俄语语法辅导：МОЧЬ—УМЕТЬ,ВЫЙТИ—СОЙТИ用法区别

会计考友

3 m* C8 @4 v6 G8 u- G0 {          　　一、мочь — уметь
8 @# K; E( y3 o4 s　　мочь和уметь都是辅助动词，在句子中与动词不定式连用，作动词合成谓语。
　　这两个动词的意义很相近，有时甚至可以互相替换。
' H, Q! e4 l+ @) l　　下面先分别说明它们的意义和用法，然后再进行对比。
　　I．мочь可以表示：
& N& L5 H* Y3 m' Z　　1．有（没有）能力、会（不会）做某事，例如：
5 w5 }: V- }1 {$ f5 i! u　　Мой брат может говорить на пяти языках.我哥哥会说五种语言。
　　Я могу работать в библиотеке 8-10 часов в день.我能在图书馆一天工作8—10个小时。
　　Я никак не могу понять этого человека.我怎么也了解不了这个人。
3 w2 L$ f# _4 ?9 t* N& B7 z　　2．能（不能）够、有（没有）力量做某事，
6 B% I& e" }2 [3 c8 Q4 ?　　例如：
　　Даже ребенок может поднять этот рюкзак.就连小孩子也能提得动这个背囊。
+ L! s2 @; J9 h& \  G　　Он очень силен : может согнуть подкову.他力气很大，能把马掌弄弯。
2 x2 ~6 ~0 z0 h+ N" \　　3．客观上有（没有）可能、有（没有）条件做某事，
　　例如：
+ r3 g9 l4 C; Y& ^  O( S& W! ~* q, x　　Я не могу сегодня петь: у меня болит горло.
　　我今天不能唱歌，我嗓子疼。
( p+ B5 P- C0 A) |* H- K$ t/ q　　Сегодня бригада может отдохнуть, так как идёт дождь.
　　由于下雨，生产队今天可以休息了。
4 d- B1 r& U! [! B1 h1 i2 I　　У меня есть время, и я могу вам помочь.我有时间，我可以帮助您。
　　4．有（没有）可能发生的事，
　　例如：
　　Может пойти дождь.可能要下雨。
/ J2 Q: B  a) A* y; y　　Телеграмма может прийти в любую минуту.电报随时可能来。
9 ]" I) a, q' Q; V8 }1 I; ]　　Почтальон может не застать меня дома.邮递员可能赶不上我在家。
　　5．被（不被）许可、准（不准）许做某事，
0 J1 y( F! O. K　　例如：
　　Мать сказала, что мы можем остаться здесь еще на день.母亲说我们可以在这里再呆一天。
　　Ребёнок не может читать при таком слабом свете.小孩子不能在这么微弱的光线下看书。
: F# y/ o3 _# V6 K5 g6 ?　　Урок окончен, вы можете идти.课结束了，你们可以走了。
7 q! \$ B4 u: Z8 Y　　II．уметь可以表示：
　　1．因有（没有）知识、熟巧和天才而会（不会）做某事，
& z" }! Y+ C3 F2 E" y8 n　　例如：
  G: O/ _. W- s) |　　Этот пастух умеет подражать пению птиц.这个牧童会模仿鸟叫。
, j% S; }; H' H" P# S" t7 r　　Рассказывать он не умел и не любил.他不会也不喜欢讲故事。
　　Вы умеете обращаться с магнитофоном?您会使用磁带录音机吗？
9 ^0 y5 d% A7 E8 ]5 i　　2．有（没有）能力如何做某事，
" Q$ \& C$ b# S* a+ V$ y- A　　例如：
　　Владимир умеет хорошо организовать работу.弗拉基米尔善于把工作组织得很好。
3 r4 `* H7 g' L7 w. I6 p9 h5 e7 k　　Иванов не умеет притворяться.伊万诺夫不会装假。
0 m( K3 @% }1 o( I% P　　Студенты-первокурсники часто не умеют внимательно слушать лекции.一年级大学生往往不会专心听课。
　　在有些情况下，这两个动词的意义非常相近，可以互相替换，而意义不变，
: F- K. c% C. o　　例如：
1 o5 L% n6 n* b) f" j8 E$ C　　Кто может планировать свое время, тот многое успевает сде-лать.谁能安排自己的时间，谁就来得及做许多事情。
' z  Z5 T; L; ~+ k　　（试比较：
% m  F. O; Q. B& v( j0 t5 P　　Кто умеет планировать свое время, тот многое успевает сделать.）
　　Умел судить о том, как государство богатеет. . .会判断国家如何富裕……
4 q" [/ t2 h1 {% R8 j　　（试比较：
　　Мог судить о том, как государство бога-теет. . .）
9 c1 [, ~- A7 M" L- Q- F　　在有的情况下，两个动词不能相互代换，否则会改变话语的意思，
& e7 m8 ?3 e0 d. Y! k0 r　　例如：
　　1）Я не могу петь.我不能唱歌。
　　Я не умею петь.我不会唱歌。
) l1 g/ t0 J4 Q. N! [' B+ d　　2）Учащиеся девятого класса умеют пользоваться логарифми-ческими линейками при решении задач.九年级学生在解算题时会用计算尺。（表示有此能力）
　　Учащиеся девятого класса могут пользоваться логарифмичес-кими линейками при решении задач.九年级学生在解算题时可以用计算尺。（表示准许使用）
　　二、выйти — сойти
9 K* ?) r% ^4 m/ `4 X! }2 B　　汉语中的“我在下一站下车”，俄语中是说Схожу на следующей ос-тановке还是Выхожу на следующей остановке?