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[综合指导] 初学者应该如何学法语

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发表于 2012-8-16 14:10:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
  不少年轻人想学法语,很想知道有什么捷径可走。
3 {. U: J& W8 Y, f2 ~  法语同其他语言一样,它是一门学问。要做到精通,并非易事。法语同其他语言一样,它又是一种交际工具,所以特别对初学者来讲,正确使用法语是一种技能,这种技能只能在语言的反复应用实践中得到锻炼与提高。这就是我们行内常说的听、说、读、写基本功训练。学好法语,一定要把这些语言基本功打好,大扎实。
- M' k) D1 w6 {  1. 语音、语调要准确,拼读规则要掌握。
6 c7 l& e" _3 V  _' _; Y  学法语,首先碰到如何发音,如何拿调的问题。语音语调好,就像能写一手好字,或衣着整洁,给人以好感。因此,不要仅满足于能让人吃力的听懂,而要让人与你交谈时感到愉快,乃至惊喜。所以,这一阶段没法自学,一定要有老师指导。因为自己发音是否准确不一定都能自己鉴别,发音时有关发音器官的部位也需老师指点,更不要说有的同学会碰到清浊音分不清,[n]、[l]不分等发音上的困难。 在老师指导的前提下,通过听录音模仿,把语音、语调掌握好。
. u) ?; G; p8 B# _4 v( n! S2 U. b, a  拼读规则很重要。掌握了这些规则,即使单词不认识也能读出来。更何况,许多法语词典里没个单词都注有国际音标。掌握拼读规则,自然是要分清字母名称与音素(元音与辅音)。例如,字母e在不同情况下可以发[e],甚至不发音,字母y 读作[igr k],不要与音素[y]搞混。字母顺序掌握是否熟练也将决定你将来查字典的快慢。
- t: R/ G3 T1 C) p: b  2."拳不离手,曲不离口",学法语也必须天天练,反复练。
! ?# ?0 p; A' u) \, P- m5 b0 X  首先要大声练。有的同学怕难为情,练的时候嘴唇不怎么动,声音很小。这种学法会使你大声说时语音语调有走样的可能。课堂上需大声练,课堂外也应大声练。- x! C1 b$ ]& y
  另外要天天练,即使是周末,也应拿出一两个小时练,放假时决不能连续几天不碰,这对初学者来说是十分忌讳的。法语强化教学通常进度偏快。一天不学,一天不练就有可能产生不利影响,时间长了就可能跟不上,就可能失去信心。再者要反复练,短文都因能够背诵,常用句子应该能够脱口而出。这要下苦功夫,没有捷径可走。
% a5 V' L6 J" f+ |+ X5 |9 M' }  3.用"滚雪球"方法学法语。- d0 _1 c  w" _! M
  一本好的教材应该体现"滚雪球"原则,不能每课书之间毫无联系,老师当然也应该在每教新课时,要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之,尽可能把已学的东西移入新的情景,用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。
5 O6 {$ [4 Q  b: u+ q  4.怎么记单词?
8 L  m% t4 R" ]( {  有同学说单词记不住,有什么办法吗?
: H" d# G$ I1 S( z  s( }' {9 t7 X  首先,最笨,但也是最有效的办法就是死记硬背,还要默写出来。例如,像avoir,être这些不规则而又常用的动词变位,就应背得滚瓜烂熟。9 |0 q' u* T  E9 N0 o) Q7 Z
  当然,在死记硬背的前提下,也应该找一些规律性的东西。单词学多了,你就会发现有许多规律可循。现举几个例子:7 m8 m/ d: R; f) M4 W( Q! }  C
  1) 通过缀词构词法来记单词:
* D% P7 Y7 t3 T5 u; T, N  前缀re-表示"再","重新"的意思,因此commencer (开始)——recommencer (重新开始),dire (说)——redire (再说)。
# C! R" D; I4 u/ E3 n% p% T/ a/ v  前缀in-,im-表示"无","非","不"的意思,因此possible (可能的)——impossible(不可能的),capacité(能力)——incapacité(无能力)。' h* Z% h2 J5 I+ V, M
  构造动词用的后缀"-ir"表示"变化,改变"的意思, 因此,grand(大的)——grandir(变大,长高);rouge(红的)——rougir(变红)。. }% z$ i9 I4 Z( W' L% t
  后缀-able在形容词末表示可能性:aimer (爱)——aimable (可爱的);manger (吃)——mangeable(可吃的);6 T9 t0 P) Z/ z) K# D: a1 j, }" O
  2) 许多形容词在变成阴性形式后加上-ment即可变成副词:" \# i6 S6 {9 F3 n* @
  doux——douce——doucement(轻轻地);
( b8 M( X& x# J# t' ?. f1 X& S& H+ a  naturel——naturelle——naturellement(自然地)
' y: ~! h* l  K% U  但,阳性形容词如以元音字母结尾,则直接加-ment:' W) W# W: C% d: k
  vrai——vraiment ( 真正地); résolu ——résolument ( 坚决地),
: o) E: u2 i8 d. O4 L. I  当然,如形容词阴阳性是同一形式,也直接加-ment :
0 v" d; U. t+ d2 z$ h  rapide——rapidement (迅速地)
  b5 p* m; ?( b# L  3) 许多名词从阳性形式变成阴性形式也是有规律可循的,如:
2 u7 F# h1 K, y, d- ]* O  -eur——euse un vendeur—— une vendeuse (售货员), M) g* R2 d7 V. u8 X
  un chanteur—— une chanteuse ( 歌手)
4 \) _0 L/ v0 B; W5 `, z- J# |4 D  -teur—— trice un instituteur—— une institutrice ( 小学教师)9 f+ @) o1 ]4 _: M1 u6 I5 Z% g
  un lecteur —— une lectrice ( 读者)
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 楼主| 发表于 2012-8-16 14:10:49 | 显示全部楼层

初学者应该如何学法语

</p>  5.有的同学觉得名词很难记,其实也有一些规律可循。
; O+ W$ S" h2 o$ w0 ^. ^4 e$ B- K
( V8 w% y' G/ r3 N% I  1)以名词词末的字母来区分其阴阳性。
4 J5 k  j- x# U8 {, _  a) 以辅音字母结尾的名词,大多是阳性;以元音字母a, i, o, u结尾的名词大多数也是阳性:le lac ( 湖),le salon (客厅),le temps (时间), le pied ( 脚),le parti (党),le zéro ( 零), l'opéra (歌剧),le tissu (布)8 _. d# H4 h# i2 C1 p+ q  B
  b) 以-e结尾,且e 前是元音或双辅音字母的名词大多是阴性:
4 s2 ]- Q) r' v% z3 f, B5 {  l'année (年), la pluie (雨), la famille(家), la roue(轮子)/ ^# e- t' O9 ~$ w, u8 j. R
  2)从词义上看,除了人与动物按其性别分阴阳性外,也有一些规律可循,举几个例子:
" P8 K: G; p; f! b* A; }$ A- L  a)凡属树名、季节、月份、星期、度量衡、金属的名词大多是阳性:' F  R4 h& {' y# X' \; N) O) C
  le pin (松树), le pommier ( 苹果树), l'automne (秋季)4 \6 @2 V! |: D4 w# |! [' s
  septembre (九月),le mardi ( 星期二), le mètre (米)
" p: ]- d' s5 H% m/ I2 M9 \! M  le gramme ( 克), le fer ( 铁), l'argent (银)
+ d$ ?8 {. P% @& e% _7 ^  b) 水果名、学科名称多为阴性:
4 j  t3 A$ }" w* V/ ?  la pomme (苹果), la cerise ( 樱桃), la chimie ( 化学),la grammaire ( 语法)% G/ }9 X# g' ^9 M
  3) 从音上也可辨别名词的阴阳性。
9 _+ E; u* r8 `* v  a) 一般说来,词末以元音(注意不是元音字母)结尾的名词大多是阳性:
8 \& x' [2 H8 U& ]9 }# \* {# {  le repas [-a] ( 餐),le bureau [-o](办公室),le nom[- ] (姓)
/ u, F$ @0 l$ g! X+ U' P' G  le restaurant [- ] (饭馆), le bijou [-u] (首饰)' e" L8 T- t$ w/ `& w: [( ^
  b) 以辅音(不是辅音字母)结尾的名词大多是阴性名词:
' z" i8 F- k& V  la chaise [-z] (椅子), la porte [-t](门), la table [-l] (桌子),& m+ c2 K. _4 \: N1 Y
  l'heure [-r]( 小时), l'actrice [-s] s( 女演员)8 a8 d1 B  g, Y! `+ I1 o1 o
  6.单词还可以通过同义词、反义词、同族词或同类词等方法分类归纳记忆:" n! n) ]3 |0 Q8 Y" o$ h3 @
  1)同义词、近义词:vite = rapidement (快)* _1 f( p$ e9 Y' U! m* B
  joli = beau (漂亮的)& a/ s, N& ^3 }8 Z- E, {' D- [6 |
  2)反义词:grand ( 大的) ≠petit( 小的)* J; O" A% X7 V# I/ u( o. ?
  long ( 长的) ≠ court (短的)% K; h, s1 G! Y9 I
  3) 同族词:diriger v.t. (领导), digigeant n. ( 领导者), directeur, trice n. (经理)6 c* e. G" X5 h
  fleur n……t. (花),fleurette n.f. (小花),fleurir v.i. (开花), fleuri adj. (正在开花的),fleuriste n. ( 花商)
) I# B& b' d+ D+ g+ w, f  4) 同类词:如famille (家),可以把下列词归纳记忆:grand-père(祖父,外祖父), grand-mère(祖母,外祖母), père(父亲), mère(母亲), mari, époux(丈夫), femme, épouse(妻子), enfants(孩子), frère(兄弟), soeur(姐妹), beau-père(岳父,丈人;继父), belle-mère(婆婆,岳母;继母), beau-fils, gendre(女婿), belle-fille, bru(媳妇), oncle(伯父,叔父,舅父), tante(伯母,叔母,姨母), cousin,e (堂兄弟,堂姐妹;表兄弟,表姐妹)
% t" X. p( T2 `% ?  7.许多人学过英语,这对记法语单词是一个极有利的条件。; [& V2 m8 S- N
  (法语与英语有不少同形同义词,近形同义词,这些单词约占基础词汇的六成。
: \$ I+ C: k+ i  同形同义词数量不算少,占基础词汇近两成,如dialogue (对话),facile ( 容易的),large(宽的), sport ( 体育运动)
+ S4 b  c5 C+ _7 m' T- `  近形同义词也有不少规律可循:, |, s& J/ P7 z7 i
  a) 法语中的第一组动词去掉词末的-r或-er,便是同义的英语单词:, @1 i: Y; W! M, n6 f2 D" v2 D
  法语 英语 法语 英语
/ c6 O0 ]; D4 i6 M" n2 ~  arriver arrive (到达) aider aid (帮助)8 j0 L0 g' v7 `
  changer change (改变) chanter chant (唱歌)0 P3 o8 y0 e" \9 Q
  excuser excuse ( 原谅) passer passe ( 通过)
; ]" C2 B  j2 j  b) 法语中以é的结尾的名词在英语中许多变成y :
7 Y6 b, S- X: w$ s+ K* H' T. q' i   法语  英语. |/ `9 U1 E6 }; n$ R5 J, J
  beauté  beauty (美丽)
$ I$ |) b! |/ Z8 L  difficulté difficulty (困难)* x0 p. S6 H, C9 ^9 v& s/ ^
  总之,学法语一定要下苦功夫记、背、大声朗读、背诵,天天听,天天讲,大量阅读,可以看不同版本的法语教科书,多做笔头练习。学习时还要多动脑筋,多找规律性的东西,同时注意许多特殊的例外。我们还是不能铺开来面面俱到,只是举一些例子供初学者参考,每个人也可摸索适合自己的一些方法,同学之间也可多交流。
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