一、概说
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1、终结词尾 出现在句子的末尾，构成终结谓语，以表示一句句子的终结的词尾叫终结词尾。1 |. S: F7 Z4 a# R$ ]8 }
, C+ p% C! ?) f, w! V. V/ h+ p2、终结词尾表示的意义 终结词尾表示式、阶称和法。, I; \/ \0 Q2 Q
& [ f6 P' S9 m O: a% }" |+ k. k3、式 表示说话者说这句话的目的。有下列四种：
/ ?5 m6 @- U: X6 p1 P9 e1 T4 M) Q7 k
, ~. n4 U& B8 j5 M0 y3 R( D7 v1）陈述式 说话者向听者叙述某一事实，构成陈述式。如：
7 z4 G& M! K% v4 L$ P5 h5 v
* q: H) F6 E/ M! i여기는 중앙인민방송국입니다.这儿是中央人民广播电台。
# u& S- h. i m! P
/ [5 s( w+ W+ P/ @/ _의의가 매우 크다.意义很大。1 ], Y5 B% w" j& D
* b" b4 `# P0 d. J9 u2）疑问式 说话者向听者提出疑问，构成疑问句。如：
7 N C% b9 D( K5 g4 I& b# g4 G
! m* ]2 F9 [3 g3 d9 I9 p노가 옵니까? 谁来啊？
* H7 Q( b0 n: V" V/ y! O! z
2 k: |0 M% R* |% Z" B이것이 무엇이냐? 这是什么？
E! o* l( [7 g. x
, H% ]* F; q* Y还有的疑问句是无疑而问，是反问，说话者的本意实际上是肯定某事实，并不要求听者回答。如：
/ ^" M" E* `: F+ z5 @+ r" o3 Y' \! ]9 I- C$ t% K
우리는 이런 일을 어찌 보고만 있겠는가?我们怎能坐视这种事而不管？
" i) J' u5 e: i: C* i! M* r5 J/ S1 f/ _9 N( f/ J4 u. d
이런 일이 있을줄 어찌 알았겠습니까? 怎会知道发生这样的事？$ |: ]7 ?9 m; _, U, |) w4 y
! h/ V6 Q+ G- T
3）命令式 说话者要求听者进行某个行动，构成命令句。命令式的词尾只用于动词及个别形容词（如“용감하다,조용하다…”等）。如：# u4 t1 ~2 d4 K0 y/ d* I3 r
0 l3 F9 ^" H0 B0 p( g5 n9 L T내일 떠나시오. （你）明天动身吧。; p+ Z/ l& p/ P- y( o1 p$ u& l
9 T: D* k' T" {% [) `9 ^조용하시오. 请安静些。; w4 I* X& f& n" B6 t- O, U4 M
4 E0 z0 ~* K% @此外还表示容许听者做某事。如：
( {4 ]9 j4 g7 c. E5 c% J% l
6 ` {: q' T6 E, _& R) s3 ?그럼, 일을 그만두고 어서 가시오. 那么（你）就放下活儿去吧。+ p% k$ q0 b8 @$ M+ H
$ e+ V9 P( R: f+ ~( G9 J; ~" P
마음대로 하시오. （你）爱怎么干就怎么干吧。! d) T5 ^0 ~6 J# o) \0 F
) X/ {3 c2 ` n! t$ u: b" ~
4）共动式 表示要求对方与自己一起作某件事，构成共动句。共动式的词尾只用于动词和个别形容词后。如：
' l! J5 z2 S+ s8 L. a2 }2 \3 j0 x7 i N3 O# y# d+ C
우리도 일을 시작합시다. 我们也开始干活儿吧。# L* s. U) d9 ?
' ~6 X! y% ?' }: D같이 가자. 一起走吧。
: N+ \7 ]$ P( M1 H% Z6 E
* w+ S/ P, U8 Z. `& A9 n: R此外还表示：& b! ^# @$ d& F! h3 J! k. u- f; f
, c7 C6 B9 d$ x; }4 L4 i9 f- |3 |: P（1）劝告、请求、约定。如：
6 K: [, `# @0 y7 i
% x' m' r, J1 [; X자, 모두 여기 가까이 모입시다. 都靠近这儿集合吧。4 B2 Q; L C1 _; V9 P
* }1 Z/ K0 e" x( l& d# x4 n그런 말은 그만둡시다. 别说那样的话吧。2 C9 v( k3 V! C* \8 n( U9 s/ E
# Z& G" [2 m* ]
그럼, 꼭 부탁합시다. 那么就拜托你啦。% _# p3 x \" j% F
) s5 j4 W0 _4 c! Q（2）自己想要跟别人一起采取某行动，或涉及别人的行动。如：6 E; V9 ]9 \ Q9 g" r) g/ [
- i& C" Y0 d r9 J9 \6 J나도 한번 가보자. 我也去看一次。
* I; z& v! N" K
2 r9 M$ W8 _( `% {. i, s미안하지만 한가지 물어봅시다. 对不起，问你一件事。点个火。
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5 A% ~0 v* J- {& j
0 c5 ?# q5 t7 N3 S5 @6 y; ]
) T. G+ ]/ Q' k ^7 ^7 p4、阶称 表示说话者对听者的尊卑、亲疏、庄重或随便等态度的。有下列几种：
# M( ?8 M; q) K4 J# l& h" H
z2 o' A4 K; c- H' n1）对上 높임 用于对待长者、上级或其它需要表示尊敬、客气的场合。可细分为敬阶（하십시오）和准敬阶（해요）。. x/ `4 {. A2 Q3 J. k
; w' z& B+ T* C. T, s* v8 O
2）对等 같음 用于关系较为亲近的平辈之间，也可用于长者对晚辈表示客气或亲切的场合。可细分为平阶（하오）和准平阶（하게）。/ {' V* s) {* n
9 b+ g4 e& f+ T: f, b3）对下 낮춤 用于不需要客气的场合，如大人对待小孩，彼此态度十分随便的平辈之间，以及小孩与小孩之间。可细为基本阶（해라）和不定阶（해）。不定阶比基本阶语气较为亲切。
$ W1 [9 S3 h9 p t! G8 }( R# p# |+ b
P% E( X9 F$ t& h( b/ A: q' d7 `列表如下：5 i- S. {2 q. a; c$ w2 e
@4 T$ J' ]# }! X5 C
①敬阶（하십시오）0 k2 e; t/ a* {. w1 P; I! b
, G0 o; {, E. p& D+ \9 g8 l' `（1）对上（높임） ②准敬阶（해요）% f$ b7 p) @8 ^; m' h* z! ]
- I8 @0 v" y& F' T7 Q/ ^# q9 _3 p
2 D8 V. O0 ~3 p t% X2 t7 r
8 C% O1 w/ e; Y0 P; E. _
阶称 （2）对等（같음） ③平阶（하오）, a2 D2 N; }7 |: r( n0 H
5 J/ J5 j, y1 f) C* q$ j+ r! {
④准平阶（하게）4 o- B7 i8 a/ ]0 f1 F' y
4 X" k% }- t9 I& C; V
" S4 m" |: l8 d1 D5 d8 w5 B3 F2 F5 Q3 @0 g3 R5 H( t8 C! a, i' S: X- w
（3）对下（낮춤） ⑤基本阶（해라）
8 {( |3 J* E' K! U1 z: A& }" i" d6 G6 m- B9 p2 a
⑥不定阶（해）
- o' d$ ~( ]2 e% h$ f" v1 P2 Z8 I' O6 g' P# b
# o l$ n3 C- w6 t5 K7 l- ]
% K& |+ H9 g/ K5 r: |$ X5、法 有直说法和回想法两种：7 s& Y4 @. q/ v8 v! O
) c% c) s( Q# [% |1）直说法 说话者直接叙述或提问。绝大部分终结词尾都属于这一类。其特点是：采用直说法时，时制是以说话时间为基准来确定现在、过去或将来的。, E; i% f! K% z. }7 i
4 i Q7 b' N9 D; y" O% o( m
2）回想法 说话者通过回想的方法（提问时也要求听者以回想的方法）把过去直接见到的、听到的或亲身经历的事实说出来。回想法的特点是：- ~' \' |1 \; |
9 Y( i" |$ u* Q3 g( p- I
（1）只用于口语对话中。同时由于它表示耳闻目睹的客观情况，所以其谓语的主语一般是第三人称（或客观事物），有时是第二人称。只有当说话者表示自己的经验感受时，才可用第一人称。如：
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3 r3 b) l# Q2 g& y- ^$ D
나는 소설보다 영화가 재미 있더라. |
发表于 2012-8-17 00:50:13
楼主