用助词「を」,那么这个句子里就将有两个「を」。一个助词同时在句子里出现两次是日文中的忌讳。- |* A! {2 q$ h) }
所以当动词是他动词的时候"人"的后面必须用助词「に」,不能用「を」。( q! H e& D: m, |5 B" O9 _
B 当动词是自动词的时候
4 b. ?. m- |5 m. z 当动词是自动词的时候,对象语的"人"(B)的后面必须用助词「を」。
3 A" c7 ?9 Z3 S$ R 为什么用助词「を」呢,看例句2. B/ i1 Q* X6 V) N2 G
当动词是自动词的时候,如果前面有动作的目的时,这个目的语的后面经常用助词「に」。
/ @/ J/ T8 C! A: R6 Y- }) ]- ~ 那么如果对象语的人后面也用助词に,那么同一个助词就在一个句子中出现了两次,所以当动词是自动词的时候,"人"的后面必须要用「を」。
8 F# a$ S3 ]2 Y0 U" Z; U7 L 从用法上分析,动词使役形的用法有以上两种,接下来讲从意思上分析的几种用法
' {0 F1 M4 T, g E 相当于「しろう」9 N, @- A* s$ T$ D+ k
从意思上讲,动词的使役形经常有一种「让某人去做某事」的意思。类似于日语中的命令形所表达的意思。1 H* M& v+ O. k7 }7 P
例句1,就是「妈妈让孩子走回家」的意思。
0 u0 X( ?1 G8 K2 ]) j" | 例句2就是「体育俱乐部的老师让孩子们严格训练」
% s, H: M. t2 h9 C6 W D 包含一种「就让某人~吧(别管他)」的意思3 W6 c) d/ ?0 A+ h& c% y
例句1就是「年轻的妈妈让孩子整天在公园里玩(也不管)」的意思。
8 v2 f( {1 U8 Y: j8 L; O E 表示「让某人有~样的心情」
5 W8 E5 s5 j/ X 例文1就是「他根本没有与家里联系,让大家都担心坏了」$ ~9 A7 S& q! G. y7 d2 y
F 是一种自谦语的用法,在日语中非常常用,要注意
* b9 Y/ m" q( J. G" y6 L% r 对于自己的某动作的自谦,要用「动词的使役形+いただく」
( y$ l8 [% Y5 U/ m5 C. a# E 例句1就是「对不起,明天我想休息···」的意思。
5 v: a, V% T5 H0 z 实际上就是「休みたい」的自谦语,休む的使役形的て形「休ませて」+いただきたい
3 w: g$ u& U5 E: S( o0 K6 A 「想吃」,简单说法「食たい」,自谦「食べさせていただきたい」
* b V& p4 q4 j/ Y5 D 「喝」,简单说法「のむ」,自谦「のませていただく」% H* M7 J6 t$ k6 X9 u( l5 c/ V
「休息」,简单说法「やすむ」,自谦「やすませていただく」,「想休息」的自谦「やすませていただきたい」) G3 g$ T4 g" J. Q) c6 n
「动词的使役形+ください」,通常用在自己身上,表示请求别人让自己做某事的意思。& n( T% v3 R+ s# u" c- ]. a
例句2就是「这个工作千万让我来做」的意思。0 h# f' T; X) N
表示「让我来做~」的时候,要用「动词的使役形+ください」。
5 A/ {. ?) N( j* f& w 比如,「请给我们做东京的向导」是「东京を案内してください」# X) b) J& V- f+ g& [# l2 n5 s; [
而说「让我来做东京的向导」就是「东京を案内させてください」
. G- s8 @" `! s3 X K9 W 1.「使役形」の作り方8 w! q [6 l7 F" @( A
A.五段動詞& k! p" B7 r. _7 {
買うう→わ+せる→買わせる
! @; ]: _; q9 X2 [4 x 行くく→か+せる=行かせる0 i- M7 |8 w/ F: J- Y `5 r% k
話すす→さ+せる=話させる4 ~- I# M3 ]8 l% ]$ u
立つつ→た+せる=立たせる
; I5 B3 d) u; ?: ] 飲むむ→ま+せる=飲ませる) k+ v7 _: ^ k# x/ `4 S
B.一段動詞. @/ o) \ ~* f& A [ E# x
寝る×る+させる=寝させる
+ E% y' c1 F; V: @% R( P 食べる×る+させる=食べさせる
+ r7 I0 x# y$ b% {+ B C.サ変動詞とカ変動詞( J" ]) b, z# P4 {
する→させる来る→来させる(こさせる)
7 Z! P# R( \" L- p! ]5 q7 E5 q' ~ 「使役形」の簡単形! h' g/ C4 G2 {
行かせる=行かす$ q: ]5 a8 d1 [( F( ~: _
食べさせる=食べさす
& I7 h ]6 _; _' X7 F# I6 b6 o: { 2.「使役形」の文の形と使い方
! b) [ u- q" R0 m A. 動詞は他動詞の時7 W6 j% U. w( }- l: |* r, E
[Aは Bに ~使役形]( M2 w6 `! F1 f& ~( W" G# I7 u
1.社長は社員に仕事をさせる。
% i) b4 j6 P4 d B. 動詞は自動詞の時% r: T5 w6 k; \/ g/ L; @- a7 u& {2 I
[Aは Bを ~使役形]
$ {1 P* X. c1 r( Q) O+ ~2 H! o 1.社長は社員を働かせる。
7 }2 K9 t* x: \; {8 n 2.社長は社員を買い物に行かせる。
% W* O9 l4 H& f3 g C.「~しろ」の意味 V, X4 ?6 L$ J% v- t: `: x0 E
1.母は子供を家まで歩かせる。3 t; s% X4 d( F
2.スポーツクラブの先生は子供たちに厳しい練習をさせる。 |