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[综合指导] 法语综合辅导:第二册笔记(4)

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发表于 2012-8-16 14:10:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
  10.regretter qch.
5 c3 h0 |, K6 M6 ^1 y+ w  regretter sa jeunesse,le temps perdu…
. h  V; {6 p5 w8 m) Z3 |  F  Regretter qn." n! C9 S$ T+ l; d, U9 D4 k6 v6 V5 z
  *Cette femme etait tres sympatique,on la regrettera longtemps.
0 s; G# E% \1 N$ r; z  11.se mettre a
* A% L' i3 k1 ~5 n6 Z% j  @  *Il se met a pleuvoir.
7 _5 |6 o! T: y) x8 q% t  *Allez,on se met au travail.
1 v# c5 G5 R8 j' a/ ?6 d; R  12.s'occuper de qch. ou de qn.- I' W5 }8 K; c# {+ L
  *Il n'a pas le temps de s'occuper de sa maison.
* `' }8 ?9 v8 M. [4 R& e  *On s'occupe avec soin des enfants au jardin d'enfants.8 c7 q! L! O9 V0 R0 ]5 {
  *Occupe-toi de tes affaires.( n3 g! ~; h& N- L# O$ h
  III Exercices sur les textes4 i8 {7 [$ Z1 j7 H: T2 j0 r9 k, M
  1.Faire poser des questions d'apres le premier texte." u2 |; n8 H# s( D4 i1 l  d1 Q
  2.Un des eleves a travaille ou est alle une fois a la compagene:les autres lui posent des questions.
* V6 S% X/ o: x  3.Dialogue5 m% n/ b4 @: ^% x4 i$ \) d
  1) la vie des paysans chinois* K9 }9 i% x% \! Y7 ^
  2) Comment avez-vous passé vos vacances?: X, I. {& w% j/ {+ W
  IV Grammaire
) ~& Y' S+ U& [0 F8 p1 ]2 K: F  L'imparfait de l'indicatif7 {5 H8 E3 n: l, b) ^
  -----L'imparfait exprime la notion de passé non circonscrit:un deroulement dont on ne precise ni le commencement ni la fin.* O; p! j, D9 X6 E- \
  Autrefois,la France s'appelait la Gaule.: }( c; z5 s2 _6 U6 c' z9 Z9 F1 J
  ------Le rapport entre le passé compose et l'imparfait exprime le rapport de 2 actions:l'une(p.c.) circonscrite par la deuxieme,l'autre (imp.) non circonscrite.
9 D) {" F5 w- _5 ~  Il faisait froid quand je suis arrive a Paris.4 s1 _( q& n) Z" c, [2 K
  Les etudiants chantaient lorsque Monsieur Morin est entre.3 }( m$ M/ M1 \8 |& r3 a: _; z, }/ W
  Remarque:C'est l'action de la proposition introduite par quand (ou lorsque) qui est au passé compose- u  B+ }% b; x: K; e
  1.la duree
& E( V8 \5 N4 H3 I  u: ?  Exercice:Voir p.30 du manuel,Ex.III.1, \- d4 j/ x! }5 R, l
  -----Maintenant,Paul ne travaille plus a l'ecole.
  l  p2 |) |* D2 j. f$ L" f  -----Avant,il travaillait a l'ecole.
( P; W- Q9 g4 H7 ~0 h1 j  A vous:8 a% |8 U7 P4 R  l, C% R% V
  *Maintenant,Fanny ne veut plus rester dans cette region.
4 u# [$ K& h! k. k  *Maintenant,Pierre n'ecrit plus tres souvent a son frere.
8 b" W% x3 T& W% \0 j4 n4 Q  *Maintenant,M.Wang ne parle plus francais.
( j4 n$ a4 E. U- h5 W  *Maintenant,Paul ne chante plus.
+ |' B6 T" z' E' |' K/ |( {  *Maintenant,Catherine et son mari ne travaillent plus dans cette usine.
6 l7 {$ d/ C' ?  J+ u; H; o  2.la simultaneite:
  y6 k* E( o: J5 [) ~  *Je revisais mes lecons quand le professeur est entre.
' V: C- G! y; A" Z; g6 W" j  *Monique ecrivait une lettre pendant que Paul ecoutait l'enregistrement.
% O4 V1 R/ O. I5 c4 U. I! |& @  Exercice.Voir p.30 du manuel,Ex.III.2.
" d, y7 }( [" N  v; A. p, V- G  3.la description:: i5 ~: d4 c7 _# A
  Exercice:Voir p.31 du manuel,Ex.III.4.
. _9 n* ?& B/ v9 o6 i9 |  4.l'habitude et la repetition:4 R; X% d6 n) q* S& c; `: H
  Exercices:Voir p.31 et p.32 du manuel,Ex.III3.5.6./ j/ q# o- [5 m# C
  V Dictées) j' c7 Z$ j* y6 s- J/ S5 J
  VI Audition
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