标日中级笔记：第15课

会计考友

　　◆◇标日中级15课◇◆
　　词汇部分
　　1）整える「ととのえる」　整理，修剪　（他一）
/ D+ e( E& F/ G, R/ i  w　　eg.服装を整える　整理服装
　　eg.髪を整える　剪头发
  B/ ]4 K4 ~5 I+ \! S; @1 H　　2）ただでさえ　平常就……，平时就……（后项程度更甚）
1 c" i4 H0 H* _. {0 e& S　　eg.ただでさえ不勉强なのだから、正月に勉强するなどとてもできない。
　　平时就不学习，过年就更不会去学了。
　　3）表示“相当，十分”的词：
& G, Q+ @1 c1 |( P- f0 |　　たいへん　有“我认为相当…”的意思（主观）　　大変疲れちゃった。
/ c& o# f/ `% |7 S　　ずいぶん　有点“惊讶”的感觉（主观）　　ずいぶん暑い
　　なかなか　留有记忆，印象的　　　なかなか难しい
　　とても　　表示“事实上相当…”（客观）
　　よほど　　程度没有たいへん甚
　　かなり　　相当
3 k+ p) k5 F) c% G0 L　　だいぶ　　时间上或对比上相对来说　　　だいぶ时间がかかる
　　4）嬉しい 是感情形容词，反映说话者主观上的高兴，因此一般用于第一人称。疑问句也可用于第二人称。其后面接「がる」「のだ」时，可以用于第三人称。
　　喜ぶ　表示客观动作的，因此一般只能用于第三人称。
　　eg.王さんは喜んでいます。　小王很开心。
　　eg.王さんは嬉しいです。×　错误，不能这么用。
' [! {" [- l8 Z! O0 _9 a# r　　eg.君は嬉しいだろう。 你很高兴吧。
5 q7 |4 A6 z: p( r　　eg.彼は嬉しがる。　　他很高兴。
　　eg.王さんは嬉しいのです。　 小王很高兴。（这句是对的，因为这是对客观事物加以说明。）
　　语法部分
( v0 v* ~- z. ?　　1）～のも无理はない　合乎情理，表示说话人的评价
　　类似于：もちろん / 当然だ / ～言うまでもない　用不着说的
5 P- }, H; ^! W( N4 |( }& R! G　　接续：の前接动词的普通体
* j+ G2 K! f0 ?　　eg.いつも授业に遅れたんだから、先生にしかられたのも无理はない。　上课总是迟到，被老师批评也是应该的。
; H$ Y3 r' {! p" a2 _) w# K　　2）それほど～のか　竟是如此……吗？是那么……吗？
, K$ W. ^* `- Z. q" \3 R' `4 R　　对程度之甚感到惊讶，后面常接“と+思う/惊く/知る”等表示思维的动词，口语中也常用のか结句。
　　类似于：そんなに～のか
　　接续：のか前接动词普通体，形容词，形容动词词干。名词+な/だった/ではない
　　eg.そのほど成绩がいいのか。　难道成绩有那么好吗？
' g  K# }, r% w5 t5 S. l9 Q　　对比：それほど～ない / たいして～ない　并不怎么样
1 J2 i7 q  g) r% f. N　　3）～にかけて（は）、～　在……这一点上，……
9 G) s; k  N" v  j. T/ h) p　　接续：前接名词，动词普通体+こと
2 F3 ~8 J' e+ g" V! z- `9 }　　eg.王さんは音楽にかけては天才的な所があります。　小王在音乐上是有天赋的。
6 u; y& b0 m4 N# B* W　　4）～わけである = わけです　必然的……，当然的……
4 G9 P( q/ ?/ v' y　　～わけではない = というわけではない　并不是……
# N5 j; x9 I5 p* \9 {　　接续：わけ前接动词、形容词、形容动词的连体形。
- u4 _: V& |& }3 r: H　　eg.王さんは日本に五年もいたんだから、日本语が上手なわけです。　　小王在日本住了5年了，日语当然很好。
　　eg.生活に困っているわけではないが、贮金する余裕はない。　　生活并不困难，但也没有存钱的余地。
, a2 S  j! m3 C9 u# m2 Y; k/ R　　eg.彼が笑っているからといって、许してくれたというわけではない。　虽说他笑了，但并不代表原谅。（～からといって　虽说是）
' a8 i+ Q2 d+ T' s; @# i　　☆ 表示“应该”有以下几种表达：
9 X  S/ i$ g2 K) U$ Q- i0 Q　　① ～わけである/～わけです　　自然的结果。
　　② ～はずです　从事物的发展趋势及情理来看，应该……（推测）
# i  h5 M( K  R9 L2 G0 Y0 i" H$ a  w　　③ ～ものです　伦理道德上的常规应该（往往带有责怪的语气）
( H- E6 K; }3 }# b  [( U　　④ ～べき/～すべき　义务上的应该
　　⑤ ～ことだ　讲述在某种情况下更加理想的状态或更好的状态。表示一种间接的忠告或命令。是一种口语形式。
9 t/ y8 X% |( B2 j/ v5 E　　来看例句：eg.王さんは日本に五年もいたんだから、日本语が上手なわけです。
　　小王在日本住了5年了，日语当然很好。
　　eg.王さんは日本に五年もいたんだから、日本语が上手なはずです。
　　小王在日本住了5年了，日语应该很好才对。（说明实际上小王的日语并不是很好）
$ }; G0 @! G7 X; @2 g1 \　　eg.亲は子供を育てる义务があるものです。
  |+ X) a# P) D, h5 w4 v. Z5 `　　父母应该有抚养孩子的义务。（带有劝告，轻度命令的意思，说明这对父母没有很好的抚养）
　　eg. 亲は子供を育てる义务があるべきです。
& F# b5 r- M$ Z' ^* a7 [　　父母应该有抚养孩子的义务。（我作为父母自己所说的话）
: |& u4 g7 }" \6 p　　eg. 日本语がうまくなりたければ、もっと勉强することです。それ以外に方法はありません。
% L( k% }! {0 U. |6 v! h　　要想学好日语就得更加好好学习。除此以外没有别的办法。
& a* v( i+ H4 }1 d# W' W　　☆ 表示“不应该” ～ものではない
5 w0 J; g' a9 \& Q/ d　　eg.そんなことをするものではない。　不应该那种事情。
6 ?, [5 J! g$ c8 S) |　　5）名词 + において（も）～　在……上，在……这一点上（强调在……范围内）
! `' d1 u" \2 {　　eg.会议は第一会议室において行われる。　会议在第一会议室召开。
　　6）～から～にいたるまで　书面语，强调包含该范围内的一切，着重表示程度，范围。
　　～から～まで　从……到……
　　～から～にかけて　强调中间断断续续的
　　词例 から～まで から～にかけて から～にいたるまで
3 i4 v9 x6 W* L　　区别
　　时间范围 表示时间的界限比较明确，不间断。  表示时间界限不是那么明确，大致的这段时间里，断断续续。 不常用（不自然）
　　空间范围 表示两个地点之间是一条直线，空间界限清楚。 表示两个地点之间是一片，也就是一个区域。 和“から～まで”相似
; b" j9 |0 ^0 k, T! x$ B! R　　人的身体部位 不常用（不自然）  表示人的身体“从某一部位到另一部位”如何如何。 不常用（不自然）

会计考友

　　数量范围 表示从某一数字到另一数字为止。  不用 不常用（不自然）
　　人的方面 表示从大人到小孩这个范围。 不用  和“から～まで”相似