自动词和他动词区别的重要性在学习日语的初期,开始学习动词时,一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后,文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词,重新认识其自他性就显得相当困难。因此,完全有必要在学习日语的初期,在开始学习动词时,学习一个动词就同时记住其自他性,对后来的学习帮助非常大。下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。
) p, c: |- w, P) G5 o1 ~ 1,构成不同含义的句型。8 e' r6 a# Y8 @* i' h, j( ?7 H
自动词:窓が开いた。/窗户开着。(自动词和主语相连)* C$ b' ^0 y! E+ m
他动词:私は窓を开けた。/我把窗户打开。(他动词和宾语相连)7 k! E7 A+ I& p+ M/ m! i- l7 p
2,构成不同的被动句。6 {$ }9 r1 y/ B4 z0 Y& t/ g$ P
自动词:友达に来られて宿题ができなかった。友达が来て楽しく游んだ。(自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义。)# ?* v" V. p) ]
他动词:学生が先生に褒められた。先生が学生を褒めた。(他动词的被动式与损失与否无关。)
/ t9 t- d! K3 x, J# a 3,构成不同的使役句。- ]2 [8 q" s' M; H/ q$ h' j
自动词:母は妹を町に行かせた。 妹は町に行った。/(自动词的使役态使动作主体变成宾语。)- c G% x4 n) ]6 z
他动词:先生は学生に本を読ませた。 学生は本を読んだ。/(他动词的使役态使动作主体变成补语。)
5 v4 v0 `6 T: p 4,构成存续体。
, X) G; \8 i6 H* L5 L/ J 自动词 :(不能构成てある形式) F9 y' F; L( X! F1 b# f9 M8 q
他动词:黒板に字が书いてある。8 z% }( q2 L0 H f! }
5,自动词+ている与他动词+てある的区别。
% j$ l& x/ y! R. T 自动词: 窓が开いている。2 L# O9 b5 z' E
他动词: 窓が开けてある。- e8 B8 [$ Q" I& j! ^2 H2 g
(翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象,而他动词的句子说明有人有目的地打开着。)- s: J$ d: R4 u- K) M
以上简单地举了几个例句,说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性,则不能正确组成句子和理解句义。 |