俄语语法辅导：МОЧЬ—УМЕТЬ,ВЫЙТИ—СОЙТИ用法区别

会计考友

2 V3 _9 n) h9 o# A          　　一、мочь — уметь
+ V$ W, a8 C' B( d8 n3 H' ?$ T　　мочь和уметь都是辅助动词，在句子中与动词不定式连用，作动词合成谓语。
　　这两个动词的意义很相近，有时甚至可以互相替换。
　　下面先分别说明它们的意义和用法，然后再进行对比。
　　I．мочь可以表示：
5 N! z) A# G3 s$ m　　1．有（没有）能力、会（不会）做某事，例如：
　　Мой брат может говорить на пяти языках.我哥哥会说五种语言。
- i+ e7 V7 s3 r( @% Y* K9 O9 ^: L　　Я могу работать в библиотеке 8-10 часов в день.我能在图书馆一天工作8—10个小时。
% k# A3 O$ g2 Z; o6 }　　Я никак не могу понять этого человека.我怎么也了解不了这个人。
0 I0 ], \) c, E3 Z0 v0 ^$ i　　2．能（不能）够、有（没有）力量做某事，
　　例如：
　　Даже ребенок может поднять этот рюкзак.就连小孩子也能提得动这个背囊。
　　Он очень силен : может согнуть подкову.他力气很大，能把马掌弄弯。
8 L. |6 o2 \, \2 k. I　　3．客观上有（没有）可能、有（没有）条件做某事，
5 M) O) b# b( a+ I$ D; i6 K　　例如：
* s4 t/ L& H+ U2 y, H# d) x　　Я не могу сегодня петь: у меня болит горло.
) ?( I3 Y0 _  i% J) J( Z　　我今天不能唱歌，我嗓子疼。
# ~) l, ]' L+ S+ L　　Сегодня бригада может отдохнуть, так как идёт дождь.
, v2 l5 L, \# Y' V1 ~1 I　　由于下雨，生产队今天可以休息了。
: M! g# |' @# y$ h1 y　　У меня есть время, и я могу вам помочь.我有时间，我可以帮助您。
　　4．有（没有）可能发生的事，
6 a$ s- M6 {3 w5 P& Z4 _　　例如：
　　Может пойти дождь.可能要下雨。
. M& _' f" A: P2 L. z0 t1 T- F　　Телеграмма может прийти в любую минуту.电报随时可能来。
　　Почтальон может не застать меня дома.邮递员可能赶不上我在家。
　　5．被（不被）许可、准（不准）许做某事，
　　例如：
　　Мать сказала, что мы можем остаться здесь еще на день.母亲说我们可以在这里再呆一天。
8 P- n4 i% s( p. X  ?  p　　Ребёнок не может читать при таком слабом свете.小孩子不能在这么微弱的光线下看书。
　　Урок окончен, вы можете идти.课结束了，你们可以走了。
. P9 X/ C) j+ @" R# Q8 U$ k; z　　II．уметь可以表示：
. v& @& ^  j) G$ K4 e$ ]　　1．因有（没有）知识、熟巧和天才而会（不会）做某事，
3 z: T1 Z3 t- ]　　例如：
+ J8 c) J9 `) T　　Этот пастух умеет подражать пению птиц.这个牧童会模仿鸟叫。
　　Рассказывать он не умел и не любил.他不会也不喜欢讲故事。
　　Вы умеете обращаться с магнитофоном?您会使用磁带录音机吗？
  d* j- ^# m5 U) {　　2．有（没有）能力如何做某事，
9 c& b. H( ]( _. t6 k　　例如：
　　Владимир умеет хорошо организовать работу.弗拉基米尔善于把工作组织得很好。
$ T+ B1 Y7 b: d) S& k# Y　　Иванов не умеет притворяться.伊万诺夫不会装假。
　　Студенты-первокурсники часто не умеют внимательно слушать лекции.一年级大学生往往不会专心听课。
% h/ o' n- T4 m  _　　在有些情况下，这两个动词的意义非常相近，可以互相替换，而意义不变，
% n& Z5 Y& s5 v5 L2 E　　例如：
; z. G8 m" [3 o7 O' U) B　　Кто может планировать свое время, тот многое успевает сде-лать.谁能安排自己的时间，谁就来得及做许多事情。
　　（试比较：
　　Кто умеет планировать свое время, тот многое успевает сделать.）
　　Умел судить о том, как государство богатеет. . .会判断国家如何富裕……
  _4 Q6 Q: x' U6 G  m5 T4 K; P　　（试比较：
　　Мог судить о том, как государство бога-теет. . .）
　　在有的情况下，两个动词不能相互代换，否则会改变话语的意思，
1 x4 _8 Z* l$ p8 ?　　例如：
　　1）Я не могу петь.我不能唱歌。
　　Я не умею петь.我不会唱歌。
+ h% d# }  b, `　　2）Учащиеся девятого класса умеют пользоваться логарифми-ческими линейками при решении задач.九年级学生在解算题时会用计算尺。（表示有此能力）
　　Учащиеся девятого класса могут пользоваться логарифмичес-кими линейками при решении задач.九年级学生在解算题时可以用计算尺。（表示准许使用）
1 x; Z/ h. X. x4 J2 s- n9 M  e2 C% R　　二、выйти — сойти
8 A( B- N1 I: O- {. Z　　汉语中的“我在下一站下车”，俄语中是说Схожу на следующей ос-тановке还是Выхожу на следующей остановке?