幼儿园大班语言说课教案：快乐的我

会计考友

大班语言活动：快乐的我
    活动目标：
    1.用自己的方式采访老师、阿姨和同学。
    2.体验关心别人自己也会感到快乐的情感。
    活动准备：小树叶。
    活动重点与难点：1、理解故事的内容。
    2、用自己的方式采访老师、阿姨和同学
    过程：
    1、导入话题：
( n, W8 A+ D+ [/ w3 O  P    出示小树叶，引起幼儿兴趣。
    ——“我是一片小小的树叶，长在一棵大树上，今天，风儿轻轻地把我带到这里，让我出去找找谁是快乐的，你们愿意和我一起去吗？”
% ~# w& @. u% J% a, O) H    逐一出示小动物图片，引出小树叶与他们的对话。
    ——“小树叶问小鸟：”小鸟你快乐吗？‘小鸟说：“我给大家带去美妙的歌声，大家喜欢我，我很快乐！”
    “小树叶问青蛙：”小青蛙你快乐吗？‘小青蛙说：“我在河里捉害虫，我很快乐！”
  ?6 @( x$ r3 O. X2 D  s; {$ q5 R* y    “小树叶问小狗：”小狗你快乐吗？‘小狗说：“我为主人看门，我很快乐！’”
    2、分析讨论，引起情感共鸣：
4 n4 L. x- D7 T" N# j6 }  p7 U: h6 j    ——“为什么这些小动物是快乐的呢？”
    “你们快乐吗？你知道老师、阿姨快乐吗？”
    3、幼儿现场采访，了解别人的快乐：
6 \0 s- R* D. s; c7 L% v    采访问题：你帮助过别人吗？你感到快乐吗？
) v5 V3 M/ W! O0 d0 y) q4 @" @    每位幼儿可以采访别人，也可以接受别人的采访。
    4、幼儿集体分享交流采访结果：
  C$ b8 j1 ]: j- g2 w* ~# e    请幼儿互相交流采访的结果。
8 G1 o2 G& p$ |7 `    引导幼儿懂得“帮助别人是一种快乐”的道理。