单词包含一个以上的音节时,有一个音节应该重读(acento tónico):
) a* h, F3 I* J) m4 [ 1. 在没有重音符号的情况下,如果单词是除了n,s以外的辅音结尾的,重读位置为最后一个音节,其他情况重读音节为单词的倒数第2个音节,如:camisa 重读为mi 这个音节,因为ca-mi-sa中mi是倒数第二个音节;lucas重读lu这个音节,因为虽然是辅音结尾,但这个辅音是s,所以也重读倒数第二个音节; profesor 为一般辅音结尾,所以重读最后一个音节sor 。
4 J2 C" i5 c9 Y$ ]" i0 u( ?8 c 2. 有重音符号的情况下,重读重音符号所在的音节,如:médico重读me 这个音节。
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( T. t& p5 `9 i2 [ S) X% z 元音:分3类
0 t; P# ~( x3 I( q: T 1. 单元音A ,E,I,O,U,其中A,E,O为强元音,I,U为弱元音2 [# G8 c. R9 ?
2. 双元音 分3种情况 一强一弱: aire, peine, aula;一弱一强:haciendo, novio;两弱: ciudad, cuidado;共有如下14重组合
8 \7 h" S/ u. F* o& h; i- o& i 元音 单词 元音 单词) p* j" z8 T3 {4 w5 F4 g2 h) C1 Z
ai aire ie tiene7 l7 C$ i, S1 u
au aula io colegio3 J' p" I& ^2 a( {
ei peine ua agua
7 k+ l) G$ q% p. @5 N+ o eu Europa ue aeropuerto
4 h1 E/ e. B+ J, E! l oi boina uo cuota4 z/ { ~ ] q3 _2 O3 w: {
ou Masnou iu ciudad5 F0 P$ E: [9 Z- H: x% ]4 B% H
ia historia ui cuidad
" N2 T e" j4 J8 }# F. ?, G 两个强元音会形成2个音节,如aéreo可分为a-é-re-o
* h' a* ^2 e; M# A! C 3. 三元音(Triptongo)为 弱元音+强元音+弱元音 组成,如buey Paraguay
8 s7 G( p3 r2 K" t 辅音:除元音以外的/ w" N2 n5 W$ h, h+ `
音节:有元音和辅音或者单独的元音组成的发音片段,如estudiante 就可以分为 es-du-dian-de几个音节
4 e$ k; s, m% C$ O- r- p. c 重音符号(tilde):á,é,él es chino字母上面的符号 |