韩语词汇学习：标准韩国语教案2-16

会计考友

제16과 은행
( Q* Y' o( q+ D5 s# e　　수업목적：
　　1．사상목적：
　　2．지식목적：단어와 문법을 가르쳐준다. 단어를 정확하게 이해하고 장악하게 하려는데 있다.
　　3．능력목적：은행에 유관되는 지식을 주어 은행에 관한 사무를 한국말로 처리할 수 있는 능력을 키워주려는 데 있다.
　　수업중점：은행 업무에 필요한 지식과 단어, 문형들을 장악시키는 것수업후 기
; E, f' s: E( P' @　　교수목적 교대하고 제15과 단어와 과문암송검사
　　1.새 단어 공부
& _5 J8 g& O% J) B; G　　가능하다: 사용이 가능하다
* h( h0 W- j+ C; u7 X1 {& l　　가능하면 바다쪽 방을 주세요.
* K: h) J; g: e, L　　나머지: 나머지 부분 나머지 돈
  w  _% R# t" }5 ^' v& s　　나머지 사람 나머지 시간
& D' X8 N$ H% e　　도장을 찍다： 사진을 찍다 표를 찍다 신문을 찍다 영화를 찍다 나무를 찍다 기차표를 찍다
　　문의사항: 문의사항이 있으면 두번째 문으로 들어가서 물어보세요.
　　바꾸다: 달러로 바꾸다 머리모양을 바꾸다
7 V- i) a. n* \　　설계를 바꾸다 담당자를 바꾸다
3 [* {9 t% w5 P5 o  N" C　　옷을 바꿔 입다 자리를 바꾸다
1 N( v7 h5 k3 U; Q　　비밀번호: 비밀번호를 신청하다 비밀번호를 잘 기억해두세요. 비밀번호를 적다
% [. Q! D8 O- q9 R　　수수료: 수수료는 얼마입니까
　　수표: 당좌수표를 발행하다
　　통장: 통장을 만들러 가다
　　현금(맞돈): 현대시 현상 표현 출현 현단계 현실 현장 현재 현지 현행법 금액
! ]: `4 i; p+ z+ W1 G5 ?7 r　　혹시: 혹시 실패하더라도 낙심하지 마
　　개구리: 올챙이 개울가에 올챙이 한마리 꼬물꼬물 헤엄치다 앞다리가 쑤욱 뒷다리
& j1 H( o" l7 a　　팔딱팔딱 개구리 됐네
) u6 e. V! I& Y3 e# Z% w' @- z　　담배꽁초: 담배꽁초를 아무데나 버리지 마세요.
　　서명: 보험서에 서명하다
& {' v. `! R/ w9 @　　액자: 사진액자
; T6 s3 C& u5 _& i! H　　재주: 글재주 악기 다루는 재주가 있다.
( \5 T$ H3 q: A! x8 N　　재주를 피우다
2 ~  ]6 K7 N9 K; c% K! @9 e/ V　　주의하다: 불을 주의하세요.
　　요즘 차를 몰 때 주의하세요.
# a9 W% `$ S- [3 s7 F1 L　　현금자동지급기:
" H2 |) W  u5 A　　카드가 있으니까 현금자동지급기에서 돈을 찾아도 돼요.
　　화를 내다: 아이에게 쉽사리 화를 내지 마세요.
　　화를 내면 수명이 짧아지기 쉬워요.
2 _, @+ g( q! Q) j　　글자: 글자를 좀 크게 쓰세요.
& Z8 e, [# [$ }! B8 o: ^5 ~　　바나나: 바나나를 좋아해요.
　　바나나를 먹으면 오래 산대요.
8 g" |) k  |, Z) Z0 [  P, H+ E　　알: 오리알 게사니알 새알 메추리알 알약
1 Q- m& o$ ]; g' i" X  {$ a　　지폐: 100원짜리 지폐를 50원짜리 동전 두개로 바꿔주세요.
1 X% v& W: v8 C( F) G　　폐이지: （한자어수사）

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2.기본문형
5 h3 P# `$ _+ U; E6 ?9 ^　　1)-(으)로
4 d5 h! G' k3 O" N& e  U! K　　(1)의미-(변화되어 이루어진 대상을 나타내는 말에 붙어) '-이 되 도록/되게'의 뜻을 나타낸다.
　　(2)보기-ㄱ: 공항에서도 달러를 한국 돈으로 바꿀 수 있습니까?
　　ㄴ: 물론입니다.
8 G6 A0 z5 l% x) q7 X5 V. W9 I" H: M　　ㄱ:한국돈을 달러로 바꿔주세요.
9 y! o. J% D2 e$ z- A( F8 U8 z　　ㄱ:이걸 새것으로 바꿔주세요.
. u# y- _- t; y' _# \8 Z0 A$ Q5 V　　ㄱ:그걸 다시 영화로 찍을 생각이에요.
1 V" w$ o& C' k( v) q& I8 v　　ㄱ:이 이야기를 소설로 쓸 생각입니다.
　　2)-(으)려고
9 A- |7 O* C3 T9 S# M- d! E　　(1)의미- 의도나 계획을 나타낸다.
　　(2)사용-뒤에 명령이나 청유를 나타내는 구절이 올 수 없다.
- A: H1 b, C6 ~9 `1 f　　(3)보기-ㄱ: 어디에 가요?
　　ㄴ: 돈을 찾으려고 은행에 가요.
: B/ M9 c' F. D8 u- A* f　　ㄱ:한국말을 배우려고 한국어학당에 다닙니다.
! L$ K1 |+ O" r　　ㄱ:부모님께 드리려고 선물을 샀습니다.
　　ㄱ:부산에 가려고 기차를 탔습니다.
　　ㄱ:시원한 공기를 마시려고 창문을 열었습니다.
2 [# }- _4 w) e& }( C　　ㄱ:시내에 가려고 택시를 불렀습니다.
& J0 h7 V1 S8 j" @8 z, d7 T　　ㄱ:시합에서 이기려고 부지런히 연습합니다.
5 {0 t8 `1 f! b/ r0 r2 D　　3)-이/가 아니라
& J* T5 p0 \. c6 {2 W6 h　　(1)의미- 명사 뒤에 붙어 앞의 명사를 부정하고 뒤구절의 내용을 긍정하는 뜻을 나타낸다.
6 I1 m! G- Z4 |7 q! d　　(2)보기-ㄱ: 왕단 씨 생일이 오늘입니까?
　　ㄴ: 오늘이 아니라 내일이에요.
0 f, V; h7 Q3 ]8 ^' v　　ㄱ:오늘은 월요일이 아니라 화요일입니다.
　　ㄱ:이건 왕단 씨게 아니라 제 겁니다.
　　ㄱ:가고 싶지 않은게 아니라 못 갑니다.
　　ㄱ:동생은 학교에 가는게 아니라 피씨방에 갑니다.
# n8 X" o' O# L2 Y, ~　　ㄱ:요즘 아픈게 아니라 기분이 좋지 않은 겁니다.
2 ]. _1 I( N' l0 Z7 J2 T　　4)-에다(가)
　　(1)의미-명사 뒤에 붙어 행위 대상의 도달점을 나타낸다.
　　(2)보기-ㄱ: 이 액자는 어디에다 걸까요?
　　ㄴ: 이쪽 벽에다가 걸어주세요.
7 O  c% s% |( i7 z& G/ G　　ㄱ:하나에다가 둘을 더하면 셋이지요.
　　ㄱ:수첩에다가 전화번호를 적어주세요.
　　ㄱ:벽에다가 지도를 걸어요.
! C3 u$ H7 p2 ]! u　　ㄱ:책에다가 낙서를 하지 마세요.
　　5)-든지
) Q6 N; F! W2 e$ x" f　　(1)의미-'언제, 어디, 무엇, 누구, 어떻게, 어느+명사' 등 의문대명사 뒤에 붙어 여럿 중에서 어느 것이든지 가리지 않음을 나타 낸다.
　　(2)보기-ㄱ: 언제 가면 될까요?
　　ㄴ: 언제든지 시간이 나면 오십시오.
　　ㄱ:언제든지 시간이 나면 오십시오.
% B. `# p& X  C  [0 Z( C　　ㄱ:누구든지 자신이 있으면 앞으로 나오세요.
$ H$ |, y, r$ ?2 _　　ㄱ:누구든지 그 사람을 다 좋아해요.
　　1) 연습문제
　　2) 기본문형 2, 3, 4，5로 짧은 글 짓기
　　(1)지영 씨는 돈을 어떻게 가졌습니까?
　　(2)통장을 만들려면 어떤 개인 정보를 제공해야 합니까?