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[韩语语法] 韩语语法辅导:词类概论(5)

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发表于 2012-8-17 00:50:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
第三章代词1 n4 n, P) \; d; G9 z( K7 L; m
  代词是代替人或事物名称的词,韩国语的代词有三种,即人称代词,指示代词,疑问代词。
* T, q' I5 @& `4 k- s0 }! A  一,人称代词; x0 [7 I4 j) X+ `
  人称代词是代替人的名称,指示人的代词。( y" Z7 q2 u8 }; v' [. @
  1.人称:
5 d, b- b' C9 \; n+ Q- `) j3 C4 h& b  根据指示的对象不同,人称分为一人称、二人称、三人称。: q) g) y5 r9 S9 a
  “一人称”:指说话者。如:
( ?% }! z) `- P* t  나(我)- S3 b" T2 Q: O* p& c" }, m
  저(我)
2 V& l, q- ?" F2 l3 G* c  우리(我们)9 j8 ?& t% p% [/ v, u
  저희(我们)$ |  K$ r* ?' J1 E. ^& }6 K
  예:# h3 ^+ {, k# G, Z7 U8 }5 ^
  나는 노동자(공인)이다 我是工人。" L1 i5 M, B' z  N( C
  저는 학생입니다 我是学生。+ T& R7 Y' {% B
  우리는 영화 배우입니다 我们是电影演员。
& D: h0 d+ b1 p) M% B" f  저희는 일학년 학생입니다 我们是一年级学生。) U- v* l$ D' ^& }2 a: T9 }* H9 [
  “二人称”之谈话的对方,如:
9 x# N+ b2 T3 O3 w8 i9 [) d. j8 w  당신(您)
* N5 i- Z& Z4 v7 s  자네 (你)2 W' b& ]3 C8 J) F- a/ _
  그대(你)
2 \9 s# ^, k- W0 D# \% o9 P0 z+ [  너(你)
- b& {5 U& [* T- a+ [4 O9 M* K; T  너희(你们)* L+ Y8 ?& u$ z( S! |6 n/ W  f
  여러분 (诸位)2 }/ x5 R# d9 W9 A2 J% d  Z2 s9 \& M
  예:
& c) |+ D- t- k1 c  너는 언제 가니? 你什么时候去?0 J9 V) q1 H( }. D" s8 w" N7 p
  이것은 너희들의 학교야? 这是你们的学校吗?
9 S0 Q& s8 V4 c, I3 q: j  “당신”在口语中用于对等阶,表示略微尊敬或稍不客气的意思,此外,还用于夫妻之间表示敬意,但# r+ W! ], f" c
  不能用于非夫妻关系的青年男女之间。在书面语中则用于尊敬阶,以表示尊敬对方。
1 Q/ p0 O* b4 m/ t  이책은 당신이 가져 왔소?3 S# O* D" g8 g5 N" i
  这本书是你拿来的吗?(略微尊敬)" b9 h- j% {* ?" s8 b- J1 q  U
  예, 제가 가져 왔습니다.
) z+ \- m; Y3 T8 q, c  是我拿来的。1 X2 f7 B/ s' A$ {
  그래 당신이 이따위 짓을 했단 말이야 ?
2 f9 o# S  S4 z- _, y) M& n! w  那么是你干了这种事吗?(不客气)2 K. i4 |# O( C) O# _4 Q
  당신의 탄생 예순 돐에 즈음하여 당신에게 열렬한 축하를 드리는 바입니다.. e4 \% z. N8 r* g% \
  我在您的六十诞辰之际,谨向您表示热烈的祝贺。(书面语,十分尊敬)
2 W" @5 J" x9 e2 W1 A# d  “그대”在口语中一般不常用,主要用于文艺作品或者书信中。它只能用于对等阶和基本阶,表示对对方怀有亲切的感情。; r! E: U- y$ v+ x! a9 _" Z- a
  그대의 건강과 행복을 축원하오./ B6 M8 G' ]" H+ |6 k) @& r
  祝你健康,祝你幸福(书信)+ W8 E1 O1 z6 [% A$ o) X' s& D
  오직 하나뿐이 그대는 나의 피를 들끓게 하네.
  S# t' i8 e5 j& @4 c( [2 E7 X  唯独的你,使我的血在澎湃  q3 L5 @( T2 }2 W7 N) I5 E" B
  “자네”通常用在朋友或下一代,将对方尊重时。妻子的父母叫女婿,姐夫叫妻弟时也常用。它和对等
3 S! I* C# X- o  阶的“하게”系列搭配。. z, V1 ^+ S2 p- Q- z$ }
  자네만 알면 되.
: a2 @4 g1 O* M, B" J  就你知道行了。
; [, z& R* N0 w# ~  자네가 날 불렀나?
0 i" v) z, v. t( @( v* M: Y  是你叫我的吗?
2 |- p, S! g* l+ T  자네 이름은 뭐야?( }+ @3 i) v  t+ e. |
  你叫什么名字?
6 o6 u+ k4 t! u( Y  될수록이면 자네 집으로 가세.
6 g  M+ N& N4 F" V# G: `9 c! G  尽量到你家吧。" b5 @/ @  C" T6 S
  “三人称”:指说者听者以外的第三者。8 E5 G& E7 @7 M5 a9 p
  如:이(这[近称]),그(他[中称]),저(他[远称]),这些词是从指示代词来的,现在的常用语中,直接使用的只有“그”,而“이”和“저”则通常和复数词尾“들”连用。) Y# I* t4 I# u9 }  |0 Q: F
  如:6 M4 C8 l/ [; Q
  그는 일터로 갔다.
0 I3 w  j, M3 m- H: w0 r  他去工作场所了。' D+ k2 Z9 W; e
  이들이 바로 전번에 말한 사람들이다.2 R% W1 P* {1 P: _9 g5 q0 e& Z7 x
  他们正是上次说的那些人。3 T! [/ A/ m7 O% Q( e
  저들은 언제 떠나는가?
4 {: S" Y# i9 P" J4 b3 [  他们什么时候走啊?
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 楼主| 发表于 2012-8-17 00:50:14 | 显示全部楼层

韩语语法辅导:词类概论(5)

2.阶称
( H- g: p) F0 D% K  根据听者和说话者的社会关系,有区别地使用不同阶称的代词。如:+ x7 l# i1 O) y1 g& Z
  对长辈或者上级,用“저”,“저희”, “당신”(书面)。8 A' \. }5 _2 b8 `
  同等地位或者同辈,夫妻之间,用“나”,“우리”,“그대”,“당신”(口语)。
4 q2 c( |- ~' M+ N/ r5 ]2 W6 B  V  对下一辈或在青少年之间用“나”,“우리”,“너”,“너희”。: l  ^8 }# g+ S" l% R& [. u
  어머니, 저는 요즘 유학생들에게 중국어를 가를십니다.) ~3 u; K- }* t' d9 |5 F
  妈妈,我最近给留学生教中文。4 S$ X5 e( d' U3 b) N1 Q9 v
  선생님,저희들에게 재미있는 이야기를 해주십시요.
! g- w" Y; U: @. J  老师,请您给我们讲个有趣的故事吧。
9 o% K, E4 p$ {  난 약속을 지키지 않는 사람을 제일 싫어 해.* B0 {" g6 p/ ]4 x
  我最讨厌不守约的人。
) n* j! K% [6 u4 f( |: c" g  우리는 어제 봄 놀이 갔어 재미있게 놀았어.
- u; u9 t( F& z) X  ~& K  我们昨天去春游玩的真愉快。
- H" W0 X# M" @! a$ H/ `8 Y7 V. p4 h# n  너 몇 살이야?
& z! G) u! W+ I( w  你几岁了?
( F( W# f& @" a' M, P  이 일에 대해 너희들은 어떻게 생각하는가?
+ e" n& X5 @3 S1 p; I  对于这件事你们怎么想?0 O, s* v" p$ b+ T) E
  使用第二人称表示尊敬时,口语中一般不用代词,因为韩国语的第二人称区分比较复杂,主要用对方的职务,身份来称呼。如:
7 T; r1 ~1 E2 C% h& X( _  사장님은 출장 가셨습니다.5 K: d! w# d2 [
  社长/经理出差了。
/ j/ ^" w$ i, r+ R! N  선생님께서 보내주신 메일을 잘 받았습니다., }+ ^7 _6 A  Q% X
  老师发给我的电子邮件我收到了。/ b7 I) t) y8 }$ f# L2 y
  이 과장님이 어제 보고한 내용입니다.# `. J9 w) R4 f2 e3 q/ D
  李课长昨天报告的内容。5 W. B7 Z) }5 h9 W
  곽 주임, 밥 먹어로 가자.
3 S: K- q# o7 q  `$ U- M  郭主任,吃饭去吧。
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