韩语词汇学习：标砖韩国语教案1-19

会计考友

수업목적：
　　1．사상목적：
　　2．지식목적：과문에 나오는 관련 조사와 문형에 대해 잘 이해시키고 정확하게 쓸 수 있도록 한다.
" b; ]: j% i- q9 }: l4 m　　3．능력목적：배운 문법 및 문형을 활용하여 식당, 가게 등에서 자유롭게 주문할 수 있는 지식을 장악하도록 한다.
/ [+ m1 u* S. h2 d1 d+ t3 J& f　　수업중점：기본 문법 및 문형
　　수업난점：문형:[-고 싶다] 종결어미-(으)ㄹ래요]
" ^5 E4 u! [( J( O　　수업준비：
　　수업도구：
2 K& U1 ?4 U% W" m) D　　수업시간：6시간
8 \( z' _5 O( N+ q4 y$ Z! I　　수업과정：
2 K% O5 c6 D# Y# Z5 P* ^7 n$ _+ y$ L　　수업보조
　　교사활동
　　학생활동
& |1 O) c/ z+ V/ E　　四、수업후 기
5 e- H1 C0 X% y( C# U　　교수목적 교대하고 제18과 단어와 과문암송검사
; g+ v, u* W/ V* W5 i  V+ ]　　1.새 단어 공부
! m  O4 G* c/ C; c　　드시다 : 잡수시다(먹다敬语)/ 식사하시다
　　분위기: [부뉘기]/ 분위기가 좋다
4 ^8 P& e5 r4 z! u4 s* `/ r+ o( M8 a" E　　2인분: 1인분,3인분
3 r/ S; z5 j( U& x　　냉면: 회냉면(生鱼冷面)/진주 냉면
$ b" c2 S: B. O! _' d8 s　　무슨(冠) + 名词：什么――무슨일이 있어요?/
3 N2 B% l% Z/ o　　무슨 요일입니까?
- {, x/ U. L6 \; D2 E/ E$ ?, C9 a# w4 ?　　샐러드: 햄버거/ 켄치
; x5 q' C' [  ?　　종업원: [종어붠]/복무원
　　음료수: [음뇨수]/ 사이다/ 팬다/ 콜라/ 쥬스
, |! k# z9 [! ^# Z7 F! X# T# B" I8 \　　보충단어:
- W* x, ?. U, Z3 B　　고추장: 고추/ 된장/ 자장면
/ E5 d6 v$ g  n8 g; q  Y' w　　그냥(부): 就那样―――그냥 갔어요.
　　까만색: =검은 빛/흑색/ 까맣다/ 검다/
　　백색/ 흰색/ 하얀색/ 하얗다
1 ]. F0 o2 W0 {# Q) L( {! ~5 B. |　　누른색/ 황색/ 노랗다/ 노른색/ 노란색/ 누런색
　　푸르다/ 녹색/ 파랗다
; p' B# E) |0 X- s　　붉다/ 붉은색/ 빨간색/ 빨갛다
4 I7 ?5 p  v- N0 W　　오렌지색
　　분홍색/ 핑크색
　　색깔/ 빛갈
7 G) d5 R8 Q) z( ?8 k7 N, K　　약속: 데이트
  X' b/ ?& b; \9 i　　복잡하다: 교통이 복잡하다
　　설렁탕: 삼계탕
　　소설책: 소설
　　양식:한식(韩式)/디자인(式样)/ 스타일（类型，形势，格式，款式）
　　잃어버리다: 丢掉。/ 잊어버리다: 忘掉。
　　다른: 다르다./달리/ 다르게/---똑같다(반대말)
  b/ ?1 {' `' T0 f$ F% k8 y　　방학: 여름방학/ 겨울방학
5 z4 S# x: ]. \1 P8 g7 ?　　수영: 수영하다/해수욕장/ 바닷가

会计考友

　　발전시키다: 발전하다
6 a% _3 ~0 q2 L) V  x1 p　　잡지 : 잡지책
+ d! R% B4 B; b4 a. o! I　　2.기본문법
/ u' Z7 i* U: m5 U* U　　1)[ -고 싶다] (문형) ：동사 뒤에 붙어 화자의 욕망을 나타낸다. 의지를 나타내는 "-ㄹ/를 것입니다" 혹은 "-겠습니다"와는 변별된다.
　　보기-가: 뭘 먹을래요?
# M+ c/ n- _3 \- ]+ z( N　　나: 설렁탕이 먹고 싶어요.
( S  t. r. E* {( S! ~6 v+ u9 q　　-가: 어디에 살고 싶어요?
' o; r) E% ]# k+ e" x1 [　　나: 칭도에 살고 싶어요.
　　2)[ -(으)ㄹ래요 ](종결어미) ：앞으로 어떻게 하겠다고 하는 주어의 의도를 나타내는 말로 "-으려고 해요, 겠어요"와 비슷하다. 구어에 많이 쓰는 비격식체의 말이므로 정중한 느낌을 주지 못한다.
4 F' ~, t, o. S; m6 l# U( Z　　동사 뒤에 붙어 화자의 의지를 나타낸다. 서술형에 쓰이거나 의문문에 쓰임.
　　보기-가: 뭘 살 겁니까?
　　나: 나는 구두하고 장갑을 살래요.
  R0 l8 j$ E% p　　-가: 언제 한국에 가실래요?
　　나: 다음 주에 갈 겁니다.
9 _; w6 K1 t/ L6 H" `5 p2 v9 H9 v　　3)[ 무슨 ](관형사) ：체언 앞에 사용되어 뒤 명사의 속성을 나타낸다.
　　보기-가: 무슨 음식을 좋아해요?
　　나: 불고기를 좋아해요.
; ]2 T( K2 c  H3 `- E　　4)[-겠어요]
　　미래 시제를 나타내는 선어말어미[-겠]+ 종결어미 [-어요/아요/여요] [-았/었/였겠-] 완료 추측을 나타냄. 여기서 [-겠습니다]는 화자의 추측임.
1 S7 P3 ~, O/ U　　보기- 가:지금 쯤은 아마 모두들 잠이 들었겠지요?
　　나:그 청년은 이제는 의사가 되었겠습니다.
: @% R" o1 R2 S　　화자의 의지를 나타낸다.(화자가 1인칭이어야 한다)
$ h# t( P  J) h" Z  V8 n+ t9 c9 O& F　　보기-가: 어디에 가고 싶어요?
　　나: 나는 산이 좋아요. 산에 가겠어요.
  b: b. F2 r0 Q+ w4 c' V% P　　5)[ 그러면] ：앞 문장이 뒤 문장의 전제나 가정임을 나타낸다.전제의뜻보다는그러하다고 가정하면의 뜻으로 더 많이 쓰인다.

会计考友

　　보기-가: 감기에 걸렸어요?
　　나: 그러면 집에서 쉬세요.
# [5 P) \4 N3 S6 A, ^# X　　-가: 기침이 나고 머리가 아파요.
$ `& |' y3 ^- h  P, H, s　　나: 그러면 빨리 병원에 가 봐요.