一、概说5 S( s; H/ x d8 E' [
, [7 O* L) o. o0 U% x8 n1、终结词尾 出现在句子的末尾,构成终结谓语,以表示一句句子的终结的词尾叫终结词尾。* W) C, r! h6 j- e% L
8 r; C" i. k p0 x6 _+ q7 B2、终结词尾表示的意义 终结词尾表示式、阶称和法。
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- A& @- |. T( s' |3、式 表示说话者说这句话的目的。有下列四种:! [5 }" N# d9 ]; s
* c, d v% q, v& E1)陈述式 说话者向听者叙述某一事实,构成陈述式。如:' Y6 p+ y+ c7 X6 H, n9 C2 w. N
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여기는 중앙인민방송국입니다.这儿是中央人民广播电台。
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의의가 매우 크다.意义很大。
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* f$ z% H* W% d/ R2)疑问式 说话者向听者提出疑问,构成疑问句。如:' J6 c5 C* L' L. c- F
* ?. K4 S! O% r' p6 B( E: i
노가 옵니까? 谁来啊?: z* P: x6 |' o y
4 G* s% G) e) K# z" K이것이 무엇이냐? 这是什么?
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* `0 t5 f$ A+ M- r还有的疑问句是无疑而问,是反问,说话者的本意实际上是肯定某事实,并不要求听者回答。如:
c0 y' i4 U0 T# T* ? C& y1 }) o: F) }/ Q1 F5 B9 j
우리는 이런 일을 어찌 보고만 있겠는가?我们怎能坐视这种事而不管?7 \4 h0 `& H# T# @0 a0 I2 H3 V
( @" L8 A# [8 ]! {8 P+ \) j
이런 일이 있을줄 어찌 알았겠습니까? 怎会知道发生这样的事?4 Y* B) i7 k! h# [: K: k$ W
0 _: z9 @3 m* \! W; `3)命令式 说话者要求听者进行某个行动,构成命令句。命令式的词尾只用于动词及个别形容词(如“용감하다,조용하다…”等)。如:
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내일 떠나시오. (你)明天动身吧。
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조용하시오. 请安静些。7 F& d, j' s; f1 ?; U0 W
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此外还表示容许听者做某事。如:
* n" d1 i+ @) }! }2 x
# x9 e n, M1 C8 r' e: x. }그럼, 일을 그만두고 어서 가시오. 那么(你)就放下活儿去吧。
o! j* ^8 E! W" f1 f
# a2 M; {$ K& q: y, o마음대로 하시오. (你)爱怎么干就怎么干吧。
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4)共动式 表示要求对方与自己一起作某件事,构成共动句。共动式的词尾只用于动词和个别形容词后。如:
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6 W) C' j9 Y W4 T' X, y$ n+ Y4 `우리도 일을 시작합시다. 我们也开始干活儿吧。% M% X! P' W0 c9 D/ t: |
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같이 가자. 一起走吧。6 N8 q% h- V+ ~: f
7 G, Y; T- `6 _7 {9 Y
此外还表示:/ q9 g0 M! l4 y& i, p x
^- ?5 C' X( a1 H(1)劝告、请求、约定。如:. U$ U( O, @( _/ }* J
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자, 모두 여기 가까이 모입시다. 都靠近这儿集合吧。
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그런 말은 그만둡시다. 别说那样的话吧。
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그럼, 꼭 부탁합시다. 那么就拜托你啦。( P8 A; u6 d. e8 W
( |! g( h+ N% I# [1 D4 q1 l(2)自己想要跟别人一起采取某行动,或涉及别人的行动。如:( ~2 w. x0 T! O
* E5 c! H& K- c5 h \" [8 v K
나도 한번 가보자. 我也去看一次。& x" ~( [4 l- l
6 y- O4 w# Z% s% j3 D! `% n* y미안하지만 한가지 물어봅시다. 对不起,问你一件事。点个火。
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% c: X9 j6 P) B9 D+ S: S# U9 u3 ~! G& t0 _* y) A- s8 I9 M1 \ { n
l0 L7 I4 X& e( h2 q" k" W* w4、阶称 表示说话者对听者的尊卑、亲疏、庄重或随便等态度的。有下列几种:
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1)对上 높임 用于对待长者、上级或其它需要表示尊敬、客气的场合。可细分为敬阶(하십시오)和准敬阶(해요)。% L/ ]6 R/ W& o( D+ O+ \2 F
3 r2 k* J& r5 o
2)对等 같음 用于关系较为亲近的平辈之间,也可用于长者对晚辈表示客气或亲切的场合。可细分为平阶(하오)和准平阶(하게)。6 }. _) o7 N3 m. T, M
N+ j) D* j l5 i0 O
3)对下 낮춤 用于不需要客气的场合,如大人对待小孩,彼此态度十分随便的平辈之间,以及小孩与小孩之间。可细为基本阶(해라)和不定阶(해)。不定阶比基本阶语气较为亲切。" e7 k6 D @+ S, S
+ j: c: o( l r
列表如下:' f) C0 @, X& @3 P& ?3 x
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①敬阶(하십시오)0 k. L5 G1 ]2 W9 f4 h- _
- Z2 y. N8 Y& G+ N" \% d4 t1 L4 T
(1)对上(높임) ②准敬阶(해요)
5 h4 l, F4 h! m8 b/ k4 Q1 q8 W! r1 I$ J' t4 K3 \( [& W. Q
; T0 v7 _! u' g
2 I# }& L/ e( f& j4 v阶称 (2)对等(같음) ③平阶(하오)) ]- j) {( A+ c) @7 S7 `( w
1 e$ K* e5 Q. o: C- K# l: U
④准平阶(하게)
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1 q! {& N) g. ~ p6 W
" Q$ W0 |; d# g9 F" t" J( g(3)对下(낮춤) ⑤基本阶(해라)7 d) U3 \) l1 T! M( q" D2 x/ ^
/ U ^; C- u( g) D, y. R# D+ ~
⑥不定阶(해)
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, I8 q4 L( G' `3 b$ f4 O
; v0 A& }2 T+ j' O- v
) W/ d& M! e$ \$ |5 y5、法 有直说法和回想法两种:
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9 l& g" I1 H& w# j1)直说法 说话者直接叙述或提问。绝大部分终结词尾都属于这一类。其特点是:采用直说法时,时制是以说话时间为基准来确定现在、过去或将来的。
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2)回想法 说话者通过回想的方法(提问时也要求听者以回想的方法)把过去直接见到的、听到的或亲身经历的事实说出来。回想法的特点是:
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; h( A0 P( i2 P1 T/ } k+ }(1)只用于口语对话中。同时由于它表示耳闻目睹的客观情况,所以其谓语的主语一般是第三人称(或客观事物),有时是第二人称。只有当说话者表示自己的经验感受时,才可用第一人称。如:7 R8 M& a9 o+ V @) B! f
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나는 소설보다 영화가 재미 있더라. |