韩语考试辅导资料之常用词汇41

会计考友

　　　제1과 모음 “ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅣ”
　　标准韩国语教案 第一册第一课
% ]9 r# R, k2 l% M$ p/ z# [$ n5 G　　수업목적: 한국어 모음 "ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅣ"의 발음원리를
　　이해시키고 정확히 장악하도록 한다.
　　수업중점: "ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ"의 정확한 발음원리 이해
　　수업난점: "ㅏ" 와 "ㅓ"발음의 구별, 원순 모음 "ㅗ, ㅜ"의 발음 원리 장악.
　　시간배정: 2시간
　　수업방법: 교사 설명을 위주로 따라 읽기. 지명 읽기, 단체 읽기, 그리고 쓰기도 결합.
  L, m  Q* y5 ^' W: q6 s: y　　수업내용:"ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅣ"의 발음 및 관련 단어 익히기.
　　수업절차
　　수업내용및 교사활동
& ?" g) A9 B+ s/ g7 j+ V! F　　학생활동
　　一.이끌기
　　二.새 지식 전수
5 F8 w! V+ A/ v# v6 C　　三.다지기
  }0 W. J1 n2 m/ h　　四.수업후기
1 v" ?  }8 |7 S' `　　수업내용 및 절차:
　　ㅡ .이끌기: “한국에 대해 얼마 알고 있습니까?”라는 질문으로 한국어에 한층 더 흥취를 가지게 한다.
　　二 .새 지식 전수:
1 k* k( y4 g: {3 [　　1. 한글소개: ㄱ. 한글은 표음자모이다 ㄴ: 15세기 조선왕국의 제4대국왕세종이 학자들을 이끌어 창조한것이 이다.
　　ㄷ.한국문자의 창작원리 자음은 발음기관을 모방하여 창조했음.
　　모음은 天.地. 人을 기본으로 창조했음.ㄹ. 자모는40개 그중 자음은 19개 ,모음은 21개 단모음 10개 겹모음 11개..ㅁ.한글의 구조:
5 Z  C  `  o4 Q( L1 c$ G　　모음→아 자음+모음→가 자음+모음+자음→말 자음+모음+자음+자음→값
# s% J& p0 `) R  B  `　　2 . 모음 “ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅣ”의 발음원리
0 a% p* Y1 `8 m2 R1 Z　　1) ‘ㅏ’의 발음방법
  S5 L. g+ k. O1 z$ G　　发音时, 口自然张开, 下颚向下伸, 舌间也随之向下, 嘴唇自然放松, 即可发出此音.
+ I. N" x& W4 U. i　　2) ‘ㅓ’의 발음방법
　　发音时, 口比张的小一些, 舌要稍微抬起.
　　3) ‘ㅗ’의 발음방법
　　发音时, 口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌向后部自然抬起。
　　4) ‘ㅜ’의 발음방법
- Y" `% l) J3 a! {3 o　　发音时, 口比《ㅗ》时张得更小一些，双唇拢成圆形。
; b/ D6 W; R! o0 d　　5) ‘ㅣ’의 발음방법
8 ?7 d4 `5 O; I* o  N$ W% R