幼儿园大班数学说课教案：书包里有多少朋友

会计考友

大班数学教案：书包里有多少朋友
    活动目标：
    1、学习统计制表和计算倒计时、换算钱币的方法。
    2、能愉快的和同伴合作制定和统计学习用品，有团队的精神和竞争意识。
5 T# n8 n5 [% Y  x9 X5 C( H    活动重点：
    学习统计学习用品数量和计算倒计时的方法。
$ z9 ]' ]1 Y1 w4 q( F3 u    活动难点：
; ]: S6 d" K- t# M    学习计算价格
    活动准备：
" e7 Y" c7 a/ T3 j# a, f) u/ z: I/ V    已制定好一份购买学习用品的计划书、笔和纸。
    活动过程：
    1、谈话导入
' X* f" ?2 W  c- Z# e* d    “今天是几月几日？请小朋友计算一下还有多长时间你们就要毕业了？”
( v% P9 a6 R9 |  N    （1）幼儿计算倒计时。
# J0 U0 j* Q( I3 e, H4 K    （2）请幼儿说说你是用什么方法计算出来的？（看日历、用减法……）
) D, c8 b3 r! m8 z    “你们马上就要离开幼儿园了，在剩下的一段日子里，你们打算做些什么事？”（幼儿相互交流自己购买学习用品的计划书。）
: v  n% _0 B; g, E, \) c    2、统计数量：
9 [* v4 O( w( [% f    “刚才每个小朋友谈了自己的计划书，那么我们一共购买多少学习用品呢，我们来统计一下。”（以小组为单位进行商量）
    （1）幼儿自由结伴进行统计。（需要买哪些学习用品，数量是多少？）
    （2）幼儿分享交流自己的统计方法，展示幼儿统计表格。
0 o& W3 w/ l. o9 J+ G* g    3、计算价格：
) v) J: d' s& X9 F2 _    （1）教师出示价格表：“我们根据价格表上的价格，计算你要买的学习用品一共需要花多少钱？”
" ^6 z4 M6 d+ Q( Z& _( C$ K/ X- o    4、教师小结：
    也许过几天爸爸妈妈要带你们去买文具用品，那么你需要哪些学习用品可以与父母一起商量讨论。最后祝贺大家成为优秀的小学生。