幼儿园大班数学说课教案：书包里有多少朋友

会计考友

大班数学教案：书包里有多少朋友
    活动目标：
! R! R* h0 f2 g) o, C% j    1、学习统计制表和计算倒计时、换算钱币的方法。
8 K- ~7 |# f# d. e: j1 T  N# E    2、能愉快的和同伴合作制定和统计学习用品，有团队的精神和竞争意识。
    活动重点：
) E! U+ g* V$ c! i% l# a    学习统计学习用品数量和计算倒计时的方法。
6 |7 _1 \3 J+ h2 S1 Y0 g    活动难点：
. P( V* I# {/ H    学习计算价格
8 j; s6 O3 |: e4 [9 L    活动准备：
2 B" d- P! Z4 ~# y2 b: W    已制定好一份购买学习用品的计划书、笔和纸。
    活动过程：
    1、谈话导入
! B% ?$ h/ _) S! U% H2 T$ p    “今天是几月几日？请小朋友计算一下还有多长时间你们就要毕业了？”
    （1）幼儿计算倒计时。
    （2）请幼儿说说你是用什么方法计算出来的？（看日历、用减法……）
  C1 b2 ?- H" N6 X    “你们马上就要离开幼儿园了，在剩下的一段日子里，你们打算做些什么事？”（幼儿相互交流自己购买学习用品的计划书。）
    2、统计数量：
% ?, b; U9 A! x& j8 q0 Q2 ?    “刚才每个小朋友谈了自己的计划书，那么我们一共购买多少学习用品呢，我们来统计一下。”（以小组为单位进行商量）
6 c2 ]. s$ o- i: f" c) F    （1）幼儿自由结伴进行统计。（需要买哪些学习用品，数量是多少？）
4 A- W9 _* q, t- {* @/ ]  k7 |8 e    （2）幼儿分享交流自己的统计方法，展示幼儿统计表格。
' k0 G# a9 u/ Q2 J    3、计算价格：
    （1）教师出示价格表：“我们根据价格表上的价格，计算你要买的学习用品一共需要花多少钱？”
# g4 p. j/ {& O( s- a6 ^    4、教师小结：
    也许过几天爸爸妈妈要带你们去买文具用品，那么你需要哪些学习用品可以与父母一起商量讨论。最后祝贺大家成为优秀的小学生。