韩语语法辅导:词类概论（5）

会计考友

第三章代词
　　代词是代替人或事物名称的词，韩国语的代词有三种，即人称代词，指示代词，疑问代词。
　　一，人称代词
　　人称代词是代替人的名称，指示人的代词。
) [! O3 V9 o( U. }! _8 L0 d/ S  W　　1．人称：
9 Z+ [9 \7 m# F: d　　根据指示的对象不同，人称分为一人称、二人称、三人称。
　　“一人称”：指说话者。如：
* P% y& j0 |, N" h" Q/ L. u　　나（我）
7 U% ?7 m. N; i. F　　저（我）
8 Q2 W' O. H2 L2 g4 w　　우리（我们）
　　저희（我们）
* J1 ]# o4 i5 {( h0 P　　예:
　　나는 노동자(공인)이다 我是工人。
　　저는 학생입니다 我是学生。
　　우리는 영화 배우입니다 我们是电影演员。
　　저희는 일학년 학생입니다 我们是一年级学生。
, _/ c( p% e( O3 U. c* X  l1 z' M# i# \5 i　　“二人称”之谈话的对方，如：
7 l, V, A/ P1 g4 w; T# T' v　　당신（您）
　　자네 （你）
　　그대（你）
　　너（你）
/ ]5 `  r7 Z( A1 \4 |2 q/ P　　너희（你们）
　　여러분 (诸位)
4 V  A$ m- L& Z　　예:
4 K3 A9 S3 m+ O" S　　너는 언제 가니? 你什么时候去？
　　이것은 너희들의 학교야? 这是你们的学校吗？
( u9 F: T( ~$ o- O+ f2 k, u' }　　“당신”在口语中用于对等阶，表示略微尊敬或稍不客气的意思，此外，还用于夫妻之间表示敬意，但
% p1 C  }. c# G$ Y4 Y- S/ k) e　　不能用于非夫妻关系的青年男女之间。在书面语中则用于尊敬阶，以表示尊敬对方。
　　이책은 당신이 가져 왔소?
( V: Q9 v8 m8 Y; g9 z; |  k　　这本书是你拿来的吗？（略微尊敬）
　　예, 제가 가져 왔습니다.
　　是我拿来的。
1 |9 _- m7 T/ B/ q1 ~- H3 B) z　　그래 당신이 이따위 짓을 했단 말이야 ?
% @6 e/ h& y2 X% q* A　　那么是你干了这种事吗？（不客气）
　　당신의 탄생 예순 돐에 즈음하여 당신에게 열렬한 축하를 드리는 바입니다.
　　我在您的六十诞辰之际，谨向您表示热烈的祝贺。（书面语，十分尊敬）
1 D5 k' {4 A4 g8 P2 `( s　　“그대”在口语中一般不常用，主要用于文艺作品或者书信中。它只能用于对等阶和基本阶，表示对对方怀有亲切的感情。
: s8 s- r! f$ L* K9 @( r" K　　그대의 건강과 행복을 축원하오.
& d  B4 R, N1 |　　祝你健康，祝你幸福（书信）
　　오직 하나뿐이 그대는 나의 피를 들끓게 하네.
9 h* }& Z! Y/ I4 _  J8 T9 Y　　唯独的你，使我的血在澎湃
　　“자네”通常用在朋友或下一代，将对方尊重时。妻子的父母叫女婿，姐夫叫妻弟时也常用。它和对等
; b# a( S7 v- l: q9 ]2 M　　阶的“하게”系列搭配。
　　자네만 알면 되.
5 D( @; [, l2 }" a8 [　　就你知道行了。
6 q8 \7 Q: U6 q' K　　자네가 날 불렀나?
& A, y& o$ a8 S6 h- v　　是你叫我的吗？
　　자네 이름은 뭐야?
9 t4 V- u9 y; I5 e6 B0 f, w9 x2 X　　你叫什么名字？
0 _) A2 @* n4 ^5 G8 w, i1 l　　될수록이면 자네 집으로 가세.
　　尽量到你家吧。
! Q, j4 H! a1 i  d) k　　“三人称”：指说者听者以外的第三者。
" b2 h; q; F: w6 v/ I2 e, {　　如：이（这[近称]）,그（他[中称]）,저（他[远称]）,这些词是从指示代词来的，现在的常用语中，直接使用的只有“그”,而“이”和“저”则通常和复数词尾“들”连用。
: G1 t& i1 t* h　　如：
　　그는 일터로 갔다.
　　他去工作场所了。
　　이들이 바로 전번에 말한 사람들이다.
- x# a+ j' H+ M" S( _5 M　　他们正是上次说的那些人。
　　저들은 언제 떠나는가?
: ^" Q( S0 P, s* R/ T0 D& o　　他们什么时候走啊？

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2．阶称
( R, i+ p; `8 i& x- J6 J* J　　根据听者和说话者的社会关系，有区别地使用不同阶称的代词。如：
　　对长辈或者上级，用“저”，“저희”， “당신”（书面）。
　　同等地位或者同辈，夫妻之间，用“나”，“우리”，“그대”，“당신”（口语）。
% r' k8 B( o8 T. X　　对下一辈或在青少年之间用“나”，“우리”，“너”，“너희”。
　　어머니, 저는 요즘 유학생들에게 중국어를 가를십니다.
$ F- r) q+ i3 R3 n' c+ y4 r　　妈妈，我最近给留学生教中文。
2 s& c* i! U; D# C) L/ u  j- M　　선생님,저희들에게 재미있는 이야기를 해주십시요.
　　老师，请您给我们讲个有趣的故事吧。
　　난 약속을 지키지 않는 사람을 제일 싫어 해.
& `" H0 N- B+ Z: [" n$ `: @4 ~　　我最讨厌不守约的人。
5 n0 M; U* O- I" ?5 Z$ h% F　　우리는 어제 봄 놀이 갔어 재미있게 놀았어.
0 R2 f+ s1 S9 j: V　　我们昨天去春游玩的真愉快。
: {% `% b/ J9 c- u　　너 몇 살이야?
　　你几岁了？
　　이 일에 대해 너희들은 어떻게 생각하는가?
　　对于这件事你们怎么想？
, H# B" g- A  D& I& S% v6 k　　使用第二人称表示尊敬时，口语中一般不用代词，因为韩国语的第二人称区分比较复杂，主要用对方的职务，身份来称呼。如：
- K4 l6 [; y2 q　　사장님은 출장 가셨습니다.
　　社长/经理出差了。
　　선생님께서 보내주신 메일을 잘 받았습니다.
, `" h( D# ]) u! G) t5 T　　老师发给我的电子邮件我收到了。
　　이 과장님이 어제 보고한 내용입니다.
　　李课长昨天报告的内容。
, k5 X9 L2 p( W, Z- l3 q　　곽 주임, 밥 먹어로 가자.
! O7 v& l  P$ J  N: v　　郭主任，吃饭去吧。