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[韩语词汇] 韩语词汇学习:标砖韩国语教案2-5

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发表于 2012-8-17 00:58:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
 수업목적:사과에 유관되는 단어,문형을 공부시키고 이어서 친구사이에,부모형제사이에 잘못을 했으면 사과하는 습관을 키우도록 한다.7 j/ i9 m% w0 O) H) ^8 D" X. C: j
  수업중점:새로 나온 단어,문형들을 이해시키는것- g. [! ~! u4 W4 d
  수업난점:새 문형을 정확히 활용시키는것& d. ~; K1 D0 ^$ o) H' v5 o
  수업도구:녹음기 、
. Q2 G- |+ A  ^4 ~  시간안배:6시간
  q( d2 k, e( H7 }! d  수업방법: 강수법,연습법,토론법
: l2 k+ j% ~$ ~2 `, C9 r3 a  D  수업내용및 절차:
/ \2 \5 p5 |& I% _+ R* U  수업절차0 D( f/ Q! m2 H
  수업내용및 교사활동
" x8 w0 u3 E: ^( o$ b8 I% n1 e  학생활동
/ M) L2 s7 s; e* ^$ `: }  一.이끌기
  s, H2 u5 U; y; ~  二.새 지식 전수
' H( d' U0 F7 r0 B2 i  三.다지기
! K8 x1 z/ J5 A( v- p% {1 b5 }" W  四.판서6 r- B+ q2 W: [" D
  五.수업후기
7 t  c) S( o- x  이과를 통해 공부할 목적을 알려준다
- k4 z2 b4 e8 X6 k( x( w$ J# k  1. 단어읽기 및 활용+ t3 R2 `, {3 R% R9 r1 v6 T
  그래도 (부)
5 f0 f7 ]3 j# g7 m6 L  연기하다 (자,타) 이번주 모임을 다음주로 연기합시다.
& n  [9 B5 [; p$ ?: r+ G3 E  이상하다( 형)~한 생각 , 기분이 ~/ K" i1 ^' C! x) M5 B5 G
  지루하다(형) 저는 그 선생님 수업이 지루해서 보기 싫어요.
7 E6 |& c& T& x8 s0 ]8 B- w  자꾸 /자주: W) |) V4 R6 t0 z9 {9 g/ Q
  이렇게[이러케]/ ~( W; J. k4 k# U8 c1 r
  건강을 지키다 (단어결합)
, C! f5 W4 ?, D, o2 c  배탈이 나다(단어결합) 어제 찬 음식을 먹어서 인지 오늘 ~요.
& e8 p/ u9 C8 T5 ^/ b! U" d$ |  2. 문법:1 ]7 i. M- l# s
  1) 동안 –는 동안3 a4 S& y$ Q/ w# U$ N
  시간을 나타내는 단어 뒤에서 일정한 기간을 나타낸다.$ Q" q) I( V. h1 J
  ‘-는 동안’은 동사 뒤에, ‘동안’은 명사 뒤에 쓰인다.  H; S3 q2 x# V; \: ]/ D8 ~
  보기:5 j5 D# j9 t4 G) ]
  감기에 걸려서 일주일 동안 병원에 다녔어요.
! A0 q3 y7 k6 G/ l- ^  한국에 있는 동안 한국말과 한국문화를 배우고 싶습니다.5 M4 L) d5 s( I5 g
  제가 설거지하는 동안 청소 좀 해주세요.
2 R  S% V6 S& u) a9 U" Q  매미가 노는 동안 개미는 열심히 일을 했습니다.
6 o" O5 g: p; Y/ D5 D2 J7 Z  2) –마다, -(으)ㄹ 때마다
! K8 A9 [9 y% e0 @! I, P  ‘한 번도 빠짐없이, 전부 다’의 뜻을 나타낸다.
0 s$ D+ P! x& U  ‘-마다’는 명사 뒤에 ,‘-(으) ㄹ 때마다’ 는 동사 어간 뒤에 쓰인다., ^; Y2 x) F' F7 f* R, Q* V
  보기:
0 L& m5 t, k5 D, M' W" ?; E  매주 토요일마다 영화를 보러 갑니다.) R' |! K, N* s- @1 [. O
  건강을 지키기 위해 아침마다 수영을 합니다.
& q! g& W+ ^# G0 k3 s) ^7 _- r  피곤할 때마다 샤워를 하고 잠을 잡니다.
8 z( _8 P1 u4 N3 f  시간이 있을 때마다 테니스를 칩니다.
$ c# X" Y6 X9 m1 P: W3 u- Y* `  3) –(이)나
: Y* }$ i, o- F3 g" I. {  수량을 나타내는 명사 뒤에 붙어 추측과 짐작을 나타낸다. 대개, 혹시의 뜻도 나타낸다.2 b& ~& L: D9 H, Z7 P" J
  보기:
& p8 ~8 k; f8 b9 p5 t) h; P' m$ h  한국어를 일년이나 공부했지만 아직 잘 못합니다.
. K9 P' o( b3 J% E* c9 X0 o7 J" ?  저는 키가 작지만 동생은 백팔십칠 센티미터나 됩니다., t  w; l5 N# z  N
  우리 가족은 모두 일곱명이나 됩니다.
: i& T) j- z( D3 A7 ^4 e; R  동생이 4명이나 됩니다.
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 楼主| 发表于 2012-8-17 00:58:46 | 显示全部楼层

韩语词汇学习:标砖韩国语教案2-5

4) –는데$ D, a( w0 g' S0 c
  동사 어간 뒤에 붙어 내용이 상반되는 두 개 문장을 연결해 주고 아래 구절에 일반적 환경을 제시해준다.
: Z2 W+ B7 G) O7 g4 [+ ]  보기: ㄱ: 김치 맛이 어때요?
  m2 S! }) O' v  ㄴ: 맛은 있는데 너무 매워요." [$ g8 N- J; W% W! b
  ㄱ: 중국여행이 어땠어요?
- j" p& r2 D( ~  ㄴ: 재미는 있었는데 음식때문에 고생을 많이 했어요.7 x! ?1 I0 f/ E) I# q3 N. I6 C
  백화점에서 옷을 샀는데 좀 작아요.( q6 T0 K3 [( T  w: L6 ^6 N$ y% Q
  오늘 미장원에 가서 머리를 잘랐는데 이 머리 어때요?
* Z* A) q9 [% @( n  1) 그래도! G( v1 `; U, ], j4 g
  선행문의 내용을 인정하거나 양보하지만 후행문이 필요함을 나타낸다. 또는 선행문 상황으로는 예상할수 없는 결과를 후행문에 나타내기도 한다.% u1 x* L% K  ]" h( G
  보기: 키는 크지 않습니다. 그래도 농구를 잘합니다.
! n6 k( t" a( b/ H  한국말이 어렵습니다. 그래도 배우겠습니다.
& l0 ~% z4 e( @/ L# e  김치는 아주 맵습니다. 그래도 한국사람은 잘 먹습니다.  z" D1 A4 S7 D: K
  내일은 토요일입니다. 그래도 출근해야 합니다.
: P" f7 `& J* [9 V1 e  3. 문법으로 글짓기 연습
2 Q7 Y" V& c1 p" s0 O5 g  4. 연습문제하기(교과서61페지-64페지)8 z3 o9 d: \* H; i6 S+ s  o
  5. 본문일기
9 P! v" W# [5 `  6. 본문이해하기
' z7 l1 D# P# y5 f4 f  7. 숙제주기
7 [( g1 h* }5 L  가: 단어 뜻 기억하기 나: 문법으로 글짓기 다: 본문외우기
  G1 m5 X: I% C+ \% A  제 5과 사과하기% G# v3 o; G9 o8 q+ a
  단어: 문법:
2 b' Y" [% J- |8 Y  연기하다 -(으)면서
- P9 w, c* L: {2 q$ \! K  내다 -마다,-(으)ㄹ때마다# x, Y2 X8 `7 t/ M2 T
  이상하다 -(이)나
; T; i. `" B- G: J1 `1 ^; [( @  지루하다 -는데
. A9 W$ C" a* P# C" b  이렇게[이러케] 그래도
- u; O. K1 I- l3 A5 K  막히다[마키다]' r. N1 k7 D; j5 m! `) F8 a9 u
  집안일[지반닐]1 ^1 W" ]' j" _- i
  대부분 학생들이 단어와 문법을 이해하고 활용할수 있다
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