初学者应该如何学法语

会计考友

　　不少年轻人想学法语，很想知道有什么捷径可走。
　　法语同其他语言一样，它是一门学问。要做到精通，并非易事。法语同其他语言一样，它又是一种交际工具，所以特别对初学者来讲，正确使用法语是一种技能，这种技能只能在语言的反复应用实践中得到锻炼与提高。这就是我们行内常说的听、说、读、写基本功训练。学好法语，一定要把这些语言基本功打好，大扎实。
' v: @0 ~- r7 [　　1． 语音、语调要准确，拼读规则要掌握。
. Q, t5 J. t( h! N; r3 F: ?; ?　　学法语，首先碰到如何发音，如何拿调的问题。语音语调好，就像能写一手好字，或衣着整洁，给人以好感。因此，不要仅满足于能让人吃力的听懂，而要让人与你交谈时感到愉快，乃至惊喜。所以，这一阶段没法自学，一定要有老师指导。因为自己发音是否准确不一定都能自己鉴别，发音时有关发音器官的部位也需老师指点，更不要说有的同学会碰到清浊音分不清，[n]、[l]不分等发音上的困难。 在老师指导的前提下，通过听录音模仿，把语音、语调掌握好。
　　拼读规则很重要。掌握了这些规则，即使单词不认识也能读出来。更何况，许多法语词典里没个单词都注有国际音标。掌握拼读规则，自然是要分清字母名称与音素（元音与辅音）。例如，字母e在不同情况下可以发[e],甚至不发音，字母y 读作[igr k]，不要与音素[y]搞混。字母顺序掌握是否熟练也将决定你将来查字典的快慢。
8 l" \" y' q" e% T: m: i8 W0 E. b　　2．"拳不离手，曲不离口"，学法语也必须天天练，反复练。
　　首先要大声练。有的同学怕难为情，练的时候嘴唇不怎么动，声音很小。这种学法会使你大声说时语音语调有走样的可能。课堂上需大声练，课堂外也应大声练。
　　另外要天天练，即使是周末，也应拿出一两个小时练，放假时决不能连续几天不碰，这对初学者来说是十分忌讳的。法语强化教学通常进度偏快。一天不学，一天不练就有可能产生不利影响，时间长了就可能跟不上，就可能失去信心。再者要反复练，短文都因能够背诵，常用句子应该能够脱口而出。这要下苦功夫，没有捷径可走。
; P% E- b, p, U! G% E　　3．用"滚雪球"方法学法语。
+ |! u  v  v/ T. R; Y4 O& ?+ |　　一本好的教材应该体现"滚雪球"原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该在每教新课时，要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之，尽可能把已学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。
　　4．怎么记单词？
　　有同学说单词记不住，有什么办法吗？
4 {# Y5 U) \9 z　　首先，最笨，但也是最有效的办法就是死记硬背，还要默写出来。例如，像avoir,être这些不规则而又常用的动词变位，就应背得滚瓜烂熟。
　　当然，在死记硬背的前提下，也应该找一些规律性的东西。单词学多了，你就会发现有许多规律可循。现举几个例子：
　　1） 通过缀词构词法来记单词：
　　前缀re-表示"再"，"重新"的意思，因此commencer （开始）——recommencer （重新开始），dire （说）——redire （再说）。
　　前缀in-,im-表示"无"，"非"，"不"的意思，因此possible （可能的）——impossible（不可能的），capacité（能力）——incapacité（无能力）。
　　构造动词用的后缀"-ir"表示"变化，改变"的意思， 因此，grand（大的）——grandir（变大，长高）；rouge（红的）——rougir（变红）。
2 o: d. [# J- @; w0 D0 t　　后缀-able在形容词末表示可能性：aimer （爱）——aimable （可爱的）；manger （吃）——mangeable（可吃的）；
" ], i6 A+ h* x4 L, {  b6 U0 _/ N　　2） 许多形容词在变成阴性形式后加上-ment即可变成副词：
　　doux——douce——doucement（轻轻地）；
　　naturel——naturelle——naturellement（自然地）
( b1 I8 Y! Q1 T8 s' j* A) e　　但，阳性形容词如以元音字母结尾，则直接加-ment：
+ h7 ^* h- ^& T) ?* k3 U　　vrai——vraiment （ 真正地）； résolu ——résolument （ 坚决地），
　　当然，如形容词阴阳性是同一形式，也直接加-ment :
　　rapide——rapidement （迅速地）
: L8 V$ _% v( }4 }& z4 F　　3） 许多名词从阳性形式变成阴性形式也是有规律可循的，如：
% K- k/ `/ P5 A$ M( ~　　-eur——euse un vendeur—— une vendeuse （售货员）
: R3 W) U0 n5 O6 G2 K6 J7 p　　un chanteur—— une chanteuse （ 歌手）
　　-teur—— trice un instituteur—— une institutrice （ 小学教师）
　　un lecteur —— une lectrice （ 读者）

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</p>　　5．有的同学觉得名词很难记，其实也有一些规律可循。

　　1）以名词词末的字母来区分其阴阳性。
　　a） 以辅音字母结尾的名词，大多是阳性；以元音字母a, i, o, u结尾的名词大多数也是阳性：le lac （ 湖），le salon （客厅），le temps （时间）， le pied （ 脚），le parti （党），le zéro （ 零）， l'opéra （歌剧），le tissu （布）
　　b） 以-e结尾，且e 前是元音或双辅音字母的名词大多是阴性：
' h3 Z4 [5 |1 ~" a& Z　　l'année （年）, la pluie （雨）, la famille（家）, la roue（轮子）
" i, z, C3 R  s　　2）从词义上看，除了人与动物按其性别分阴阳性外，也有一些规律可循，举几个例子：
) `2 O3 y! ?6 ?$ o* ]　　a）凡属树名、季节、月份、星期、度量衡、金属的名词大多是阳性：
8 K# S, _: i1 @& f) r: o$ A) f　　le pin （松树）， le pommier （ 苹果树）， l'automne （秋季）
　　septembre （九月），le mardi （ 星期二）， le mètre （米）
, C2 G. U1 s& Y* y6 q　　le gramme （ 克）， le fer （ 铁）， l'argent （银）
& q$ f/ \0 K7 b9 W% }$ J　　b） 水果名、学科名称多为阴性：
: V+ `  s/ Y& }+ W6 V2 t* G　　la pomme （苹果）， la cerise （ 樱桃）， la chimie （ 化学），la grammaire （ 语法）
　　3） 从音上也可辨别名词的阴阳性。
7 @0 S$ Y2 [: d# ]　　a） 一般说来，词末以元音（注意不是元音字母）结尾的名词大多是阳性：
　　le repas [-a] （ 餐），le bureau [-o]（办公室），le nom[- ] （姓）
5 D' W2 p- Y. |6 ]  M, H　　le restaurant [- ] （饭馆）， le bijou [-u] （首饰）
0 y  A# [5 `: Q$ g" n/ {　　b） 以辅音（不是辅音字母）结尾的名词大多是阴性名词：
, }& C' W* o- x) P* c　　la chaise [-z] （椅子）， la porte [-t]（门）， la table [-l] （桌子），
- D% o+ |0 g/ x, [　　l'heure [-r]（ 小时）， l'actrice [-s] s（ 女演员）
　　6．单词还可以通过同义词、反义词、同族词或同类词等方法分类归纳记忆：
　　1）同义词、近义词：vite = rapidement （快）
　　joli = beau （漂亮的）
) D& s5 d- E9 p( |" l0 G　　2）反义词：grand （ 大的） ≠petit（ 小的）
　　long （ 长的） ≠ court （短的）
　　3） 同族词：diriger v.t. （领导）， digigeant n. （ 领导者）， directeur, trice n. （经理）
　　fleur n……t. （花），fleurette n.f. （小花），fleurir v.i. （开花）， fleuri adj. （正在开花的），fleuriste n. （ 花商）
　　4） 同类词：如famille （家），可以把下列词归纳记忆：grand-père（祖父，外祖父）, grand-mère（祖母，外祖母）, père（父亲）, mère（母亲）, mari, époux（丈夫）, femme, épouse（妻子）, enfants（孩子）, frère（兄弟）, soeur（姐妹）, beau-père（岳父，丈人；继父）, belle-mère（婆婆，岳母；继母）, beau-fils, gendre（女婿）, belle-fille, bru（媳妇）, oncle（伯父，叔父，舅父）, tante（伯母，叔母，姨母）, cousin,e （堂兄弟，堂姐妹；表兄弟，表姐妹）
3 t- c2 _7 l2 o0 r+ u　　7．许多人学过英语，这对记法语单词是一个极有利的条件。
) V  ~5 M) N  b- @5 p' x　　（法语与英语有不少同形同义词，近形同义词，这些单词约占基础词汇的六成。
　　同形同义词数量不算少，占基础词汇近两成，如dialogue （对话），facile （ 容易的），large（宽的）， sport （ 体育运动）
　　近形同义词也有不少规律可循：
　　a） 法语中的第一组动词去掉词末的-r或-er,便是同义的英语单词：
　　法语 英语 法语 英语
　　arriver arrive （到达） aider aid （帮助）
　　changer change （改变） chanter chant （唱歌）
# w7 H1 F4 x" l' f' l7 c1 H　　excuser excuse （ 原谅） passer passe （ 通过）
' G6 o: A2 V0 f) C2 q# c' ^　　b） 法语中以é的结尾的名词在英语中许多变成y ：
　　　法语　　英语
5 j+ x1 t+ [  K0 H' P: f1 G% g: V　　beauté　　beauty （美丽）
3 e' ~+ K- J; u' ~, J　　difficulté　difficulty （困难）
8 B$ \+ N  f% A# X% ]　　总之，学法语一定要下苦功夫记、背、大声朗读、背诵，天天听，天天讲，大量阅读，可以看不同版本的法语教科书，多做笔头练习。学习时还要多动脑筋，多找规律性的东西，同时注意许多特殊的例外。我们还是不能铺开来面面俱到，只是举一些例子供初学者参考，每个人也可摸索适合自己的一些方法，同学之间也可多交流。