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[韩语词汇] 韩语词汇学习:标砖韩国语教案2-5

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发表于 2012-8-17 00:58:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
 수업목적:사과에 유관되는 단어,문형을 공부시키고 이어서 친구사이에,부모형제사이에 잘못을 했으면 사과하는 습관을 키우도록 한다.* j& ~; P$ j0 Z, T( z& c9 @
  수업중점:새로 나온 단어,문형들을 이해시키는것
5 p9 ?1 \' v. C* G  수업난점:새 문형을 정확히 활용시키는것% e: H9 b" c) k2 F( j5 w. _2 n
  수업도구:녹음기 、% |! g, G$ ?0 t6 b. b
  시간안배:6시간
. t( H8 w* K9 b  수업방법: 강수법,연습법,토론법
% D- j3 g- f6 R# y  수업내용및 절차:% F, p. z) F7 Y/ w9 w
  수업절차
% w& u' |: b# k( z  수업내용및 교사활동! r) l) `3 y& X3 H6 S, w, @6 L
  학생활동" l1 T: c' a% G! A# F
  一.이끌기
- a( j1 ?9 ]* n8 i. r, V  二.새 지식 전수* V& E1 @9 X1 Z- h' q
  三.다지기2 M+ [8 l+ ~/ x4 v+ h
  四.판서
  \4 F# w2 z3 h" B9 h. P  五.수업후기
0 ~( K! Z7 P9 l. f+ i# a  이과를 통해 공부할 목적을 알려준다) _; v9 v* P7 x: K1 y, p
  1. 단어읽기 및 활용
  W$ }  v# v6 R: n! n- ^  그래도 (부)
" F. v, e( P+ p% \  l/ c% B  연기하다 (자,타) 이번주 모임을 다음주로 연기합시다.
0 _9 v0 _' f3 C  이상하다( 형)~한 생각 , 기분이 ~
7 E, b1 R- g$ S) n: f" w! N  지루하다(형) 저는 그 선생님 수업이 지루해서 보기 싫어요.1 ^5 b: W' h. c5 ?; L, e
  자꾸 /자주
1 |% w9 T/ b  m" {! ]  이렇게[이러케]
+ V2 z4 E# R7 H# R2 [  건강을 지키다 (단어결합)
, R4 u* N  W# Z" @4 W$ Q  배탈이 나다(단어결합) 어제 찬 음식을 먹어서 인지 오늘 ~요.
7 n; n  A, \% g! P( A' T7 k  2. 문법:- {6 c2 v8 w# I$ E8 j6 O2 t6 A: v, H
  1) 동안 –는 동안
  S  N8 Z; R# r) Y- n" f* i6 ~  시간을 나타내는 단어 뒤에서 일정한 기간을 나타낸다.0 c$ }! U; x0 D5 }% h
  ‘-는 동안’은 동사 뒤에, ‘동안’은 명사 뒤에 쓰인다.5 Y7 J7 z  |. u& `3 X( u. l
  보기:
' o9 Q# p- O* [% ^% R7 m4 s- L  감기에 걸려서 일주일 동안 병원에 다녔어요.
# S1 w; u7 }% e6 o3 B  한국에 있는 동안 한국말과 한국문화를 배우고 싶습니다.4 ]+ Z$ y+ i- O6 m$ n- r5 w) v
  제가 설거지하는 동안 청소 좀 해주세요.
- O" v$ ^; d3 G. f  매미가 노는 동안 개미는 열심히 일을 했습니다.+ i; s# u) f. K/ V2 o; Y
  2) –마다, -(으)ㄹ 때마다6 Q1 [- X+ W5 w" X. ?8 d
  ‘한 번도 빠짐없이, 전부 다’의 뜻을 나타낸다.
+ ]9 }  j/ U' t6 U- T, P  N  ‘-마다’는 명사 뒤에 ,‘-(으) ㄹ 때마다’ 는 동사 어간 뒤에 쓰인다.
9 v# n- |4 A" Z/ W: Q7 ]  보기:
' L& g* o9 H- N) l# U; t  매주 토요일마다 영화를 보러 갑니다.
  c- _  c0 }) a6 T) l  건강을 지키기 위해 아침마다 수영을 합니다.: [& m' i+ h* J( W0 u3 ^1 a9 x
  피곤할 때마다 샤워를 하고 잠을 잡니다.' Y# Z5 @2 d0 e5 W# C2 m$ Y
  시간이 있을 때마다 테니스를 칩니다.
4 e5 m- g9 \+ i& f  3) –(이)나
7 p" C9 w5 D1 ]; B  수량을 나타내는 명사 뒤에 붙어 추측과 짐작을 나타낸다. 대개, 혹시의 뜻도 나타낸다.5 i* l" N/ J; K5 \# X
  보기:) O6 j: T  G6 }" e( d; Y1 `
  한국어를 일년이나 공부했지만 아직 잘 못합니다.
. u/ T- K1 b( T/ T+ {  저는 키가 작지만 동생은 백팔십칠 센티미터나 됩니다.
; P& R5 \* \! l9 m  우리 가족은 모두 일곱명이나 됩니다.
* V' \$ X2 C6 ]+ R& z, `0 C1 s4 d  동생이 4명이나 됩니다.
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 楼主| 发表于 2012-8-17 00:58:46 | 显示全部楼层

韩语词汇学习:标砖韩国语教案2-5

4) –는데
2 R, D6 R, C9 p! [' w$ W, f2 X  동사 어간 뒤에 붙어 내용이 상반되는 두 개 문장을 연결해 주고 아래 구절에 일반적 환경을 제시해준다.
7 R4 t' n0 ]7 G. H  보기: ㄱ: 김치 맛이 어때요?
' b1 U; y% R  K( q, a: x  ㄴ: 맛은 있는데 너무 매워요.5 K1 ?; \& ?  V8 A1 |3 j9 x! ^$ a+ R
  ㄱ: 중국여행이 어땠어요?
5 r8 r* ?  D' [  ㄴ: 재미는 있었는데 음식때문에 고생을 많이 했어요.+ C/ r; R7 o1 A
  백화점에서 옷을 샀는데 좀 작아요.
: v; @8 B% I& E  오늘 미장원에 가서 머리를 잘랐는데 이 머리 어때요?
7 M) Q( O% H& v- }  1) 그래도  A6 V' F' x7 N& ]8 t! ?
  선행문의 내용을 인정하거나 양보하지만 후행문이 필요함을 나타낸다. 또는 선행문 상황으로는 예상할수 없는 결과를 후행문에 나타내기도 한다." ~. [; P# b0 G
  보기: 키는 크지 않습니다. 그래도 농구를 잘합니다.
4 M3 k6 Z+ v2 h' M# u  한국말이 어렵습니다. 그래도 배우겠습니다.8 o+ e9 A  V1 s! x3 K. I; Z0 h2 N% t
  김치는 아주 맵습니다. 그래도 한국사람은 잘 먹습니다.
) `& j+ Z7 Y% ?/ j9 f/ n  내일은 토요일입니다. 그래도 출근해야 합니다.+ O' i! H8 e. l3 W
  3. 문법으로 글짓기 연습  N/ Q/ y1 G: @3 `: w9 {, m
  4. 연습문제하기(교과서61페지-64페지)
  x0 R" t7 o1 ?/ E' J% F  `1 r8 }/ G( [  5. 본문일기
; S7 e5 p" J4 r3 j$ T' ^, b% m  6. 본문이해하기
/ o6 ~: U0 ~$ Y! n, `/ }. `  7. 숙제주기- k; ?8 h+ [/ T% U2 b
  가: 단어 뜻 기억하기 나: 문법으로 글짓기 다: 본문외우기. g+ Z* M- ?! |/ B2 q& D. g( R
  제 5과 사과하기! i) U$ r4 p3 f# I4 n' [  Z' a/ G
  단어: 문법:. n# F7 d$ `) n% B
  연기하다 -(으)면서
8 w" @1 Z3 o9 B( Z- x& [  내다 -마다,-(으)ㄹ때마다* q, S& ?' x7 k' \- R0 s( |$ E
  이상하다 -(이)나
3 I/ p7 P( W. g& G" X. Q# P; i  지루하다 -는데
7 \& b) B1 B# T* w! j, K+ e  이렇게[이러케] 그래도# H% b5 y1 }  D
  막히다[마키다]
: l* ?6 l# D" ]3 C" b0 r  집안일[지반닐]" h% `" {' j) L/ d
  대부분 학생들이 단어와 문법을 이해하고 활용할수 있다
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