韩语词汇学习：标砖韩国语教案1-5

会计考友

　　标韩教学资料 제5과 자음 "ㅈ,ㅊ,ㅉ,ㅅ,ㅆ"
2 C' Z' v2 N: o3 P7 V0 Z! q　　수업목적：1. 자음 "ㅈ,ㅊ,ㅉ,ㅅ,ㅆ"의 정확한 위치와 방법을 익힌다.
　　2. 자음과 모음이 결합하여 정확하게 발음을 할 수 있도록 한다.
　　3. 교실 용어와 인삿말을 알아들을 수 있도록 한다.
( Q1 Z" `, {+ P# c& b　　수업중점：1. 자음 "ㅈ,ㅊ,ㅉ,ㅅ,ㅆ"의 정확한 발음 위치와 방법를 익히는 것.
　　2. 자음과 모음이 결합하여 정확하게 발음하는 것.
% M% V- ]  F% z! ~6 o& ]1 y) R  N　　수업난점："ㅈ,ㅅ"발음과 “ㅉ,ㅆ”발음 위치와 방법
　　수업도구： 녹음기 , 그림
9 `& j! X! ?" W3 ~9 ?( q9 b7 k3 I　　시간안배： 2 시간 (100분)
　　수업방법: 강수법, 연습법
　　수업절차
　　수업내용및 교사활동
　　학생활동
　　一.이끌기
6 g$ d) ?9 y6 i+ Q8 P' }4 _　　二.새 지식 전수
' s: p8 ]8 _4 e. o) ?　　三.다지기
　　이번 시간에 배울 내용과 관계되는 모음과 자음을 복습하면서 자연스럽게 새 지식에 들어간다.
　　一、발음방법:
+ E" S( H# d3 K. w9 ?　　1. ㅈ: 发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部向上接触上齿龈和硬
4 C( f4 W* a# o) d+ L& Z0 Q　　腭阻住气流，使气流冲破阻碍的同时，摩擦成声。它与汉语生母“z”（zi资）（ze责）相似。
　　쓰기:
　　2. ㅊ: 发音时，方法与辅音[ㅈ]基本相同，只是发[ㅊ]时要送气
　　，而发[ㅈ]时则不要送气。它与汉语生母“c”（ci雌）（cu促）相似。
　　쓰기:
$ B3 }- m6 W4 D- q  T5 N　　3. ㅅ：发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部接近硬腭，使气流从
　　舌面前部与硬腭之间的空隙处挤出来，摩擦成声。它与汉语生母“s”（si思）（su素）相似。
　　쓰기:
; I# A- S; I0 Z　　4. ㅉ，ㅆ：
　　松音： ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ
; g/ Z) O/ J7 v: e　　紧音： ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ
　　发音时，发音方法与相对应的松音基本相同。然后发紧音时要使发音器官紧张起来，声门紧闭，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出，产生挤喉现象，而发松音时则不需要挤喉，发音器官不需紧张。注意：发音时，不要认为发紧音只是比发松音更用力些，要区别于汉语声调的四声。松音和紧音的区别在于发音器官是否紧张，挤喉与否，而不是发音时用力大小，声调高低。汉语中与其相似的音没有音位区别功能，所以发音有一定的难度。
% q9 @) q5 i) {$ C- F; H- U& Y　　二、연습하기:
　　2. 단어 읽기 연습:
! H) d8 P: @3 s0 V& O4 ^　　치마, 바지, 지구, 마차, 찌다, 짜다,
　　사자, 수저, 아저씨, 쏘다, 세수
  z, `2 ?  W+ s' u. ^: S+ n+ @　　三、교실 용어와 인삿말
6 i7 A/ C& |4 d+ X　　1. 커피 드시겠어요? 您喝咖啡吗？
+ H$ s" A' N) Q$ k2 G  D& g! g! D2 B　　2. 네, 고맙습니다. 谢谢。
; @# n$ Z1 v+ V5 a6 ^6 }　　3. 쓰십시오. 请写。
　　4. 듣고 대답하십시오. 听后请回答。
　　5. ㄱ: 질문이 있습니까? 有问题吗？
6 H, q7 [! N% m' \+ ?% N　　ㄴ: 네, 있습니다. 是的，有。
7 @1 J1 t' k8 S9 H& g( M　　ㄴ: 아니오, 없습니다. 不，没有。
　　四、숙제:
. c+ n  P0 |0 f% T　　1. 다섯 개 자음을 정확하게 발음할 수 있도록 테이프를 따라읽기;

会计考友

　　2. P14-15연습을 하기;
% P  W! \( ?% w" L) A　　3. 다음 단어를 읽어보기:
　　소, 소리, 세수, 채소, 고추, 모자, 지도,
　　자리, 조사, 아주, 싸다, 여쭈다,
　　4. 한글 글자짜임을 연습하기;
　　5. 제6과를 예습하기.